Аттестационная работа. Ознакомление младших школьников с историей родного края, изучение культуры Дона

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Севериной Ольги Анатольевны
МБОУ «Школа № 107» г. Ростова-на-Дону
На тему:
Образовательная программа внеурочной деятельности
«Ознакомление младших школьников с историей родного края,
изучение бытовой и духовно-нравственной культуры Дона»
1

2. Цели и задачи Программы

Любовь к родному краю,
знания его истории – основа, на которой
только и может осуществляться рост
духовной культуры всего общества.”
Д.С.Лихачёв
Цель Программы - гармоничное духовное развитие
личности школьника и привитие ему
основополагающих принципов нравственности на
основе патриотических, культурно-исторических
традиций России, родного края.
Задачи:
Углублять и расширять знания обучающихся по
истории Донского края, своего посёлка, школы;
Расширять креативные способности и умения
самостоятельно работать с источниками
Способствовать развитию навыков
исследовательской работы школьников
Приобщать школьников к поисковоисследовательской работе
Расширять дополнительные знания по гуманитарным
предметам
Воспитывать волевые качества, гражданское

3. Принципы Программы

Принцип возрастания сложности (от простого к
сложному)
Принцип учёта эмоциональной сложности (создание
благоприятного эмоционального фона,
формирование положительных эмоций
Принцип учёта объёма и степени разнообразия
материала (переход к новому объёму материала на
основе сформированности какого либо умения,
разнообразия и увеличения материала поэтапно)
Принцип интеграции и дифференциации обучения
Принцип взаимодействия человека с природой
(краеведческий принцип)

4. Планируемый результат

более высокий уровень знаний, умений,
навыков,
участие в различных творческих конкурсах,
создание целостного образа города,
повышение интереса обучающихся к
самостоятельному изучению родного края,
осуществление осознанного патриотического,
эстетического и экологического воспитания.

5. Основные методы обучения

Практические
• рассказ педагога и рассказы детей
• беседы
Дискуссии
Встречи с интересными людьми
Мини-сочинения
Походы, экскурсии
Конкурсы, викторины

6.

Экскурсии
«Родной город (село)», «Дорога от дома до школы», «Многообразие
природы родного края», «Растения и животные родного края» (экскурсия в
краеведческий музей), «День освобождения» (экскурсия в исторический
музей)
Исследовательские, проектные и практические работы
• Проект «История моей улицы», «Улица моего детства».
• Рисование макета «Мой путь от дома до школы» с указанием опасных мест.
• Исследовательская деятельность по проблемам «Дерево моего края»,
«Кустарник моего края»
• Проект «Растительный мир Донского края». Изготовление справочника
лекарственных трав.
• Создание книжки-малышки «Как сохранить своё здоровье»
• Проекты «Моё генеалогическое древо», «Откуда моя фамилия». Минисочинение «Любимый семейный праздник»
• Изготовление новогодних игрушек; маски для колядования, куклы
-Масленички.
• Изготовление коллективного альбома «Домашние питомцы».
Исследовательская деятельность по проблеме «Это животное - …».

7.

Сроки
реализации
программы
1класс
Мой дом – моя
семья.
Фольклор
донских
казаков.
2 класс
Мой район.
Календарные
Обряды.
3 класс
4 класс
Мой город.
Сказки и были
Дона.
Песни казаков.
Ростовская
Область.
Жизнь и быт
казаков.

8. 1 класс

«Мой дом – моя семья», « Детский фольклор
(потешки, заклички, колыбельные), пословицы и
поговорки донских казаков»
Задачи:
1.
Воспитывать в детях чувство самоуважения через
добрые дела и поступки самого ребёнка, чувство
уважения к взрослым, любви к членам своей семьи,
своим друзьям;
2. Воспитывать любовь к малой родине на основе
развития интереса к истории семьи её традициям;
3. Формировать представление о природном и
социальном окружении человека, умение вести себя в
ней в соответствии с общечеловеческими нормами.

9. 2 класс «Моя школа. Мой район», «Календарные обряды донских казаков по временам года.»

1.
2.
3.
4.
Воспитание любви, уважения и бережного отношения
к малой родине;
Повышение авторитета школы и престижа хорошего
образования на основе ознакомления с историей
школы и биографиями почётных выпускников,
уважаемых жителей села;
Формирование качеств личности, способствующих
успешному обучению и положительной мотивации
учения;
Усвоение учащимися этических норм и правил
поведения в соответствии с социальным статусом
учащегося школы, жителя Ростовской области

10. 3 класс «Мой город», «Сказки и были Тихого Дона. Частушки и песни донских казаков»

1.
2.
3.
Воспитание люби к родному городу – месту, где
родился и живёшь, уважения к его историческому
прошлому и настоящему, чувства ответственности
за его будущее;
Развитие творческой активности.
Вырабатывать привычку вести себя в соответствии
с общепринятыми нормами, как в обществе, так и
дома.

11. 4 класс «Ростовская область—частица России», «Жизнь и быт донских казаков (обряды, кухня, костюмы)».

1. Утверждение национально – патриотических
ценностей, привитие чувств уважения и любви к
культуре, природе, истории России, Ростовской
области, традициям и обычаям народов России.
2. Воспитание толерантности по отношению к
людям других национальностей, политических
взглядов и убеждений;

12. Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса

Доноведение: рабочая тетрадь (1 класс). – Ростов-на-Дону:
«Издательство БАРО-ПРЕСС»,2010.
Доноведение: рабочая тетрадь (2 класс). – Ростов-на-Дону:
«Издательство БАРО-ПРЕСС»,2010.
Доноведение: рабочая тетрадь (3 класс). – Ростов-на-Дону:
«Издательство БАРО-ПРЕСС»,2010.
Доноведение: рабочая тетрадь (4 класс). – Ростов-на-Дону:
«Издательство БАРО-ПРЕСС»,2010.
Каирова И.А. Нравственное развитие младших школьников в
процессе воспитания. - М.: Просвещение, 1979.
Учебное пособие: «История Дона и Северного Кавказа с древнейших
времён до 1917 года», под ред. А.И.Нарежного, Н.В.Самариной, изд.
РГУ, 2001 г.
Учебное пособие: «История казачества в вопросах и ответах»,
сост..Кислицын С.А, изд. Феникс, 2001 г.

13. «Детям абсолютно необходим запас ярких событий и впечатлений – это их банк на всю жизнь»

Работа в рамках внеурочной деятельности
«Ознакомление младших школьников с историей родного
края, изучение бытовой и духовно-нравственной культуры
Дона»
«Детям абсолютно необходим
запас ярких событий и
впечатлений – это их банк на
всю жизнь»

14.

В золотой карете,
Что с конём игривым,
Проскакала осень
По лесам и нивам.

15.

16.

Здравствуй,
Масленица годовая,
Наша гостьюшка
дорогая!

17. Мы танцуем и поем очень весело живем…

18. Я продолжаю свою работу, твёрдо зная, что мы должны жить в мире и согласии. Тогда все будут счастливы!