Деньги и их функции

1.

Тема: Деньги и их функции

2.

Цель урока:
Узнать что такое деньги ,
познакомится с их видами
и функциями.

3.

План работы на уроке
1. Как деньги стали деньгами
2. Что такое деньги
3. Виды денег.
4. Выясним функции денег

4.

Проблема: Для кого-то деньги –
это смысл жизни (чем их
больше, тем лучше),
для кого-то – это средство
удовлетворения насущных
потребностей.

5.

Эквивалент – нечто равноценное,
равнозначащее, равновесное,
равносильное другому, полностью
заменяющее его.
=

6.

7.

Первые монеты
Лидийская монета VI века до н. э.
Первые китайские монеты
(около 500 г. до н.э.) делали
из бронзы в форме орудий
труда и раковин каури,
служивших ранее деньгами.

8.

Бумажные деньги
появились в Китае в 8 в. н.
э. Вначале это были
расписки, которые
выдавались под ценности,
сдаваемые на хранение,
либо свидетельства об
уплаченных налогах.

9.

Деньги – это особый вид
универсального товара,
посредством которого
выражается стоимость всех
других товаров

10. Красноярск — Коммунальный мост

*

11. Санкт-Петербург — Статуя Невы

*
4

12. Ярославль — Памятник Ярославу Мудрому, Часовня Казанской Богоматери

*

13.

14.

15.

16.

17.

18.

Мера стоимости
Средство
обращения
Средство
платежа
Функции
денег
Средство
накопления
Мировые деньги

19.

1. Буратино мечтал о билете в кукольный театр Карабаса-Барабаса. У
него была замечательная азбука, которую папа Карло выменял за свою
куртку.
2. Азбуку Буратино с неохотой променял на пять грошей какому-то
мальчишке
3. Зажав деньги в кулаке, Буратино отправился к кассе, где за один грош
приобрел билет на завтрашнее представление.
4. «Добрые» знакомые кот Базилио и лиса Алиса посоветовали Буратино
зарыть денежки в землю на Поле Чудес в Стране Дураков, чтобы из них
выросло целое денежное дерево.
5. Вот когда дерево даст плоды – гроши, лиры, доллары, фунты, на них
можно будет не только купить театр Карабаса-Барабаса, но и устроить
целый театральный фестиваль

20.

Вывод
Деньги – универсальный посредник при обмене.
Они могут служить средством измерения
стоимости любых товаров и услуг. С их
помощью можно накапливать состояние,
осуществлять платежи внутри страны и
между странами

21.

Домашнее задание:
§13, вопросы № 1-3 рубрики «В классе и дома»
(с. 111-112)