Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы для обучающихся начальных классов

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность
как способ формирования метапредметных
результатов обучения в условиях реализации
ФГОС»
Карпова Галина Петровна
_______________________________________________
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №18
имени Подольских курсантов» Городской округ
Подольск
На тему:
Методическая разработка по выполнению
исследовательской работы для
обучающихся начальных классов
1

2.

Разработка предназначена
для обучающихся начальных классов
Цель: помочь детям при выполнении исследовательской
работы
Задачи: -определить этапы работы и действия на
каждом этапе
- составить памятку работы
2

3.

Этапы выполнения исследовательской работы
І этап. Подготовка к исследовательской работе
(проекту)
ІІ этап. Планирование исследовательской
работы
ІІІ этап. Исследование
ІV этап. Выводы: анализ и обобщение полученных
результатов
V этап. Отчет и защита работы
3

4.

І этап.
Подготовка к исследовательской работе
(проекту)
1. Найди проблему – то, что на твой взгляд хочешь
изучить и исследовать.
2. Назови свое исследование, т.е. определи тему
исследовательской работы;
3. Опиши актуальность исследовательской работы,
т.е. обоснуй выбор именно этой темы работы;
4. Сформулируй цель исследовательской работы и
поэтапно распиши задачи исследовательской
работы;
5.Сформулируй гипотезу исследования
6. Выбери оптимальный вариант решения проблемы;
7. Составь вместе с учителем план работы для
реализации своего исследовательского проекта.
4

5.

ІІ этап.
Планирование исследовательской работы
1. Определись, где планируешь искать и найти информацию;
2. Определись со способами сбора и анализа информации,
т.е. каким образом, в какой форме и кто будет собирать,
выбирать и анализировать информацию;
3. Выбери способ представления результатов работы,
т.е. в какой форме будет твой отчет (текстовое описание
работы, презентации, фотографий процесса исследования
или эксперимента, аудио- или видеозаписи наблюдений,
опытов, этапов эксперимента и конечного результата);
4. Установи критерии оценки (как будешь оценивать)
хода эксперимента, исследования, полученного
результата исследовательской работы;
5

6.

ІІІ этап.
Исследование (процесс исследования, эксперимента)
1. Собери необходимую информацию для проведения
исследования, при необходимости, проведи расчеты,
замеры, подбери качественный и безопасный материал и
инструменты для эксперимента .
2. Проведи то, что запланировал: интервью, опросы,
наблюдения, эксперименты, опыты, необходимую работу
6

7.

ІV этап. Выводы
1. Проведи анализ полученной в ходе
исследовательской
работы информации;
2. Дай экономико-экологическое обоснование
(затратно, экономически выгодно, экологично ли
выполнение твоей исследовательской работы);
3. Сформулируй выводы (добился ли того,
что ставил в цели и задачах).
7

8.

V этап. Отчет и защита работы
1. Оформи и подготовь представление результатов
своей работы: защиту в виде устного отчета, отчета
с демонстрацией, письменного отчета и
устной защиты с презентацией;
2. Проведи защиту своей исследовательской работы
(проекта) и прими участие в возможном обсуждении,
давай четкие ответы на возникшие вопросы.
8

9.

Толковый словарь для выполнения
исследовательской работы
Проблема – это постановка вопроса, который нуждается
в решении.
Объект исследования – что рассматривается
Предмет исследования – что изучается
Цель исследовательской работы — это желаемый конечный
результат, который планирует достичь обучающийся в итоге
своей работы.
Для этого выберите одно из слов типа:
Изучить, исследовать, выяснить, определить,
проанализировать, установить, показать, проверить,
привлечь к проблеме, обосновать, обобщить, описать,
узнать и др.
9

10.

Задачи исследовательской работы — это все
последовательные этапы теоретической и
экспериментальной работы учащегося с начало до конца.
Чтобы определить задачи исследовательской работы,
нужно последовательно отвечать себе на вопрос:
«Что мне сделать, чтобы достичь цели исследования?»
Методы исследования — это способы достижения
цели исследовательской работы.
Гипотеза - это предположение, требующее
доказательства и утверждения
10

11.

Виды методов исследования:
Наблюдение
Интервью
Анкетирование
Опрос
Собеседование
Тестирование
Фотографирование
Измерение
сравнение
Методы экспериментальнотеоретического уровня:
эксперимент
лабораторный опыт
анализ
моделирование
исторический
логический
синтез
11

12.

Удачной и интересной работы!
12