Блонский П.П. автор учебников по педагогике

1.

Блонский П.П.

2.

Родился в Киеве. В 1902
году поступил на историкофилологический факультет
Киевского университета, который
окончил в 1907 году, получив
золотую медаль за работу
«Проблема реальности у Беркли». С
1913 года - приват-доцент. После
революции занялся
преподавательской деятельностью и
переехал в Москву, где стал
аспирантом профессора Челпанова.
В 1920-е гг. был исключительно
плодотворен, выпустил ряд
учебников, в том числе школьных,
публиковался за рубежом.

3.

Чуть позже Блонский стал членом
научно-педагогической секции
Государственного ученого совета,
участвовал в разработке учебных
программ и в школьной реформе. В
1924-1928 годах
заинтересовался педологией,
позднее разочаровался в ней. В
конце жизни работал в Институте
психологии в Москве,
болел туберкулёзом. После смерти
его имя около 20 лет не
упоминалось в психологической
литературе.

4.

Учебники П.П. Блонского
«Педология»
«Психология младшего школьника»
«Развитие мышления школьника»
«Память и мышление»
«Педагогика»
«Психологический анализ припоминания»

5.

Нововведения П.П.Блонского
Обратил внимание на роль неформальных отношений в
развитии личности.
Разработал типологию учащихся по основанию
«сильный – слабый»
Предложил генетический метод, согласно которому
обучение должно проходить в соответствии с фазами
развития ребенка
Предложил на практике изучать орудия труда,
упражняться в решении различных социальных
ситуаций.
Сформулировал генетическую (стадиальную) теорию
памяти, согласно которой различные виды памяти —
моторная, аффективная, образная и вербальная —
описываются как этапы развития человека, его речи и
мышления, изменения им окружающей
действительности.

6.

К сожалению, при жизни П.П. Блонского, его
труды не были по достоинству оценены, так как
излагаемые в них мысли и теории
противоречили принятым на тот момент
политическим нормам. В течении 20 лет после
его смерти правительство СССР не допускало
даже упоминания о его исследованиях в
психологии. Но времена поменялись и теперь
многие его идеи развивает ряд современных
психологов.