Тренинг волонтёров

1. Тренинг волонтёров

2.

Кураторы сектора
Бурлакова Мария,
студентка группы ОП-606
Шевнина Дарья,
студентка группы ОП-606
Бушухина Мария,
студентка группы ОП-605

3. Кураторы сектора

Паньшина Анна,
студентка группы ОП-603
Мунирова Адэля,
студентка группы ОЛД-521

4. И что же мы делаем, спросите вы???

5. Доктор «Красный нос»

Это добровольческий арт-терапевтический проект, целью которого является
оказания психоэмоциональной поддержки посредством музыки, игр и живого
общения с детьми, находящимися на длительном стационарном лечении и в
паллиативном состоянии, а также с их родителями

6. Какие они - «Маленькие пациенты»

7. Какие они - «Маленькие пациенты»

• Выраженная тревожность, боязливость, неуверенность в себе, быстрая
утомляемость, зависимость от мнения окружающих;
• Резкое изменение настроения и поведения, сужение сферы интересов;
• Раздражительность и конфликтность;
• Бедность общения, неумение общаться и трудности с ним связанные приводят к
конфликтам.
• На фоне психических и физических страданий - снижается аппетит, ухудшается сон,
изменяется эмоциональное состояние больные не в состоянии сдерживать себя,
особенно в периоды обострения;
• Депрессивное состояние, апатия;
• «Застревание» ребенка в своей собственной болезни.

8. Форматы взаимодействия:

Проведение праздников с играми и песнями;
Арт- и смехотерапия;
Творческие мастер-классы;
А также индивидуальная работа с детьми в
палатах.

9.

Куда же мы ездим?
• НПЦ «Бонум»;
• ГБУЗ СО
противотуберкулезный
диспансер;
• Детское отделение СОКПБ;
• ОДКБ – соматические,
хирургическое,
онкогематологическое и
паллиативное отделения;
• Детский областной онкоцентр;
• Взрослое паллиативное
отделение при ЦГБ №2.

10. Сейчас будет видосик! Кто такие «больничные клоуны» и как они детям помогают

11. Внешний вид клоунов

• Внешний вид клоунов в клоунотерапии имеет очень важное значение – это
те мелкие детали, из которых складывается ощущение, восприятие клоуна.

12. Обязательные атрибуты внешнего образа:

Красный нос
Грим

13. Чем смешнее вы выглядите – тем лучше!

Чистая, сменная, яркая, несуразная одежда и обувь +забавная прическа.

14.

Наш «козырь» - рукавичная или
пальчиковая кукла
Мыльные пузыри, насос с шариками, любой
реквизит, который поможет раскрыть ваш образ

15. Главное – обязательно возьмите с собой отличное настроение!

Главное – обязательно возьмите с собой отличное настроение
!

16. Кто такие Рыжий и Белый клоуны?

17. Кто такие Рыжий и Белый клоуны?

• У каждого из них своё имя, образ, уникальный костюм;
• Они абсолютно разные, полные противоположности друг другу;
• Белый клоун в паре главный, он ведет за собой Рыжего;
• Как правило, Белый клоун более строгий, серьезный, весь такой
правильный;
• Рыжий, наоборот, хитрец, стремится нашалить и сделать вид, что не
виноват. Это задира, хулиган, весельчак;
• Они дополняют друг друга и создают прекрасный тандем

18. Какие они: дети и их родители?

19. ДЕТИ

• 5-6 лет: дошкольники, легко идут на контакт, большая
привязанность к родителям, любят поболтать
• 7-8 лет: суперактивные, шумные, много бегают и быстро устают,
большая привязанность к родителям
• 9-10 лет: суперактивные, желание быть полезным, чувство
ответственности, соревновательный тип поведения
• 11-12 лет: настойчивы, усилен соревновательный тип поведения,
кучкуются по своим интересами в мини-группы, парочки

20. Особенные ситуации, или Несколько «НЕ» в нашей работе?

• Не пытайся рассмешить насильно
• Не давай детям ложных обещаний
• Не думай, что все дети – одинаковые
• Не выделяй «любимчиков»
• Не акцентируй внимание в ЧС
• Не нарушай личные границы детей и
не позволяй нарушать им твои

21. РОДИТЕЛИ

• 20-40 лет: ранняя взрослость.
Основные задачи: создание семьи,
профессиональное определение,
планы на будущее
• 40-60 лет: средняя взрослость.
Особенности: мудрые, знающие,
дающие советы,
имеют огромный жизненный опыт,
признание своих ошибок

22. Что чувствует родитель, чей ребенок находится в больнице?

• Страх, боязнь за ребенка
• Обиду
• Неуверенность в своих силах

23. Какие изменения происходят в семье в связи с болезнью ребенка?

• Трансформация внутрисемейной коммуникации
• Деформация стиля воспитания
• «Охранительное» воспитание

24. Особенности стадий принятия болезни:

• Стадия недоверия
• Стадия принятия
• Стадия приспособления,
адаптации

25. «Если Вы не радуетесь сами, то как будет радоваться Ваш ребенок?»

26. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Наши контакты:
• https://vk.com/social_work_team
• https://vk.com/vm_usmu
• https://www.instagram.com/social_work_team