life safetySimilar presentations:
Азбука дорожного движения
1.
Азбукадорожного
движения
2.
Вид проекта:Познавательно-игровой
Цель проекта:
сформировать у детей старшего
дошкольного возраста основы безопасного
поведения на улице,
знание правил дорожного движения.
3.
Задачи проекта:Формирование у детей навыков осознанного безопасного
поведения на улицах города;
Усвоение детьми первоначальных знаний о правилах
безопасного поведения на улице;
познакомить с дорожными знаками, рассказать о их
назначении;
развивать осторожность, внимательность,
самостоятельность, ответственность и
осмотрительность на дороге;
воспитывать культуру поведения на улице и в
общественном траспорте.
4.
Проект представлен во всех формах совместнойдеятельности взрослого и ребенка, самостоятельной
деятельности детей
Игровая - дидактические игры, сюжетно-ролевые игры
Коммуникативная – беседы, ситуативный разговор, загадки
Трудовая – формирование представлений о труде, профессиях,
совместные действия, поручения
Двигательная – подвижные игры, прогулки, игровые упражнения,
соревнования
Познавательно-исследовательская – наблюдение, решение
проблемных ситуаций, моделирование, рассматривание
иллюстраций, викторины, демонстрация фильмов, работа с
плакатами
Музыкально-художественная – слушание, исполнение, праздники,
развлечения, досуги, импровизация, драматизация
Восприятие художественной литературы – чтение
произведений, обсуждение, разучивание
Продуктивная - рисунок, лепка, аппликация, ручной труд
5.
Тип проекта: долгосрочный(февраль - март)
Вид проекта:
познавательно -игровой.
Участники проекта: дети старшей
группы (5 — 6 лет), их родители,
воспитатели, музыкальный
руководитель.
6.
Создание макета «Наша улица».7.
Презентация макета по ПДД «Наша улица».Театрализация сказки
«Колобок на новый лад,
или как Колобок изучал
ПДД».
8.
Дидактические игры: «Наша улица», «Правиладорожного движения».
9.
Конкурс рисунков и поделок «Сфетофорик».Конкурс творческих работ
• «Светофорик»
10.
Встреча с сотрудником ДПС11.
Знакомство с улицей• Игра –тренинг
«Мы пешеходы»