Экспертиза игрушек: прошлое, настоящее, будущее

1.

Экспертиза игрушек:
прошлое, настоящее, будущее
Ирина Ивановна
Казунина
директор МОО
«Экспертиза для детей»

2.

Екатерина II
Александр I
1803 г. «Ограждение учащихся от
вредных учений»

3.

21 января 1934 г.
«Положение о Комитете по игрушке
при Наркомпросе РСФСР»

4.

Выполнение задач
Комитетом:
……..
…….
Запрет на производство и распространение
задачи коммунистического воспитания
гигиенические требования
технически плохо оформленные

5.

ТЕХНИЧЕСКИЙ РЕГЛАМЕНТ
Таможенного союза ТР ТС 008/2011
«О БЕЗОПАСНОСТИ ИГРУШЕК»
Конструкция и материал.
Воспламеняемость.
Радиационная безопасность.
Маркировка и упаковка.
Свойства:
физические,
химические,
механические,
электрические,
Показатели:
токсиколого-гигиенические,
органолептические;
микробиологические.

6.

Рекомендовано для использования
в детских садах и дошкольных учреждениях

7.

18 июня 1941 г.
Постановление №462
Совета Народных комиссаров РСФСР
«…идеологическое
и художественное
руководство
работой по
производству
детских игрушек»
Народный комиссариат просвещения РСФСР
14 декабря 1942 г.
1943 г.
ХТС

8.

Состав Комитета по игрушке
Представители
Наркомпроса
Наркомздрава
Наркомрегпрома
Наркомлеса
…
«Объединение художников, опытных
педагогов-практиков, педологов, врачей
и дошкольных работников»

9.

1939 г.
«…Спрос на ту или иную игрушку,
целесообразность ее выработки
определяются только тем, возьмут
или не возьмут ее торгующие
организации, и если возьмут, то, в
каком количестве…»
из письма педагогов
города Ленинграда

10.

11.

07 августа 1999 г.
Правительство РФ
«Временный
порядок проведения
экспертизы
настольных,
компьютерных и
иных игр и игрушек
и игровых
сооружений для
детей»
Минобразования России

12.

более 10 лет
на защите
интересов
детей!
Межрегиональная общественная организация
«Объединение независимых
экспертов игровой,
учебно-методической
и электронной продукции
для детей»

13.

Цель
МОО «Экспертиза для детей»
содействие защите прав
детей…
информирование …
содействие развитию рынка

14.

Задачи
МОО «Экспертиза для детей»
определение качества
игровой, учебно-методической и
электронной продукции для
детей на основании различных
видов экспертизы.

15.

Порядок проведения экспертизы
и присвоения знака
Соответствия
/психолого-педагогическим
критериям/

16.

На экспертизу может
быть представлена
игровая, учебно-методическая
и электронная продукция,
предназначенная для детей,
родителей и педагогов

17.

Заказчиком
экспертизы могут быть
государственные и
муниципальные органы,
общественные организации,
физические и юридические
лица, заинтересованные в
проведении психологопедагогической экспертизы

18.

Исполнителями
экспертизы являются
члены МОО «Экспертиза для детей» или
эксперты, имеющие высшее образование
(по профилю), необходимый опыт и
квалификацию для проведения
независимой, открытой,
компетентной, объективной
психолого-педагогической
экспертизы продукции
для детей.

19.

Основные критерии
психолого-педагогической
экспертизы
Игрушка должна быть
культуросообразной и
соответствовать принятым
в обществе нормам и
духовно-нравственным ценностям

20.

1. Психолого-педагогическая
безопасность игрушки.
1.1 В игрушке не должно быть явных
признаков, провоцирующих ребенка на
агрессию и жестокость или вызывающих
страх и тревогу.
1.2 В игрушке или в ее описании не должно
быть грубого натурализма, в том числе
сексуального контекста, выходящего за
рамки возрастной компетенции ребенка.

21.

1.3 Игрушка не должна унижать
человеческое
достоинство
или
оскорблять религиозные чувства, вызывать
негативное
отношение
к
расовым
особенностям и физическим недостаткам
людей.
1.4 Игрушка не должна вызывать
психологической зависимости в ущерб
полноценному развитию ребенка.

22.

2. Соответствие игрушки
указанному в описании возрасту.

23.

2. Соответствие игрушки указанному
в описании возрасту.

24.

3. Привлекательность игрушки для ребенка.
4. Возможность
полифункционального
использования игрушки для развития
способностей
ребенка
(творчество,
познавательное, физическое и духовное
развитие).

25.

5. Эстетичность внешнего вида игрушки и
отсутствие ошибок в конструкции
игрушки, логике игры и в их описании.

26.

Спасибо за внимание!