Similar presentations:
Морфологический разбор частей речи. Часть 1
1.
Морфологическийразбор частей речи
Часть 1
2.
Сегодня мы…1.
Продолжим систематизировать знания о
частях речи.
2.
Вспомним основные пункты
морфологического разбора.
3.
Выполним морфологический разбор
некоторых частей речи.
3.
А зачем мневообще
выполнять
этот разбор?
Ловись, рыбка, большая
и маленькая!
Задание 1. Выполните
морфологический
разбор всех частей речи
в предложении.
4.
Это схема, котораяпозволяет
систематизировать
знания о части речи.
Эта схема позволяет
вспомнить всё, что
мы знаем о слове как
о части речи.
Морфологический разбор
5.
Части речиЧастей речи много.
Сколько же у нас
схем
морфологического
разбора?
Одна!
6.
Схема морфологического разбора1
Общее значение
2
Морфологические признаки
3
Функция в предложении
Мы просто
каждый раз
подставляем
новые сведения!
7.
Схема морфологического разбора1
Общее значение
Вопрос
Начальная форма
2
Морфологические признаки
Постоянные
Непостоянные
3
Функция в предложении
Признаки будут
изменяться в
зависимости от
части речи.
8.
Устный и письменный разборы отличаются.Ты пишешь одно, а
говоришь другое?
Устный вариант будет более
развёрнутым и подробным.
9.
Мы берём слово для разбора из предложения.Можно мне слово
для разбора?
Нет!
А словосочетание?
Нет!
10.
Имя существительноеОбщее значение
Предмет
Вопрос
кто? что?
Начальная форма
Именительный падеж, единственное число
Признаки
Постоянные
Непостоянные
Функция
Одушевлённость/неодушевлённость,
собственное/нарицательное, склонение, род
Число, падеж
Любой член предложения
11.
Разберём существительное!Во сне Никодим увидел себя мотыльком.
Мотыльком – сущ.
I. (Кем?) мотыльком.
Н. ф. – мотылёк.
II. Пост. – нариц., одуш., 2-е скл., м. р.
непост. – тв. п., ед. ч.
III. Увидел себя (кем?) мотыльком.
12.
Обратите внимание!Разносклоняемые
существительные
Несклоняемые
существительные
(время, имя, племя и т. д. + путь)
(кино, пюре, Черных, Гоа, ООН)
Они не изменяются. И как
определить их род?
Р. п. = В. п.
Одушевлённость
Общий род
(кукла, мертвец, валет, микроб)
(зануда, проныра, соня, плакса)
Определяем грамматическим путём.
13.
Имя прилагательноеОбщее значение
Признак предмета
Вопрос
какой? чей?
Начальная форма
Полное, мужской род, единственное число,
именительный падеж
Признаки
Постоянные
Непостоянные
Функция
Разряд (качественное, относительное,
притяжательное)
Род, число, падеж
Определение, сказуемое
14.
Разберём прилагательное!В феврале все мечтают о весенних цветах.
О весенних – прилаг.
I. (О каких?) о весенних.
Н. ф. – весенний.
II. Пост. – относ.,
непост. – мн. ч., предл. п.
III. О цветах (каких?) весенних.
15.
Обратите внимание!Краткая форма
прилагательного
(только для качественных)
Они не изменяются по
падежам.
Степени сравнения
прилагательных
(сравнительная и превосходная)
Простая и сложная формы.
Некоторые не изменяются.
Переход прилагательных из
разряда в разряд.
волчий хвост – притяжательное
волчья шапка – относительное
волчий взгляд – качественное
Нужно обращать внимание на
значение прилагательных!
16.
Имя числительноеОбщее значение
Количество или порядок предметов
Вопрос
сколько? который?
Начальная форма
Именительный падеж, мужской род,
единственное число (для порядковых)
Признаки
Постоянные
Непостоянные
Функция
Простое/составное, количественное/порядковое,
целые числа, дробное, собирательное
Род, число, падеж
Примыкает к существительному, определение
17.
Разберём числительное!По дороге шагают четверо мальчишек.
Четверо – числит.
I. (Сколько?) четверо.
Н. ф. – четверо.
II. Пост. – прост., колич., собир.
непост. – им. п.
III. Шагают (кто?) четверо мальчишек.
18.
Обратите внимание!Собирательные числительные
Числительные могут состоять
из нескольких слов
(двое, десятеро, оба, обе)
(тысяча триста сорок пять)
Они сочетаются не со
всеми
существительными.
Всё равно
рассматриваем как одно
слово.
19.
МестоимениеОбщее значение
Предмет, его признак или количество предметов
Вопрос
кто? что? какой? чей? сколько?
Начальная форма
Именительный падеж, единственное число,
мужской род (для некоторых).
Признаки
Постоянные
Разряды по значению
Непостоянные
Род, число, падеж
Функция
Любой член предложения
20.
Разберём местоимение!Ей некому было пожаловаться.
Некому – местоим.
I. (Кому?) некому.
Н. ф. – некого.
II. Пост. – отриц.
непост. – дат. п.
III. Пожаловаться (кому?) некому.
21.
Обратите внимание!Личные местоимения
(я, ты, вы)
Указываем лицо и число.
Возвратное местоимение
себя
Местоимения некто, нечто и
некого, нечего.
Разные местоимения из
разных разрядов.
некто
нечто
некого
нечего
Нет именительного падежа.
Неопределённые,
только им. п.
Отрицательные,
нет им. п.
22.
ГлаголОбщее значение
Действие или состояние предмета
Вопрос
что делать? что сделать?
Начальная форма
= неопределённая форма (инфинитив)
Признаки
Постоянные
Вид, спряжение, возвратность, переходность
Непостоянные
Наклонение, время, лицо/род, число
Функция
Любой член предложения
23.
Разберём глагол!Кажется, наш знакомый обиделся на нас.
Обиделся – глагол.
I. (Что сделал?) обиделся.
Н. ф. – обидеться.
II. Пост. – сов. в., II спр., возвр., непер.
непост. – изъяв. накл., пр. вр., м. р., ед. ч.
III. Знакомый (что сделал?) обиделся.
24.
Обратите внимание!Исключения при спряжении
(брить, стелить, слышать, видеть и т. д.)
Лицо и род
В прошедшем времени
глаголы изменяются по
родам.
Переходность и возвратность
Возвратные глаголы всегда
непереходные.
25.
ПричастиеОбщее значение
Признак предмета по действию
Вопрос
какой? что делающий? что делавший?
Начальная форма
Мужской род, единственное число,
именительный падеж
Признаки
Постоянные
Непостоянные
Функция
Вид, возвратность, время,
действительное/страдательное
Род, число, падеж
Определение, сказуемое
26.
Разберём причастие!На повороте Олег наткнулся на
слушающую музыку девочку.
Слушающую – причастие.
I. (Какую?) слушающую.
Н. ф. – слушающий.
II. Пост. – несов. в., наст. вр., невозвр., действ.
непост. – ж. р., ед. ч., род. п.
III. Девочку (какую?) слушающую.
27.
Обратите внимание!Не путать с отглагольными
прилагательными!
(блестящая карьера – блестящий шар)
Причастие можно
заменить
глаголом.
Краткая форма
страдательных причастий
Не изменяются
по падежам.
28.
Части речиТеперь мы
можем
разобрать эти
чести речи!
А остальные
разберём на
следующем
уроке!
29.
До встречина уроках
русского языка!