Знатоки искусства. 4
Цели:
Задачи:
Рекомендации по проведению.
4 класс
Вы видите картины известного художника-пейзажиста И. И. Шишкина. Найдите ошибку.
Какой из храмов является Дмитриевским собором во Владимире? 3
Для чего в древнерусском городе нужен был кремль?
Как назывались глиняные, обожженные в печи яркие плитки, покрытые глазурью?
Что такое КАЛЛИГРАФИЯ?
Какими садами прославилась Япония?
Как называется национальная одежда японок?
Найди японскую ПАГОДУ.
Установи соответствие.
Как называется религиозный университет в страна Средней Азии? Выбери правильный ответ.
У нас – церковь, а в Средней Азии - ?
Сопоставь названия древнегреческих колонн с рисунками: .. ионическая, дорическая, коринфская
В Древней Греции вазы были краснофигурные и чернофигурные. Выбери краснофигурные.
Что такое ВИТРАЖ?
Какое архитектурное сооружение выполнено в готическом стиле?
Задание. «Рисуночное письмо»
Список литературы
2.88M
Category: artart

Знатоки искусства. Урок-викторина (4 класс)

1. Знатоки искусства. 4

• Урок-викторина
Выполнила
Книгина Ольга Алексеевна, учитель
ИЗО
МОУ «Удимская № 2 СОШ»

2. Цели:

обобщение знаний об изобразительном искусстве;
развитие любознательности и художественных
способностей, памяти, внимания и мышления;
диагностика уровня усвоения предыдущих тем и его
корректировка.

3. Задачи:

развивать мышление школьников, умение выделить
главное, логически излагать свои мысли, развивать
самостоятельность;
содействовать эстетическому воспитанию школьников;
обеспечить повторение предыдущих тем уроков.

4. Рекомендации по проведению.

• Викторина проводится как урок обобщающего повторения в каждом из
начальных классов в конце учебного года.
• Предусмотрена практическая часть во второй половине учебного часа.
• Для проведения теоретической части можно организовать личное или
командное (например, разделить по колонкам или на мальчиков и девочек)
первенство по набору баллов. В соответствии с набранными баллами
оценить работу на уроке.
• максимальное количество баллов:
• в 4 классе – 16 +23 ( из первого класса как повторение) = 39 баллов

5. 4 класс

6. Вы видите картины известного художника-пейзажиста И. И. Шишкина. Найдите ошибку.

Вы видите картины известного художникапейзажиста И. И. Шишкина. Найдите ошибку.

7.

• Найдите на
фасаде дома:
полотенце,
наличники,
причелины,
лобовую доску

8. Какой из храмов является Дмитриевским собором во Владимире? 3

4
1
2

9. Для чего в древнерусском городе нужен был кремль?

10. Как назывались глиняные, обожженные в печи яркие плитки, покрытые глазурью?


Терракота
Керамика
Изразцы
Майолика
• Правильный ответ:
ИЗРАЗЦЫ

11. Что такое КАЛЛИГРАФИЯ?

• Правильный ответ:
искусство красивого и
выразительного
письма в Японии.

12. Какими садами прославилась Япония?

• Правильный ответ:
садами камней.
Древесный сад
Кустарниковый сад
Сад камней
Сад трав

13. Как называется национальная одежда японок?

• Правильный ответ:
КИМОНО.

14. Найди японскую ПАГОДУ.

1
2
3

15. Установи соответствие.

1. Народы
Севера
2. Народы гор
3. Народы степей
• Правильный
ответ: 1- б, в, г; 2
– д; 3 - а
а. Юрта
б. Чум
в. Яранга
г. Иглу
д. Сакля

16. Как называется религиозный университет в страна Средней Азии? Выбери правильный ответ.


Медресе
Мечеть
Минарет
Мавзолей
• Правильный ответ:
МЕДРЕСЕ

17. У нас – церковь, а в Средней Азии - ?

• Правильный ответ:
МЕЧЕТЬ

18. Сопоставь названия древнегреческих колонн с рисунками: .. ионическая, дорическая, коринфская

1
2
3

19. В Древней Греции вазы были краснофигурные и чернофигурные. Выбери краснофигурные.

1
2
3
4
5

20. Что такое ВИТРАЖ?

• Правильный ответ:
цветные стекла,
заполняющие
пространство окна.

21. Какое архитектурное сооружение выполнено в готическом стиле?

2
1
3
4

22. Задание. «Рисуночное письмо»

• Когда-то люди не знали букв. Но, тем не менее, они посылали
друг другу письма. Вместо букв и слогов в них были рисунки,
поэтому письмо так и называлось – «рисуночное».
• Попробуйте, подобно древним людям, «написать» с
помощью рисунков короткое письмо, адресованное вашему
хорошему другу:
• - «Позвони мне сегодня в 6 часов»
• - «Пойдем вечером играть в футбол»
• - «Давай вместе делать домашнее задание»
• - «Подари мне на день рождения щенка»
• - «Принеси мне ножницы и цветную бумагу»
• После того как дело будет сделано, передайте письмо другу и
проверьте, сможет ли он его прочитать.

23.

• Спасибо за работу!
• Желаю и дальше пополнять свои
знания по искусству!

24. Список литературы


Неменская Л. А. Изобразительное искусство. Каждый народ – художник. ; 4 кл.
: учеб. для общеоб. учреждений / Л. А. Неменская ; под ред .Б. М.
Неменского. – 8-е изд. – М. : Просвещение, 2009.
English     Русский Rules