Лаборатория математики

1.

Лаборатория математики

2.

Доктор педагогических наук, кандидат физико-математических
наук, профессор Московского городского педагогического
университета; заслуженный деятель науки Российской
Федерации, лауреат премии Президента
Российской
Федерации в области образования за 2001 год, научный
руководитель Международного семинара преподавателей
математики педвузов.
Автор более 100 книг, среди которых учебники
для школы по алгебре, учебные пособия для
педвузов по элементарной математике и по
математическому
анализу,
различные
справочные пособия, пособия для поступающих
в вузы, книги для учителей, факультативные
курсы

3.

доктор физико-математических наук, профессор факультета математики НИУ
ВШЭ; в 2001-2007 гг. – член Федеральной предметной группы по разработке
КИМ для ЕГЭ по математике, отвечал за разработку заданий с развернутым
ответом. Соавтор более 20 учебно-методических пособий по подготовке
учащихся к ЕГЭ и подготовке экспертов к проверке работ учащихся; имеет
награды: Почётный работник высшего профессионального образования РФ;
Почетная грамота Министерства образования РФ.
учитель математики, методист ГБОУ Школы 1561 г. Москва, учитель высшей
категории, член предметной комиссии по проверке выполнения заданий с
развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ по математике; имеет
награды: Отличник народного просвещения РФ
кандидат педагогических наук, доцент, заведующая лабораторией математики
издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний», председатель предметной комиссии
ЕГЭ по математике Московской области 2006-2007 гг; член-корреспондент
Международной академии научного педагогического образования (МАНПО);
имеет награды: Грант Москвы в сфере образования, Почётная грамота
Министерства образования Московской области

4.

доктор физико-математических наук, профессор, заведующий
кафедрой элементарной математики и методики обучения математике
Московского Педагогического Государственного Университета.
доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры элементарной
математики и методики обучения математике Московского Педагогического
Государственного Университета

5.

Мордкович А.Г, Семенов П.В, Александрова Л.А,
Мардахаева Е.Л. Алгебра. 7 класс. Учеб. издание. –
М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019.
Мордкович А.Г, Семенов П.В, Александрова Л.А,
Мардахаева Е.Л. Алгебра. 8 класс. Учеб. издание. –
М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019.
Мордкович А.Г, Семенов П.В, Александрова Л.А,
Мардахаева Е.Л. Алгебра. 9 класс. Учеб. издание. –
М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019.
Мордкович А.Г, Семенов П.В, Александрова Л.А,
Мардахаева Е.Л. Математика: алгебра и начала
математического анализа, геометрия. Алгебра и
начала математического анализа: базовый уровень:
10 класс В 2 ч. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний,
2019.
Мордкович А.Г, Семенов П.В, Александрова Л.А,
Мардахаева Е.Л. Математика: алгебра и начала
математического анализа, геометрия. Алгебра и
начала математического анализа: базовый уровень:
11 класс В 2 ч. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний,
2019.

6.

Состав УМК по алгебре
Учебник
Изданные
ЭФУ
Сборник программ
Методическое пособие для учителя
Рабочие тетради
Контрольные работы
Практикум
Тематический контроль
Самостоятельные и проверочные работы
материалы для 7-го класса

7.

Смирнов В.А., Смирнова И.М. Геометрия. 7 класс.
Учеб. издание. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний,
2019.
Смирнов В.А., Смирнова И.М. Геометрия. 8 класс.
Учеб. издание. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний,
2019.
Смирнов В.А., Смирнова И.М. Геометрия. 9 класс.
Учеб. издание. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний,
2019.
Смирнов В.А., Смирнова И.М. Математика: алгебра
и начала анализа, геометрия. Геометрия: базовый и
углублённый уровни: 10 класс. - М. : БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2019.
Смирнов В.А., Смирнова И.М. Математика: алгебра
и начала анализа, геометрия. Алгебра и начала
анализа: базовый уровень: 11 класс В 2 ч. - М. :
БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019.

8.

Состав УМК по геометрии
Учебник
ЭФУ
Изданные
Сборник программ
Методическое пособие для учителя
Рабочие тетради
Тематический контроль
Самостоятельные и проверочные работы
материалы для 7-го класса
Готовятся к печати:
Рабочие тетради
Тематический контроль

9.

Дополнение к УМК по геометрии

10.

Лаборатория математики: направления
деятельности
Информационнометодическое
сопровождение
учителей
Апробация
учебных изданий
по алгебре и
геометрии

11.

Лаборатория математики: информационно-методическое
сопровождение учителей
Авторская мастерская
на сайте издательства
Курсы повышения
квалификации
Методические семинары
Авторские вебинары по плану
издательства
Методическая поддержка
через авторский сайт

12.

Методическая поддержка через авторский сайт
http://www.elenamard.jimdo.com
На сайте имеются рубрики:
Информация об авторе, обратная связь.
Внеурочная деятельность.
Электронные ресурсы.
Новости: О новом учебном издании по
общеобразовательных организаций авторского
руководством профессора А.Г.Мордковича.
Апробация УМК.
Методические рекомендации к новому УМК.
Современный урок.
Конкурсы и конференции.
Семинары.
Вебинары.
Курсы повышения квалификации.
Где купить УМК А.Г.Мордковича и др.
математике
коллектива
для
под

13.

Методическая поддержка через авторский сайт

14.

Методические семинары

15.

Курсы повышения квалификации
Программа 1:
Актуальные вопросы развития профессиональных компетенций учителей̆
математики в условиях введения модели аттестации на основе
использования ЕФОМ
Цель
программы: совершенствование профессиональных компетенций
учителей математики в области преподавания избранных вопросов
математики в условиях внедрения модели аттестации педагогических
работников на основе оценки их квалификации по единым федеральным
оценочным материалам (ЕФОМ) в соответствии с требованиями
профессионального
стандарта
«Педагог»
и
федеральных
государственных образовательных стандартов общего образования.
Категория
обучающихся/слушателей:
учителя
математики
общеобразовательных организаций, реализующие образовательные
программы основного и среднего уровней общего образования;
методисты методических служб.
Форма
обучения:
очно-заочная
с
применением
дистанционных
образовательных технологий.
Общая трудоёмкость: 36 часов.

16.

Курсы повышения квалификации
Программа 1:
Актуальные вопросы развития профессиональных компетенций учителей̆
математики в условиях введения модели аттестации на основе
использования ЕФОМ
Основные вопросы, изучаемые в рамках курса:
Государственная политика в образовании. Модель аттестации учителей̆
на основе использования ЕФОМ. Примеры заданий.
Концепция построения курса алгебры средней школы. Практикоориентированные задачи в курсе алгебры.
Современный урок алгебры. Применение педагогических технологий в
процессе обучения алгебре. Использование ИКТ-средств на современном
уроке математики.
Концепция построения курса геометрии средней школы.
Структура обучения:
2 очных занятия;
2 дистанционных занятия;
1 самостоятельная работа в дистанционной среде;
1 зачёт в дистанционной форме.

17.

Курсы повышения квалификации
Программа 2:
Методика преподавания алгебры
функционально-графической линии
Цель
на
основе
приоритетности
программы: совершенствование профессиональных компетенций
учителей математики в области методики преподанная алгебры в
соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог» и
федеральных государственных образовательных стандартов общего
образования.
Категория
обучающихся/слушателей:
учителя
математики
общеобразовательных организаций, реализующие образовательные
программы основного и среднего уровней общего образования;
методисты методических служб.
Форма
обучения:
очно-заочная
с
применением
дистанционных
образовательных технологий.
Общая трудоёмкость: 36 часов.

18.

Курсы повышения квалификации
Программа 2:
Методика преподавания алгебры
функционально-графической линии
на
основе
приоритетности
Основные вопросы, изучаемые в рамках курса:
Государственная политика в образовании. Модель аттестации учителей̆
на основе использования ЕФОМ. Примеры заданий.
Методика введения ключевых понятий алгебры.
Методика изучения метода математического моделирования.
Построение вероятностно-стохастической линии.
Методика решения задач с параметром.
Построение современного урока алгебры.
Структура обучения:
2 очных занятия;
2 дистанционных занятия;
1 самостоятельная работа в дистанционной среде;
1 зачёт в дистанционной форме.

19.

Апробация – (лат. approbatio – одобрение) проверив,
официально одобрить (-рять) что-нибудь.
Ожегов С.И. Толковый словарь.
Цель апробации:
определение эффективности указанных учебных изданий в образовательном
процессе при возможном повсеместном использовании.
Задачи апробации:
− протестировать комплексно учебные издания;
− выявить возможные опечатки, нерациональные элементы в содержании, системе
упражнений;
− проанализировать педагогическую эффективность учебных изданий;
− уточнить педагогические условия и методические рекомендации по
использованию учебных изданий в образовательном процессе;
− определить целесообразность разработки дальнейшего методического
сопровождения учебных изданий при повсеместном внедрении в
образовательный процесс.

20.

Апробация учебных изданий по алгебре и
геометрии
Внешние
мероприятия
Внутренние
мероприятия

21.

Апробация учебных изданий по алгебре и
геометрии
Авторское методическое
сопровождение на
дистанционной платформе
Публикация методических
разработок в авторской
мастерской на сайте
издательства
Курсы повышения
квалификации (на
внебюджетной основе)
Электронный ресурс
«МАТЕМАТИКА.
Открытый урок с
БИНОМ»
Авторские
семинары, встречи
Авторские вебинары
специальной тематики
Обмен опытом в
коллегами

22.

География апробации по алгебре
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
Владимирская область
Волгоградская область
Брянская область
Калининградская область
Калужская область
Краснодарский край
Красноярский край
Московская область
Пермский край
Приморский край
Республика Башкортостан
Ростовская область
Рязанская область
Севастополь
Санкт-Петербург
Тюменская область
Ханты-Мансийский АО

23.

География апробации по геометрии
–
–
–
–
–
–
Брянская область
Красноярский край
Московская область
Республика Башкортостан
Рязанская область
Севастополь

24.

Авторское методическое сопровождение на дистанционной
платформе

25.

Заявки на темы семинаров (вебинаров)

26.

Электронный ресурс
«МАТЕМАТИКА. Открытый урок с БИНОМ»

27.

Курсы повышения квалификации

28.

Публикация методических разработок в авторской
мастерской на сайте издательства
Издательство предоставляет возможность публикации авторских методических
материалов на сайте издательства. Авторы публикаций получают сертификаты,
подтверждающие электронную публикацию.
Для публикации необходимо:
1. Подготовить методическую публикацию.
2. Прислать публикацию на электронную почту: [email protected]
Направления публикации:
технологические карты уроков, соответствующие требованиям ФГОС
ОО;
внеурочные занятия;
рабочие программы;
материалы с использованием ИКТ-средств;
материалы для организации проектной и учебно-исследовательской
деятельности учащихся.

29.

Спасибо за внимание!
Удачи в делах!
Адрес обратной связи:
[email protected]
Мы готовы с диалогу!