Аттестационная работа. История моего родного края в средневековье

1. Аттестационная работа Слушателя курсов повышения квалификации по программе: «Проектная и исследовательская деятельность как способ форм

Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
СЛЫНЬКО ЮРИЙ ВАСИЛЬЕВИЧ
МОУ «ГИМНАЗИЯ «ДМИТРОВ»»
МОСКОВСКАЯ ОБЛ., Г. ДМИТРОВ
НА ТЕМУ:
«История моего родного края в средневековье»

2. Цели

1. Воспитать интерес и уважение к истории своей
страны, начинающейся с маленького города.
2. Рассказать о его прошлом, людях, делавших его
историю, получить начальные представления о
своем крае, о жизни людей, ввести друзей в мир
истории, прошлого нашего города.

3. Задачи

1. Исследовать историю родного края.
2. Проанализировать литературные источники.
3. Провести исследование, отражающее гражданскую позицию.
4. Развивать познавательный интерес к истории своей малой родины.
5. Воспитывать любовь к своему городу у одноклассников, учеников
школы, жителей города.
6. Воспитывать уважительное отношение к истории родного края,
формировать и развивать активную гражданскую позицию.

4. «Средневековье – это какие века?»

• Средневековье - это обширный период
развития общества, охватывающий 5-15-й
века нашей эры.
• Эпоха делится на три больших периода:
Раннее – 5-10-й вв. н. э.
Высокое – 10-14-й вв. н. э.
Позднее – 14-15-й (16-й) вв. н. э.

5. Дмитровский район

Флаг
Герб

6. Дмитров

• Основан: 1154
• Площадь: 26 км²
• Население: 65 716 человек (2015г.)

7.

• «Город Дмитров взяли, и огнем
пожгли, а московскую силу,
посадских людей, жен их и детей
посекли, и церкви божии поколебали
и одеяние с них пограбили, и с икон
оклады одирали, иконы метали, и
книги пограбили, и церкви пожгли».

8.

Николо-Пешношский монастырь
Борисо-Глебский монастырь
Троице-Сергиев монастырь
Успенский собор

9.

• Неоднократно деревянная крепость сгорала в период междоусобиц и монголотатарских нашествий, поэтому при восстановлении она могла видоизменяться.

10. м

Казначейство
Дом Общественных собраний
Елизаветинская церковь,
здание присутственных мест
Гимназия «Логос»

11. «Какие мы, жители края?»

Уважаемый респондент!
Вопросы:
1.
.
.
2.
3.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
4.
.
.
Знаете ли Вы что такое патриотизм?
Если да, то напишите, как Вы это понимаете.
Нет
Чувствуете ли Вы себя гражданином России?
Да
Нет
Какими качествами должен обладать житель Дмитровского края? Выберите 5 качеств,
которые соответствуют Вашему представлению:
Нравственность
Эгоизм
Безразличие к себе и окружающим
Чувство долга
Приверженец идеалам, ценностям, традициям общества
Гражданственность
Духовность
Любовь к малой Родине
Безответственность
Безграмотность
Знаете ли вы, что такое малая Родина?
Если да, напишите, как вы это понимаете.
Нет
Спасибо!

12.

1. Знаете ли Вы, что такое патриотизм?
Да - 90%
Нет - 10%

13.

2. Чувствуете ли Вы себя гражжданином России?
Да - 95%
Нет - 5%

14.

3. Какими качествами должен обладать житель Дмитровского края? Выберите 5 качеств которые соответствуют вашему представлению.
эгоизм - 0
безответственность - 0
безразличие - 0
безграмотность - 0
идеалы и ценности 10%
гражданственность 20%
духовность - 10%
чувство долга - 20%
любовь к малой родине 15%
нравственность - 25%

15. «Знаете ли вы историю своего родного города?»

Уважаемый респондент!
Вопросы:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Знаете ли Вы историю возникновения нашего города, его названия?
Что Вы знаете об улицах нашего города? В честь кого они были названы?
В каком году построена наша школа?
Ваш пол.
Возраст.
Род занятий.
Спасибо!

16.

1. Знаете ли Вы историю возникновения нашего города, его названия?
Да - 95%
Нет - 5%

17.

2. Что Вы знаете об улицах нашего города? В честь кого они были названы?
Да - 65%
Нет - 35%

18.

3. В каком году построена наша школа?
Знаю - 60%
Не знаю 40%

19.

4. Ваш пол?
Мужской - 40%
Женский - 60%
5. Возраст: от 10 до 65лет.

20.

6. Род занятий
Учащийся - 15%
Студент - 20%
Работающий 40%
Пенсионер - 25%

21. Вывод

• Я исследовал историю родного края,
проанализировал найденную информацию
провел исследование, развил интерес к
истории малой родины у работавших со мной
людей и развил свою активную гражданскую
позицию.

22. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!