Кайдзен технология в ДОУ

1. «Кайдзен технологии в ДОУ»

Проект реализуется в МБДОУ № 6
воспитателями подготовительной группы:
Горборукова Ю.Г.;
Курмилева Л.Н.;
Беловодская И.И.

2. «Кайдзен-путь к успеху!» педагогический проект бережливых технологий разработан и реализуется в подготовительной группе с

участием детей и
родителей с сентября 2017г. по май 2018г.

3. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: Изменения в современном мире, привели к созданию новых ценностей, смене одного поколения другим, что

стало необходимым
условием создания новой качественной образовательной среды в ДОУ.
Большинство представителей современных дошколят:
- Мечтают создавать пространство под себя, а не играть в готовые
игрушки;
- Проявляют индивидуальность и уникальность;
- Они охотно овладевают современными навыками и умениями.
С учетом анализа образовательной ситуации в ДОУ,
особенностей микросоциума, потребностей, желаний воспитанников, их
родителей, возможностей педагогического коллектива в
образовательный и воспитательный процесс включена игровая и
познавательная деятельность по формированию бережливого отношения
к труду воспитанников и взрослых ДОУ.

4. Цель: Внедрение «бережливых технологий» в организационную культуру воспитанников, педагогов и родителей, формирование

бережливого мышления.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
Формировать в ребенке организацию личности для
применения культуры бережливого мышления в жизни;
- Минимизировать потери (времени, финансов,
материалов, усилий);
- Повысить качество (образовательных услуг,
взаимоотношений субъектов образовательной
деятельности, личного поведения) и др.

5. «Кайдзен-путь к успеху!»

Основные принципы
японской технологии
«кайдзен» , которые
представляют собой 5
ключевых элементов, «5S»
заимствованы педагогами в
реализации проекта
бережливых технологий в
подготовительной группе.
Seiri — аккуратность
Seiton — порядок
Seiso — чистота
Seiketsu — стандартизирование
Shitsuke — дисциплина

6. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ японской технологии «кайдзен» в реализации проекта в подготовительной группе

Привитие любви к порядку
(самодисциплина, аккуратность)
Развитие инициативы и личной ответственности
(улучшение собственной деятельности)
Формирование умения работать в команде
(достижение общей цели и желаемого улучшения в
работе)

7. Применяемые современные инструменты бережливости в подготовительной группе.

«Утренний сбор» - игровая технология
Л.Свирской по аналогии системы
кайдзен «График движения к цели».

8.

Умение работать в команде для достижения
общей цели и желаемого улучшения в работе.

9. Применение современного инструмента бережливости – канбан (напоминание) для минимизации потерь.

10. Спасибо за внимание, а нас впереди ждет ещё много интересного и полезного.