Аттестационная работа. Длина и ее измерение

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность
как способ формирования метапредметных
результатов обучения в условиях реализации
ФГОС»
Короткова Светлана Леонидовна
____________________________________________________
ГАПОУ СО «Вольский педагогический колледж
им. Ф.И.Панферова
На тему: Длина и ее измерение»
как средство формирования познавательных УУД
в начальной школе
1
____________________________________________

2.

актуальность
проблемы
исследования

3.

4.

5. Задачи:

6.

Сформированност
ь универсальных
учебных
действий
Успешность
дальнейшего
обучения
Качество
универсальных
учебных
действий
Свойства
универсальных
учебных

7.

психические
процессы
приемы деятельности
классификация
аналитикосинтетический
сравнение
тип
деятельности
действия
моделирования
познавательные
универсальные учебные
действия

8. Педагогическая модель развития познавательных УУД младших школьников при изучении темы «Длина и ее измерение»

Формируемые приёмы
умственной деятельности
анализ
синтез
сравнение
классификация
аналогия
обобщение
Система работы учителя
включает
• формирование
познавательных
универсальных учебных
действий, отражающих
методы познания
окружающего мира;
• формирование
познавательных
универсальных учебных
действий, формирующих
умственные операции;
• формирование
познавательных
универсальных учебных

9. Уровень развития познавательных УУД младшего школьника при изучении темы «Длина и ее измерение» на констатирующем этапе практической раб

Уровень развития познавательных УУД младшего
школьника при изучении темы «Длина и ее измерение»
на констатирующем этапе практической работы
48%
50%
45%
40%
31%
35%
30%
25%
21%
14
9
20%
15%
6
10%
5%
0%
Высокий уровень УУД
Средний уровень УУД
Низкий уровень УУД

10.

11. Уровень развития познавательных УУД младшего школьника при изучении темы «Длина и ее измерение» на контрольном этапе практической работы

45%
45%
41%
40%
35%
30%
25%
12
13
14%
20%
15%
4
10%
5%
0%
Высокий уровень УУД
Средний уровень УУД
Низкий уровень УУД