Деньги, их функции. 7 класс

1.

МКОУ СОШ с. Устиновка
Урок обществознания в 7 классе
Чекашкина Наталья Николаевна,
учитель истории и обществознания
1 квалификационной категории
2015 г

2.

•Организационный момент.
•Актуализация опорных знаний по теме «Обмен,
торговля, реклама»
Проверка домашнего задания:
• дать определение понятий: «стоимость», «цена
товара», «бартер», «торговля», «реклама»
• зарисовка рекламы,
• составить синквейн.
Объяснить значение русских пословиц:
•«Хорошо дешево не бывает»,
•«Цена по товару, а товар по цене»,
•«Дорожиться – товар залежится, продешевить –
барышей не нажить»

3.

Не любовь, а душу согревают.
Не здоровье, а без них чувствуешь себя не важно.
Не магнит, а притягивают.
Не господин, а подчиняют, не слуга, а служат.
Что получают в день зарплаты?
Что прячут в сундуках пираты?
За что конфеты продают?
Какое слово вышло тут?

4.

Тема урока:
«Деньги, их функции.»
Домашнее задание:
Параграф 13, ,вопросы и задания,
выучить термины

5.

План работы на уроке:
1. Как деньги стали деньгами.
2. Функции денег.
3. Деньги меняют обличье.

6.

Деньги… Одни утверждают, что деньги – зло,
потому что из-за них в жизни происходит немало
бед и несчастий, другие говорят, что деньги – это
всё! Тот, у кого они есть, может все на свете.
А как вы думаете, что такое деньги?
Какие чувства, ассоциации у вас вызывают
слово деньги?

7.

Как
деньги
стали
деньгами?

8.

Текст: «Что было деньгами».
Деньги существовали не всегда. Первоначально роль денег в
человеческом обществе выполняли разные товары, которые в данной
местности ценились. У некоторых племен деньгами был скот: коровы,
лошади, овцы. В Древнем Риме с наемными воинами расплачивались
мешочками соли, поэтому появившиеся позже монеты называли
“солинусы”. У разных народов деньгами служили топоры, рыболовные
крючки, необычные раковины, мечи, наконечники стрел, порох, зерно,
рыба, пули, рисовые зерна, зерна какао.
На небольшом тихоокеанском острове Яп в качестве денег выступали
огромные каменные колеса в диаметре до 4 м. Эти колеса посередине
имели отверстия и их можно было переносить на шестах. Такие деньги
складывали возле дома владельца, и их количество свидетельствовало о
богатстве владельца.

9.

10.

Составить кластер «Что было деньгами»
Скот
Колёса
Ракушки
каури
Деньги
Зерна
риса
Соль
Мех
Зерна
какао

11.

Игра «Ярмарка»
Купцы: им надо: зерно, мех.
Ремесленники: им надо: зерно, ткани, продукты,
соль;
Охотники: им надо: соль, зерно, оружие,
растительное масло;
Крестьяне: им надо : соль, серп, плуг, ткани.

12.

История появления денег
Товар-посредник –эквивалент
(нечто равноценное):
Бартер – натуральный обмен
• Мех
(товар на товар)
• Зерно
• Скот
• Раковины
=

13.

Запишем…
Эквивалент – нечто равноценное,
равнозначащее, равновесное,
равносильное другому, полностью
заменяющее его.

14.

• Металл
(медь, бронза,
серебро, золото)
• Более высокая
стоимость
• Долговечность
• Легко делятся
Вывод: люди стали
использовать металлы
в качестве товарапосредника благодаря
их долговечности и
возможности делиться
на равные части

15.

Что же значит термин «деньги?»
Запишем…
Деньги – это особый универсального
товара, посредством которого
выражается стоимость других товаров

16.

Физминутка

17.

Мера стоимости
При помощи денег сравниваются
между собой разные товары,
определяется их стоимость. У товаров
появляется цена – стоимость товара
выраженная в деньгах.
20 руб.
60 руб.
Средство обращения.
Деньги используются в качестве
посредника в обращении товаров.
При совершении акта купли –
продажи деньги
покупателем
передаются из рук в руки продавцу.

18.

Средство накопления
Функцию
средства
накопления
выполняют деньги, непосредственно
не участвующие в обороте.
Средство платежа
Как
средство
платежа
деньги
используются
при
выплате
зарплаты, при продаже товаров в
кредит, при оплате штрафов и тд.

19.

Функция мировых денег
Деньги как всеобщее платёжное средство между
странами. До XX века роль мировых денег играли
благородные металлы, в первую очередь золото. В
наши дни эту роль выполняют некоторые
национальные валюты - доллар США, фунт
стерлингов, евро.

20.

Функции
денег
Мировые деньги
Мера стоимости
Средство
накопления
Средство платежа
Средство
обращения
Выполните задание: Какую функцию выполняют
деньги в следующих случаях.

21.

Буратино мечтал о билете в кукольный театр Карабаса-Барабаса. У
него была замечательная азбука, которую папа Карло выменял на
свою куртку (1).
Азбуку Буратино с неохотой променял на пять грошей (2) какому-то
мальчишке.
Зажав деньги в кулаке, Буратино отправился к кассе, где за один
грош приобрел билет на завтрашнее представление. (3) .
Оставалось еще целое богатство – четыре гроша. Один грош
завалился за подкладку. «Добрые» знакомые кот Базилио и лиса
Алиса посоветовали Буратино зарыть денежки в землю на Поле
Чудес в Стране Дураков, чтобы из них выросло целое денежное
дерево (4).
Вот когда дерево даст плоды – гроши, лиры, доллары, фунты, на них
можно будет не только купить театр Карабаса-Барабаса, но и
устроить целый театральный фестиваль (5).

22.

Разновидности денег
Электронные деньги
Наличные деньги
Безналичные деньги
чеки
банкноты
купюры
ассигнации
банковские билеты
монеты
кредитные
карточки

23.

Запишем…
Нумизматика (от лат. «nomisma» — монета) вспомогательная
историческая
дисциплина,
изучающая историю монетной чеканки и денежного
обращения по монетам.

24.

Номинал – нарицательная
стоимость монеты
Аверс –
лицевая
сторона
монеты, на
которой
указывают
номинал
Реверс –
оборотная
сторона
монеты, на
которой
помещают
герб
государства.
Легенда – надписи на
монете
Гурт – боковая
поверхность монеты

25.

Уголовный кодекс за изготовление в целях сбыта или сбыт
поддельных банковских билетов Центрального банка РФ
(статья 186 УК РФ) предусматривает наказание в виде лишения
свободы на срок от 5 до 8 лет

26.

Составить синквейн
Деньги
Бумажные, металлические,
Обменивают, покупают, торгуют,
Средством товарного обмена является
Торговля

27.

Рефлексия
Своей работой
на уроке я
доволен…
Сегодня на
уроке…
Я оцениваю себя …

28.

Вывод
Деньги – универсальный посредник при обмене.
Они могут служить средством измерения
стоимости любых товаров и услуг. С их
помощью можно накапливать состояние,
осуществлять платежи внутри страны и
между странами
Не в деньгах счастье!

29.

Фрэнсис Бэкон
«Деньги – очень дурной господин,
но весьма хороший слуга»