Аттестационная работа. Методическая разработка проекта Историей своей горжусь я

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Нагдиевой Юлии Викторовны
Фамилия,
Фамилия, имя,
имя, отчество
отчество
ГПОУ Новокузнецкий техникум строительных
технологий и сферы обслуживания
Образовательное
Образовательное учреждение,
учреждение, район
район
На тему:
Методическая разработка проекта
Историей своей горжусь я!
1

2.

Учебный проект — совместная учебно-познавательная, творческая или игровая
деятельность учащихся-партнеров, имеющая общую цель, согласованные методы,
способы деятельности, направленная на достижение общего результата по
решению какой-либо проблемы, значимой для участников проекта. Является
основной формой организации познавательной деятельности учащихся в рамках
метода проектов .
• Актуальность: проект посвящен памятным датам истории России,
юбилею ГБОУ СПО «НСТСиСО», системы ПТО в России, воспитанию
толерантности, выработке навыка социального взаимодействия.
• Значимость: воспитание активной жизненной позиции, активизация
творческого мышления, выработка положительной мотивации к
изучению истории России и Родного края, ГБОУ СПО «НСТСиСО»,
обучению в техникуме.
• Целевая группа: обучающиеся I- IV курса,
• Команда проекта: преподаватели, кураторы групп, студенты старших
курсов.
• Координаторы проекта – Нагдиева Ю.В., преподаватель истории
• Срок реализации: сентябрь 2016 г. – июнь 2017 г.
2
• База реализации проекта: ГБОУ СПО «НТСТ и СО»

3. Цели:

• Обучающая: углубление исторических знаний по отдельным темам
истории, государства и права России, Кемеровской области, ГПОУ
«НСТСиСО».
• Развивающая: развитие общих компетенций обучающихся (1-10 ОК).
Создание ситуаций успеха для выработки положительной мотивации к
обучению в техникуме. Образование стабильных, продуктивно
работающих творческих групп, как педагогов, так и обучающихся для
повышения информационной культуры студентов и улучшения качества
выполнения ими творческих и научно – исследовательских работ.
Развитие чувства толерантности у студентов через совместную работу.
• Воспитательная: воспитание активной жизненной позиции и чувства
гордости за свою страну, толерантности, выработке навыка социального
взаимодействия.
• Методическая: показать формы, методы, приемы работы по
активизации мыслительной деятельности студентов через применение 3
ИКТ, работу с историческими документами при организации проектной
деятельности
патриотической
направленности,
социального
взаимодействия.

4. Общие задачи

• 1. Формировать и развивать у студентов умения работы с
различными источниками информации.
• 2. Способствовать развитию у студентов логического и
абстрактного мышления, критического отношения к
информации, распространяемой в СМИ.
• 3. Сформировать у студентов готовность к выполнению
самостоятельных творческих, исследовательских работ и
проектов.
• 4. Формирование у студентов навыков социального
взаимодействия, толерантности.
4

5. Этапы реализации проекта:

• I. Подготовительный. Разработка, корректировка
организационного, методического, информационного
обеспечения проекта – август-сентябрь 2016 г.
Ответственные: координаторы проекта.
• II. Основной. Организация мероприятий по
формированию общих компетенций, навыков социального
взаимодействия, толерантности у студентов - сентябрь
2016 г. – июнь 2017 г.
• Ответственные: команда проекта.
• III. Заключительный. Анализ результатов реализации,
определение путей дальнейшего развития проекта - июнь
2017 г.
• Ответственные: координаторы проекта
5

6. Содержание проекта

Для реализации проекта предусмотрены мероприятия 3 уровней:
• 1) Общие для ОО
• 2) мероприятия для учебных групп I - IV курса;
• 3) индивидуальная работа со студентами.
• Это позволит привлечь большее число обучающихся, учесть их
индивидуальные особенности и запросы.
• Все мероприятия можно разделить на три тематические группы:
• 1. Мероприятия нацеленные на формирование не только общих
компетенций, но и положительной мотивации на освоение профессии;
• 2. Мероприятия патриотической направленности, посвященные
памятным датам истории страны.
• 3. Организация взаимодействия с городскими культурнопросветительскими организациями.
• При этом в проект включены мероприятия конкурсного характера с
целью привлечения студентов к активному участию, создания ситуации
успеха, мероприятия волонтёрского характера, мероприятия
просветительского характера нацеленные на приобщение студентов к
культурному наследию Родного края.
6

7. Мероприятия для учебных групп.

Особое значение для успешной реализации проекта
имеет организация работы по формированию и развитию
компетенций на уроках дисциплин гуманитарного цикла,
внеурочная деятельность по этим дисциплинам. Именно при
изучении этих дисциплин активно развивается умение
анализировать,
обобщать,
устанавливать
причинноследственные связи, видеть общее в частном и др.
• При этом предполагается использование различных форм
работы:
• Диагностика развития общих компетенций у студентов
(стартовая, итоговая);
• Проведение тематических классных часов
• Конкурсов информационных плакатов, викторин,
олимпиад и др.
7

8. Индивидуальная работа со студентами

• – индивидуальные консультации, в том числе по
написанию творческих и исследовательских работ.
Привлечение обучающихся к участию в олимпиадах и
викторинах различного уровня.
• Все предлагаемые мероприятия объединены одной целью
– формирование и развитие у обучающихся общих
компетенций и положительной мотивации к обучению в
техникуме, воспитание чувства толерантности.
8

9. Мероприятия

Разработка, корректировка организационного, методического, информационного обеспечения проекта
Консультации, семинарские занятие: правила работы с печатными и электронными источниками информации;
составление тематического конспекта.
Организация работы предметных кружков «ИФ».
подготовка обучающихся к участию в дистанционных конкурсах и олимпиадах разного уровня
XII Международная олимпиада по основам наук;
Всероссийские дистанционные олимпиады «Центра развития мышления и интеллекта» (г. Самара)
«Золотое руно», международный игровой конкурс
Участие в обучающих семинарах и конкурсах городского центра «Социум», НФИ КЕМГУ
Участие в областных конкурсах и викторинах
«Творческий поиск» и др.
Организация экскурсий в музей истории НТСТиСО
Проведение декады по истории «Историей своей горжусь я!»
Организация совместной работы с Новокузнецким краеведческим музеем
Подготовка, организация, проведение тематических линеек
Проведение тематических классных часов посвящённых памятным датам истории, Кузбасса, государственным
праздникам.
Проведение олимпиады по истории России
Подготовка учащихся к участию в городских предметных олимпиадах
Анализ участия в мероприятиях: отчёт о реализации проекта
9

10. Ожидаемый результат

Реализация проекта будет способствовать развитию общих компетенций у
студентов; повышению общей информационной культуры по истории в
общем и по краеведению в частности всех участников проекта через
организацию совместной учебной и творческой деятельности.
• Также качественным результатом нашей деятельности будет:
• повышение творческой активности участников проекта;
• повышение интеллектуального уровня студентов;
• образование стабильных, продуктивно работающих творческих
групп как педагогов, так и студентов;
• повышение качества выполнения и оформления исследовательских
и творческих работ студентов.
Оценка результатов проекта будет осуществляться через диагностику
уровня развития общих компетенций студентов, мониторинг качества
обученности.
10