5.38M
Category: mathematicsmathematics

Лаборатория математики

1.

Лаборатория математики

2.

Доктор педагогических наук, кандидат физико-математических
наук, профессор Московского городского педагогического
университета; заслуженный деятель науки Российской
Федерации, лауреат премии Президента
Российской
Федерации в области образования за 2001 год, научный
руководитель Международного семинара преподавателей
математики педвузов.
Автор более 100 книг, среди которых учебники
для школы по алгебре, учебные пособия для
педвузов по элементарной математике и по
математическому
анализу,
различные
справочные пособия, пособия для поступающих
в вузы, книги для учителей, факультативные
курсы

3.

доктор физико-математических наук, профессор факультета математики НИУ
ВШЭ; в 2001-2007 гг. – член Федеральной предметной группы по разработке
КИМ для ЕГЭ по математике, отвечал за разработку заданий с развернутым
ответом. Соавтор более 20 учебно-методических пособий по подготовке
учащихся к ЕГЭ и подготовке экспертов к проверке работ учащихся; имеет
награды: Почётный работник высшего профессионального образования РФ;
Почетная грамота Министерства образования РФ.
учитель математики, методист ГБОУ Школы 1561 г. Москва, учитель высшей
категории, член предметной комиссии по проверке выполнения заданий с
развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ по математике; имеет
награды: Отличник народного просвещения РФ
кандидат педагогических наук, доцент, заведующая лабораторией математики
издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний», председатель предметной комиссии
ЕГЭ по математике Московской области 2006-2007 гг; член-корреспондент
Международной академии научного педагогического образования (МАНПО);
имеет награды: Грант Москвы в сфере образования, Почётная грамота
Министерства образования Московской области

4.

доктор физико-математических наук, профессор, заведующий
кафедрой элементарной математики и методики обучения математике
Московского Педагогического Государственного Университета.
доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры элементарной
математики и методики обучения математике Московского Педагогического
Государственного Университета

5.

Мордкович А.Г, Семенов П.В, Александрова Л.А,
Мардахаева Е.Л. Алгебра. 7 класс. Учеб. издание. –
М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019.
Мордкович А.Г, Семенов П.В, Александрова Л.А,
Мардахаева Е.Л. Алгебра. 8 класс. Учеб. издание. –
М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019.
Мордкович А.Г, Семенов П.В, Александрова Л.А,
Мардахаева Е.Л. Алгебра. 9 класс. Учеб. издание. –
М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019.
Мордкович А.Г, Семенов П.В, Александрова Л.А,
Мардахаева Е.Л. Математика: алгебра и начала
математического анализа, геометрия. Алгебра и
начала математического анализа: базовый уровень:
10 класс В 2 ч. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний,
2019.
Мордкович А.Г, Семенов П.В, Александрова Л.А,
Мардахаева Е.Л. Математика: алгебра и начала
математического анализа, геометрия. Алгебра и
начала математического анализа: базовый уровень:
11 класс В 2 ч. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний,
2019.

6.

Состав УМК по алгебре
Учебник
Изданные
ЭФУ
Сборник программ
Методическое пособие для учителя
Рабочие тетради
Контрольные работы
Практикум
Тематический контроль
Самостоятельные и проверочные работы
материалы для 7-го класса

7.

Смирнов В.А., Смирнова И.М. Геометрия. 7 класс.
Учеб. издание. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний,
2019.
Смирнов В.А., Смирнова И.М. Геометрия. 8 класс.
Учеб. издание. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний,
2019.
Смирнов В.А., Смирнова И.М. Геометрия. 9 класс.
Учеб. издание. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний,
2019.
Смирнов В.А., Смирнова И.М. Математика: алгебра
и начала анализа, геометрия. Геометрия: базовый и
углублённый уровни: 10 класс. - М. : БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2019.
Смирнов В.А., Смирнова И.М. Математика: алгебра
и начала анализа, геометрия. Алгебра и начала
анализа: базовый уровень: 11 класс В 2 ч. - М. :
БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019.

8.

Состав УМК по геометрии
Учебник
ЭФУ
Изданные
Сборник программ
Методическое пособие для учителя
Рабочие тетради
Тематический контроль
Самостоятельные и проверочные работы
материалы для 7-го класса
Готовятся к печати:
Рабочие тетради
Тематический контроль

9.

Дополнение к УМК по геометрии

10.

Лаборатория математики: направления
деятельности
Информационнометодическое
сопровождение
учителей
Апробация
учебных изданий
по алгебре и
геометрии

11.

Лаборатория математики: информационно-методическое
сопровождение учителей
Авторская мастерская
на сайте издательства
Курсы повышения
квалификации
Методические семинары
Авторские вебинары по плану
издательства
Методическая поддержка
через авторский сайт

12.

Методическая поддержка через авторский сайт
http://www.elenamard.jimdo.com
На сайте имеются рубрики:
Информация об авторе, обратная связь.
Внеурочная деятельность.
Электронные ресурсы.
Новости: О новом учебном издании по
общеобразовательных организаций авторского
руководством профессора А.Г.Мордковича.
Апробация УМК.
Методические рекомендации к новому УМК.
Современный урок.
Конкурсы и конференции.
Семинары.
Вебинары.
Курсы повышения квалификации.
Где купить УМК А.Г.Мордковича и др.
математике
коллектива
для
под

13.

Методическая поддержка через авторский сайт

14.

Методические семинары

15.

Курсы повышения квалификации
Программа 1:
Актуальные вопросы развития профессиональных компетенций учителей̆
математики в условиях введения модели аттестации на основе
использования ЕФОМ
Цель
программы: совершенствование профессиональных компетенций
учителей математики в области преподавания избранных вопросов
математики в условиях внедрения модели аттестации педагогических
работников на основе оценки их квалификации по единым федеральным
оценочным материалам (ЕФОМ) в соответствии с требованиями
профессионального
стандарта
«Педагог»
и
федеральных
государственных образовательных стандартов общего образования.
Категория
обучающихся/слушателей:
учителя
математики
общеобразовательных организаций, реализующие образовательные
программы основного и среднего уровней общего образования;
методисты методических служб.
Форма
обучения:
очно-заочная
с
применением
дистанционных
образовательных технологий.
Общая трудоёмкость: 36 часов.

16.

Курсы повышения квалификации
Программа 1:
Актуальные вопросы развития профессиональных компетенций учителей̆
математики в условиях введения модели аттестации на основе
использования ЕФОМ
Основные вопросы, изучаемые в рамках курса:
Государственная политика в образовании. Модель аттестации учителей̆
на основе использования ЕФОМ. Примеры заданий.
Концепция построения курса алгебры средней школы. Практикоориентированные задачи в курсе алгебры.
Современный урок алгебры. Применение педагогических технологий в
процессе обучения алгебре. Использование ИКТ-средств на современном
уроке математики.
Концепция построения курса геометрии средней школы.
Структура обучения:
2 очных занятия;
2 дистанционных занятия;
1 самостоятельная работа в дистанционной среде;
1 зачёт в дистанционной форме.

17.

Курсы повышения квалификации
Программа 2:
Методика преподавания алгебры
функционально-графической линии
Цель
на
основе
приоритетности
программы: совершенствование профессиональных компетенций
учителей математики в области методики преподанная алгебры в
соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог» и
федеральных государственных образовательных стандартов общего
образования.
Категория
обучающихся/слушателей:
учителя
математики
общеобразовательных организаций, реализующие образовательные
программы основного и среднего уровней общего образования;
методисты методических служб.
Форма
обучения:
очно-заочная
с
применением
дистанционных
образовательных технологий.
Общая трудоёмкость: 36 часов.

18.

Курсы повышения квалификации
Программа 2:
Методика преподавания алгебры
функционально-графической линии
на
основе
приоритетности
Основные вопросы, изучаемые в рамках курса:
Государственная политика в образовании. Модель аттестации учителей̆
на основе использования ЕФОМ. Примеры заданий.
Методика введения ключевых понятий алгебры.
Методика изучения метода математического моделирования.
Построение вероятностно-стохастической линии.
Методика решения задач с параметром.
Построение современного урока алгебры.
Структура обучения:
2 очных занятия;
2 дистанционных занятия;
1 самостоятельная работа в дистанционной среде;
1 зачёт в дистанционной форме.

19.

Апробация – (лат. approbatio – одобрение) проверив,
официально одобрить (-рять) что-нибудь.
Ожегов С.И. Толковый словарь.
Цель апробации:
определение эффективности указанных учебных изданий в образовательном
процессе при возможном повсеместном использовании.
Задачи апробации:
− протестировать комплексно учебные издания;
− выявить возможные опечатки, нерациональные элементы в содержании, системе
упражнений;
− проанализировать педагогическую эффективность учебных изданий;
− уточнить педагогические условия и методические рекомендации по
использованию учебных изданий в образовательном процессе;
− определить целесообразность разработки дальнейшего методического
сопровождения учебных изданий при повсеместном внедрении в
образовательный процесс.

20.

Апробация учебных изданий по алгебре и
геометрии
Внешние
мероприятия
Внутренние
мероприятия

21.

Апробация учебных изданий по алгебре и
геометрии
Авторское методическое
сопровождение на
дистанционной платформе
Публикация методических
разработок в авторской
мастерской на сайте
издательства
Курсы повышения
квалификации (на
внебюджетной основе)
Электронный ресурс
«МАТЕМАТИКА.
Открытый урок с
БИНОМ»
Авторские
семинары, встречи
Авторские вебинары
специальной тематики
Обмен опытом в
коллегами

22.

География апробации по алгебре

















Владимирская область
Волгоградская область
Брянская область
Калининградская область
Калужская область
Краснодарский край
Красноярский край
Московская область
Пермский край
Приморский край
Республика Башкортостан
Ростовская область
Рязанская область
Севастополь
Санкт-Петербург
Тюменская область
Ханты-Мансийский АО

23.

География апробации по геометрии






Брянская область
Красноярский край
Московская область
Республика Башкортостан
Рязанская область
Севастополь

24.

Авторское методическое сопровождение на дистанционной
платформе

25.

Заявки на темы семинаров (вебинаров)

26.

Электронный ресурс
«МАТЕМАТИКА. Открытый урок с БИНОМ»

27.

Курсы повышения квалификации

28.

Публикация методических разработок в авторской
мастерской на сайте издательства
Издательство предоставляет возможность публикации авторских методических
материалов на сайте издательства. Авторы публикаций получают сертификаты,
подтверждающие электронную публикацию.
Для публикации необходимо:
1. Подготовить методическую публикацию.
2. Прислать публикацию на электронную почту: [email protected]
Направления публикации:
технологические карты уроков, соответствующие требованиям ФГОС
ОО;
внеурочные занятия;
рабочие программы;
материалы с использованием ИКТ-средств;
материалы для организации проектной и учебно-исследовательской
деятельности учащихся.

29.

Спасибо за внимание!
Удачи в делах!
Адрес обратной связи:
[email protected]
Мы готовы с диалогу!
English     Русский Rules