Открытый урок информатики с применением сингапурских методов (структур)

1.

Открытый урок информатики
с применением сингапурских
методов (структур)
Плохова Инна Николаевна
учитель информатики и ИКТ
I квалификационная категория
МАОУ «СОШ №15»
город Набережные Челны

2.

48:3
49:3

3.

48:3=16
49:3=16,3333(3)

4.

Мама пришла в магазин и
купила 49 тетрадей в клетку.
У нее 3 детей школьников. Она
должна разделить тетради
поровну. Вопрос – сколько
тетрадей получит каждый
школьник?

5.

49:3=16 (ост.1)

6.

48:3=16
делимое
делитель
частное
49:3=16 (ост.1)

7.

48:3=16 (ост. 0)
целая
часть
остаток при
делении

8.

Тема урока:
Операторы
целочисленного
деления и деления по
модулю.

9.

Операция целочисленного деления обозначается словом - div
№
Вещественное
Целочисленное
(обычное) деление
деление
1
2
3
4
5
6
11/5=2.2
15/5=3.0
2/3=0.666666…
25/10=2.5
37/10=3.7
142/10=14.2
11 div 5=2
15 div 5=3
2 div 3=0
25 div 10=2
37 div 10=3
142 div 10=14

10.

N div 10 – всегда отбрасывает
последнюю цифру числа N.
N div 100 – всегда
отбрасывает две последние
цифры числа N.

11.

Деление по модулю или получение остатка от
целочисленного деления- mod
7
6
1
3
2
mod
div

12.

№
Целочисленное
деление
Деление по
модулю
1
11 div 5=2
11 mod 5=1
2
15 div 5=3
15 mod 5=0
3
9 div 4=2
9 mod 4=1
4
25 div 10=2
25 mod 10=5
5
37 div 10=3
37 mod 10=7
6
12 div 2=6
12 mod 2=0
7
13 div 2=6
13 mod 2=1

13.

При делении N mod 10 оставляется последняя
цифра числа.
Как на языке Pascal записать:
число А - четное
A mod 2 = 0
число А - нечетное
A mod 2 <> 0

14.

15.

Задача: Дано натуральное двузначное число а.
Если это число четное, то найти сумму цифр
данного числа, иначе найти произведение
цифр данного числа.
Исходные данные: а – двузначное число
Искомый результат: S – сумма
P – произведение
Промежуточные величины: а1 – первая цифра
двузначного числа
а2 – вторая цифра
двузначного числа

16.

End
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1

17.

End
5
4
3
2
1