Similar presentations:
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Вдохновение»
1.
СмирноваЕвгения Игоревна
педагог дополнительного
образования
МБУ ДО «Дом творчества «Вектор»
2019
2.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающаяпрограмма художественной направленности «Вдохновение»
соответствует государственной политике в сфере образования:
- Национальный проект «Образование»;
- Концепция развития дополнительного образования;
- Приказ «Об утверждении порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по дополнительным образовательным
программам» № 196 от 09.11.2018 г.
По отзывам родителей учащихся…
обучение по программе «Вдохновение»
позволяет детям
«….открыть возможности своего голоса»,
«…стать более внимательными, упорными»,
«…научиться общению со сверстниками и
взрослыми».
3.
Новизна программыопределяется несколькими аспектами и связана с новым решением проблем
дополнительного образования, а именно особой организации
образовательной деятельности.
Педагогическая поддержка – вот то основание, которое помогает детям в
решении их проблем, связанных с различными аспектами здоровья,
успешным образовательным ростом и совершенствованием, результативной
коммуникацией, формированием жизненных стратегий, профессиональным
самоопределением
О. С. Газман
Коммуникативность
Командность
Креативность
4.
Разноуровневая дополнительная общеобразовательнаяобщеразвивающая программа художественной
направленности «Вдохновение»
рассчитана на 6 лет обучения
Стартовый уровень 1 и 2 годы обучения:
знакомство с основами
вокального искусства
Базовый уровень – 3 и 4 годы обучения:
формирование у учащихся устойчивой
мотивации к занятиям эстрадным вокалом
Продвинутый – 5 и 6 годы обучения:
раскрытие творческих способностей личности на уровне высоких
показателей в эстрадном вокале, формирование
предпрофессиональных компетенций
5.
Цель программы:формирование и развитие творческих
способностей учащихся, содействие их
личностному и социальному развитию
посредством обучения навыкам
вокального искусства
6.
Задачи программы:Воспитательные:
- формировать музыкальный и художественный вкус учащихся на основе осознанного
восприятия музыки;
- формировать мотивацию учащихся к саморазвитию;
- привлекать учащихся к участию в жизни микро- и макросоциума (группа, дом творчества,
район, город).
Развивающие:
- формировать мотивацию к исполнительской деятельности и участию в конкурсном движении;
- формировать коммуникативные навыки учащихся: умение слушать и слышать мнение других
людей, излагать свои мысли;
Обучающие:
- формировать представления о разнообразии музыкальных жанров;
- обучать правильному певческому дыханию и гигиене голоса;
- формировать технологические навыки владения голосом;
- развивать музыкальные способности учащихся, устойчивый интерес к занятиям эстрадным
вокалом;
- формировать навыки публичного исполнения музыкальных произведений.
7.
Результативность реализации программы «Вдохновение»по итогам мониторинга
105%
100%
100%
95%
100%
89%
100%
100%
97%
96%
90%
85%
100%
94%
91%
80%
2014-2015г.
2015-2016г.
2016-2017г.
2017-2018г.
2018-2019г.
Высокий и средний уровень освоения программы по итогам педагогической диагностики, проводимой в соответствии с образовательной
программой
Итоги мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства РФ от 05.08.2013 г. № 662
8.
4540
35
30
25
20
15
10
5
0
Результативность участия учащихся вокальной студии
«Вдохновение» в конкурсном движении
40
38
35
38
30
18
16
8
2014-2015
Количество учащихся
2016-2017
Количество учащихся в конкурсах
23
13
10
8
2015-2016
23
21
2017-2018
13
2018-2019
Количество учащихся-победителей в конкурсах
9.
Практическая значимостьпредставленного опыта
Персональный мини-сайт
http://nsportal.ru/smirnova-evgenia-igorevna
7 публикаций Всероссийского уровня
размещены в журнале «Педагогический мир»
http://pedmir.ru/
Открытая группа в контакте https://vk.com/vdoookhnoveniye
10.
СмирноваЕвгения Игоревна
педагог дополнительного
образования
МБУ ДО «Дом творчества «Вектор»
2019