Аттестационная работа. Краеведение в проектной деятельности пресс-клуба «Эксклюзив»

1. Зинченко Ирины Григорьевны МБУДО «Центр детского творчества» МО г. Саяногорск

Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по
программе: «Проектная и исследовательская
деятельность как способ формирования метапредметных
результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Зинченко Ирины Григорьевны
МБУДО «Центр детского творчества»
МО г. Саяногорск
На тему: «Краеведение в проектной
деятельности пресс-клуба «Эксклюзив»

2. Автор: Ирина ЗИНЧЕНКО, педагог дополнительного образования

Пресс-клуб «Эксклюзив»
МБУДО «Центр детского творчества»
МО г. Саяногорск
Край легенд
и сказаний
Исследовательский проект
Автор:
Ирина ЗИНЧЕНКО,
педагог
дополнительного
образования

3.

Информация об
организации-заявителе
МБУДО «Центр детского творчества» МО г. Саяногорска стал
преемником городского Дома пионеров, созданного в 1976 году как
учреждение дополнительного образования детей. Он входит в
структуру образования. Основная деятельность – оказание
бесплатных услуг в сфере дополнительного образования.
В ЦДТ работают 45 педагогов дополнительного образования,
которое осуществляется по направлениям: творческое, спортивное,
техническое, туристско-краеведческое, народно-прикладное в 29-ти
объединениях
Для многих своих воспитанников Центр стал стартовой площадкой
в профессию.
Педагоги Центра принимают активное участие в проектной
деятельности.
В 2014-2015 творческом сезоне Центр стал республиканской
базовой площадкой Министерства образования и науки Республики
Хакасия. Творческие коллективы и спортсмены ЦДТ – многократные
победители Республиканских, Всероссийских и Международных
конкурсов.

4. История и культуры Хакасии корнями уходит в глубину веков. На территории республики множество географических мест, имеющих интересные наз

Аннотация проекта
История и культуры Хакасии корнями уходит в глубину веков. На
территории республики множество географических мест, имеющих
интересные названия, берущие исток в хакасском языке. Практически
каждое название имеет свою легенду, рассказывающую историю его
происхождения. Но немногие из жителей нашей многонациональной
республики знают их, поскольку большая часть населения не является
носителями хакасского языка, и их значение остаются для нас
загадкой. Местный фольклор, который бы мог способствовать в
раскрытии этих загадок, насыщен легендами и сказаниями, но мало
кто их слышал или читал.
Проект «Край легенд и сказаний» направлен на повышение
качества межкультурных коммуникаций детей, подростков и
молодежи.
В процессе данной работы дети, подростки и молодежь приобретут
бесценный опыт исследовательской деятельностей, смогут повысить
уровень не только знаний истории, географии, культуры, но и
практических навыков работы с источниками.

5.

Описание проблемы
Саяногорск – один из самых молодых городов России.
Строился он параллельно с возведением СаяноШушенской ГЭС и Саянского алюминиевого завода
людьми, приехавшими со всего огромного Советского
Союза. Они в основном и стали его жителями. Для них
местная топонимика - просто названия населенных
пунктов, рек, гор...
Со времен того строительства подрастает уже третье
поколение школьников, но и для них Борус – это горатысячник, Ай-Дай – дачный поселок, Енисей – река,
пересекающая Сибирь от юга до севера.

6.

Описание проблемы
Мало кто из них знает, что за каждым названием –
история, дошедшая до нас в одном случае, благодаря
работе топонимистов, в другом - через древние легенды и
сказания, которыми очень богата Хакасия. К тому же сами
легенды и сказания являются и связующим звеном
исторической памяти, и культурным наследием, и могут
стать эффективным побудительным мотивом к познаниям
древнего наследия родного края. Именно они, как более
интересный для детского восприятия материал, могут
стать основой изучения истории Хакасии и ее культуры
для развития межкультурных коммуникаций.

7.

Цель проекта
Развитие просветительской деятельности в
молодёжной среде, направленной на изучение
истории, культуры Хакасии

8.

Задачи проекта
- организовать исследовательскую деятельность детей и
подростков по изучению культурного наследия в
географических названиях республики;
- организовать встречу с В.С. Перязевым, занимающимся
топонимикой Хакасии;
- организовать просветительскую фотовыставку «В краю
легенд и сказаний»;
- выпустить брошюру с легендами Хакасии и
топонимический словарь.
- распространить созданный материал в школьные и
городские библиотеки города.

9.

Актуальность проекта
Актуальность
проекта
обусловлена
ее
методологической и практической
значимостью,
поскольку юнкоры пресс-клуба не только соберут ценный
информационный материал, по которому напишут
журналистские тексты о педагогах ЦДТ и опубликуют их
в газета Центра «Пострел», городской газете «Саянские
ведомости» и независимой газете «Пятница», но и, в
конечном итоге, к юбилею Центра детского творчества
будет
подготовлен
литературно-публицистический
журнал,
в
который
войдут
все
юнкоровские
журналистские работы по данной теме.

10.

Новизна проекта
Новизна проекта в том, что в ее основе лежит
системно-деятельностный подход, создающий базу для
самостоятельной научно-поисковой, литературной,
творческой работы обучающихся, обеспечивает развитие
познавательных, коммуникативных,
профориентационных, духовно-нравственных
компетенций в соответствии их возрасту и
индивидуальным способностям:
- умение самостоятельно добывать и систематизировать
информацию;
- развитие личностных и познавательных качеств;
- социализация.

11.

Ожидаемые результаты проекта
Реализация проекта будет способствовать
формированию у обучающихся способностей:
- рефлексировать;
- целеполагать;
- планировать;
- моделировать;
- проявлять инициативу;
- вступать в коммуникацию;
- творить.

12.

Ожидаемые результаты проекта
В процессе реализации проекта его участники:
- приобретут опыт исследовательской деятельности;
- повысят уровень не только знаний истории,
географии, культуры, но и практических навыков
работы с источниками;
- освоят формы и методы исследовательской
деятельности;
- будут уметь анализировать, систематизировать и
обрабатывать полученную информацию.
Эти приобретения они будут транслировать на своих
сверстников в процессе общения, с помощью
публикаций своих работ.

13.

Партия сказала: «Надо!», комсомол ответил: «Есть!»
Основное содержание
Проект будет реализовываться в три этапа:
I этап - организационный (август – сентябрь);
II этап – реализация исследовательской части проекта
(сентябрь – ноябрь);
III этап - заключительный (ноябрь).
Участники проекта
Участниками данного проекта станут обучающиеся
пресс-клуба «Эксклюзив» Центра детского творчества.
Партнеры проекта
Партнеры проекта: Централизованная библиотечная
система г. Саяногорска, редакция городской газеты
«Саянские ведомости», городской Краеведческий музей.
Сроки действия проекта
Общая продолжительность проекта составляет четыре

14. Материально-техническое обеспечение проекта Для осуществления проектной деятельности будут использоваться следующие собственные ресур

Основное содержание
Материально-техническое обеспечение проекта
Для осуществления проектной деятельности будут
использоваться следующие собственные ресурсы:
диктофон, МФУ "Еpson", интернет ресурсы - для
осуществления исследовательской деятельности;
брошюровщик - для выпуска брошюры и топонимического
словаря;
Финансовое обеспечение проекта
расходные материалы (бумага белая офисная,
фотобумага, краска для принтера,
пружины пластиковые) - для выпуска брошюр и
топонимических словарей - 5 000,00

15.

Основное содержание
Кадровое обеспечение проекта: Зинченко Ирина
Григорьевна - педагог дополнительного образования,
руководитель пресс-клуба «Эксклюзив".
Организатор проекта: Муниципальное бюджетное
учреждение дополнительного образования "Центр
детского творчества" муниципального образования г.
Саяногорск.

16.

Основное содержание
Проект сметы расходов
№
1.
Наименование
статьи
Оборудование
(компьютер, фотоаппарат)
2.
Собственные
средства
(руб.)
Привлеченные
средства
(руб)
Общая
стоимость
проекта
(руб.)
31 000,00
50 000,00
81 000,00
5 000,00
5 000,00
10 000,00
10 000,00
Расходные материалы (диски)
3.
Административные
(оплата интернета)
расходы
ИТОГО:
46 000,00
50 000,00
96 000,00

17.

Основное содержание
Перспективный план работы по проекту
Сроки
Мероприятия
Набор детей в исследовательские
группы
Исследовательская работа по
05.09-07.11 изучению легенд и сказаний
Хакасии
15.08-05.09
15.10
21.10
Цели, задачи
Результаты
Создание
рабочих 2 группы по 10 человек
групп по проекту
Изучение материалов Сборник
по теме проекта
сказаний
легенд
Организация встречи с В.С.
Перязевым, занимающимся
топонимикой Хакасии
Сбор материалов для Информация для
создания
топонимического
топонимического
словаря
словаря
обучающий мастер-класс по работе
с собранным материалом
Обучить
участников Полученные навыки
проекта
работе
с при написании статей.
изучаемым
материалом.
проведение просветительской
02.11-18.11 фотовыставки «В краю легенд и
сказаний»
Популяризация
Просветительская
материалов по истории фотовыставка "В краю
и культуре Хакассии легенд и сказаний"
среди жителей города.
и

18.

Основное содержание
Перспективный план работы по проекту
Сроки
10.10-24.10
07.11-11.11
14.11-18.11
до 30.11.
2016 г.
Мероприятия
Цели, задачи
Результаты
Проведение журналистского
конкурса на тему «Моя малая
Родина»
Вовлечение школьных
СМИ в
исследовательскую
деятельность проекта.
Конкур журналистских
работ «Моя малая
Родина»
Тиражирование сборника
легенд и сказаний,
топонимического словаря
Издание буклета с
легендами и
сказаниями Хакассии.
Издание
топонимического
словаря
50 буклетов,
50 словарей
Презентация буклета и словаря Распространения
результатов проекта в
в библиотеках города
рамках города.
Отчет о проделанной работе
Презентация буклета и
словаря в библиотеках
города
оформление Отчет о реализации
отчетной
проекта, финансовый
документации
отчет

19.

Оценка результатов
• Результатом реализации конкурсного проекта
станут спецвыпуск газеты «Пострел»,
публикация в городской газете «Саянские
ведомости», выпуск брошюры «Легенды и
сказания родного края» и топонимического
словаря.
Участники реализации проекта и жители
города получат дополнительные знания в
области истории Хакасии и ее культуры,
повысят уровень межкультурных
коммуникаций.

20.

Дальнейшее развитие проекта
В дальнейшем одаренные участники проекта смогут
продолжить свою исследовательскую деятельность в
творческом объединении Центра детского творчества
пресс-клубе
«Эксклюзив»,
где
планируется
в
перспективе расширить тему проекта в области
исследования древних памятников культуры Хакасии.

21.

Всем удачи и новых творческих идей!