Similar presentations:
Выразительные средства словообразования
1.
Выразительныесредства
словообразования
2.
Сегодня мы…1.
Рассмотрим стилистические функции
морфем.
2.
Поговорим о суффиксах оценки.
3.
Поразмышляем о художественных
приёмах, которые можно создать при
помощи морфем.
3.
Как можно выразить эмоции?Междометия
Ого!
Ух ты!
Ура!
Здорово!
Средства лексики
Это красота,
чудо,
благолепие,
заглядение,
прелесть, класс!
4.
Средства выразительности есть и в словообразовании.Разные оттенки выразительности обычно
имеют суффиксы.
Котик! Котенька!
Но это же котище!
5.
Суффиксы оценкиУменьшительно-ласкательные суффиксы
-ик-
-ок-
-ек-
-ишк-
-еньк-
Обычно такие
слова получают
положительную
оценку.
-ец-
-ечкд о м ик
пир о ж о к
кр уж о ч е к
бр а т ишк а
бе л е н ь к ий
пис ь м ецо
з вё з д оч к а
-очк-
6.
Уменьшительно-ласкательные суффиксыиспользуются
в разговорной
речи.
А часто
вот красивенькая
птичка! И добренькая
бабуля!
Смотри, вот миленький котик!
А вот самолётик! Какой он быстренький!
А вот дяденька в зелёненькой рубашечке!
Хватит сюсюкать!
7.
Суффиксыоценки используются
Ласковая речь
Недалёкость
персонажей
персонажа
и в книжной речи.
Девонька, скушай
пирожочек!
Спасибо,
бабуленька!
Всё вокруг такое
миленькое!
Солнышко,
травочка,
малюсенькие
птичечки!
8.
Суффиксы оценкиУвеличительные суффиксы
-ищ-
-ин-
Это что-то
негативное.
-ущд е тина
бо р о д ища
н о ж ищ а
ус ищ и
з д о р о ву щий
9.
Слова при помощи этих суффиксовобразуются и сейчас.
Спасибище тебе за
помощь!
10.
Суффиксы оценкиСуффиксы отрицательной оценки
-ятин-
-j-
-н-
Это точно что-то
плохое!
-ёж-
-отпо ш л ятина
вр ань ё
бе г о т ня
с кул ё ж
с кук от а
11.
Суффиксы оценкиСуффиксы, которые выражают пренебрежение
-j-
Какая гадость!
-н-
солдатня
вороньё
12.
Суффиксы оценкиСуффиксы негативной оценки
-як-
-ун-
-ач-
Кажется, что эти слова
указывают на лицо.
Но при этом у них
явно отрицательная
оценка.
-ал-
-яй-
-уйс лаб а к
ве р т ун
р ва ч
под певала
р а з г ильд яй
х о лу й
13.
Суффиксы оценкиСуффиксы с шутливой окраской
-енциj-
Сразу слышна
ирония!
с т а рушен ция
б ум а ж е н ция
кн и ж е н ц ия
14.
Суффиксы позволяют сообщитьогромную палитру оттенков.
Девчоночка.
Девчушка.
Девчонка.
Девочка.
Девчуля.
Девонька.
Девка.
Деваха.
15.
Суффиксы оценки могут проявлятьсяне только в существительных.
Это мороженое
такое
холодненькое!
А можно и мне
немножечко?
Спатеньки…
Да оно же
холоднющее!
16.
Суффиксами оценки нужнопользоваться осторожно.
Говорят, что у нас
сегодня будет
маленький
диктантик. Мы ведь
не сделаем
ошибочек и
выполним все
заданьица?
Бежим.
17.
Некоторые суффиксы указываютна конкретный стиль речи.
акклиматизация
Что мы можем
сказать об этом
слове?
Кажется, оно не
разговорного
стиля.
18.
Научный стиль-ств-
-ациj-
-ость-
Эти суффиксы могут
встречаться и в
профессиональной сфере.
Я напишу об этом
статью!
-ит-
-аж-
н ум е р ац ия
ко вк о с ть
т онзилл ит
т о н н аж
х р ис т иан ств о
19.
Публицистический стиль-ств-
-ациj-
-ость
-ан-
-щин-
-истск-
ин т р иг ан
т ир а н
д е довщин а
по пул истск ий
20.
Разговорный стильНа разговорный стиль указывают суффиксы
с отрицательной или шутливой оценкой.
Ну и книженция!
Сплошная пошлятина и
скукотень. А главный
герой – тот ещё
разгильдяй и оболтус!
Это очень странный
отзыв о произведении.
21.
Приставки тоже могут влиятьна выразительность слова.
Как тебе моя
ультрамодная шляпка?
Да ты сегодня просто
раскрасавица!
Это
экстрасовершенство!
22.
Приставки книжного стилясоз/с-
из/с-
Это старославянские
приставки, которые
придают словам
торжественную
окраску.
низ/свос хождение
н и з р ин уться
в о с пылать
н и с падать
с н из о йти
23.
Иноязычные приставкиа-
анти-
интер-
Обычно
используются в
научном стиле речи.
ультра-
де-
а с имметрич ный
а н т и научн ый
ин т е р на циона льный
уль т ра пра вый
д е м о билиз ац ия
24.
Приставки, которые указываютна степень проявления признака
все-
пре-
Увеличивают
выразительность
слова.
развс е с иль ный
пр е добрый
пр е с тран ный
р а з ве сёлый
р а с прекр асный
25.
Выразительность можетобеспечивать и повтор корней.
Моя бабушка милая.
А моя – милая-милая.
Моя бабушка добрая.
А моя – добрая-добрая.
26.
Важно и то, от чего образовано новое слово.Местоимение
глагол
А ты...
Не смей мне тыкать!
Ну ладно, буду выкать…
27.
Важно и то, от чего образовано новое слово.Междометие
глагол
Хватит тявкать!
А ты тогда не
охай и не ахай!
28.
Важно и то, от чего образовано новое слово.Междометие
существительное
Охохонюшки…
Может, взорвём
петарду?
Нетушки!
Спасибочки…
29.
Запомним…Выразительные средства
словообразования
Словообразование обладает большим
потенциалом выразительности.
Часто выразительность слова увеличивают
суффиксы, реже – приставки.
Яркие и своеобразные слова образуются от
местоимений и междометий.
30.
До встречина уроках
русского языка!