Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности «Хоровой театр» для 5-6 классов

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Клиблей Марина Генриевна
Фамилия,
Фамилия, имя,
имя, отчество
отчество
МБОУ Одинцовский лицей №10, г. Одинцово,
Московской области
Образовательное
Образовательное учреждение,
учреждение, район
район
На тему:
Программа внеурочной деятельности
«Хоровой театр» для 5-6 классов
1

2. Краткая характеристика жанра работы

• Внеурочная деятельность учащихся объединяет все виды
деятельности школьников, (кроме учебной деятельности),
в которых возможно и целесообразно решение задач их
воспитания и социализации.
• Внеурочная деятельность в лицее организуется по
направлениям развития личности: духовно-нравственное,
социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное и
спортивно-оздоровительное.
Формы
организации
внеурочной деятельности отличны от урочных , и
представляют собой игровые сессии, кружки, студии,
секции, соревнования, научное лицейское общество,
тьюторское сопровождение, творческие проекты.
2

3. МБОУ Одинцовский лицей №10

Наш лицей — одно из старейших образовательных учреждений
Одинцовского района.
В лицее сохраняются традиции физико-математической школы:
• высокий уровень знаний выпускников подтверждается при
поступлении в ВУЗы;
• созданы условия для обучения и развития одаренных детей;
• в лицее работает профессиональный, стабильный
педагогический коллектив;
• ежегодно в лицей поступают дети выпускников.
Проектно-исследовательская деятельность в лицее
осуществляется в рамках научного лицейского сообщества (НЛО)
«Прометей».
Количество обучающихся: 670
3
Реализуются общеобразовательные программы основного
общего и среднего (полного) общего образования.

4. Цель

• формирование положительного отношения к базовым
общественным ценностям и повышение интереса
учащихся к театру как средству познания жизни и
духовному обогащению личности.
4

5. Задачи

• воспитание певческой культуры, уважительного отношения к
выдающимся образцам театрального искусства
• расширение общего и художественного кругозора учащихся,
развитие художественного вкуса,
• освоение языка театрального искусства.
• формирование умения применения навыков межличностного
взаимодействия в жизненной ситуации по аналогии с
художественным текстом.
• овладение технологией создания творческого проекта, и
приемами сценического движения
• развитие сенсорной сферы обучающихся
• развитие голоса и дыхания
5

6. Формы проектной деятельности

Занятия творческого объединения в рамках внеурочной
деятельности
Театральная игра
Музыкальные спектакли к праздникам
Фестивали искусств на школьном и городском уровнях
Творческие конкурсы
КТД
Предметные недели
НЛО «Прометей» в секции «Содружество»
6

7. Актуальность

Актуальность данной программы внеурочной
деятельности обусловлена спецификой работы МБОУ
Одинцовского лицея №10. В связи с отсутствием
начальной школы, дети приходят в лицей в пятый класс с
разных школ, и не всегда сразу могут найти себе
союзников и друзей. Дети часто боятся проявить себя,
резко реагируют на критику со стороны одноклассников,
боятся публичных выступлений, либо наоборот
«задирают» друг друга, в попытке защитить себя от
осуждений других.
7

8. Структура программы

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Титульный лист.
Пояснительная записка.
Учебно-тематическое планирование.
Ожидаемые результаты реализации программы.
Учебно-методическое обеспечение.
Список использованных источников.
8

9. Планирование. Первый год.

№ Темы занятий
п/п
Кол-во
часов
Первый год обучения
1
Особенности занятий в хоровом театре. Дикция и 1
артикуляция. Основы певческого дыхания.
2,3 Основные вокально-хоровые навыки. Дыхание.
2
4
Сценические действия. Что такое сцена. Основы 1
театральной культуры
5
Музыкально-исполнительская
техника речи. Сценодвижение
работа.
Культура
и1
6,7 Мы актеры. Сценарий и постановка новогоднего 2
представления
8
9
Мы актеры. Концерт «Зимушка зима»
1
Дикция и артикуляция. Дыхание. Культура и техника 1
речи.
9

10. Планирование. Первый год.

№ Темы занятий
п/п
Кол-во
часов
10 Театральная игра «Сценическое воображение»
1
11, Мы актеры. Инсценировка музыкального номера к 8 2
12 марта
13 Мы актеры. Концерт для мам и бабушек. Инсценировка 1
песен и литературно-музыкальных композиций.
14, Актерское мастерство. Анализ фрагментов известных 2
15 мюзиклов, музыкальных спектаклей и фильмов.
16 Синтез искусств в театре. Театр и музыка.
1
17 Коллективная сюжетно-ролевая игра. Итоговое занятие. 1
ИТОГО:
17
10

11. Планирование. Второй год.

№
п/п
Темы занятий
Колво ч.
Второй год обучения
1
Основы занятий в хоровом театре. Повторение.
1
2-5
Театральные миниатюры.
3
6,7
Мы актеры. Сценарий и постановка новогоднего 2
представления
8
9,10
11,12
13
14,15
16
17
Мы актеры. Концерт «Зимушка зима»
Современная комедия
Драматический спектакль
Коллективная сюжетно-ролевая игра.
Мы актеры. Сценарий и подготовка выступления к 9 мая
Мы актеры. Конкурс песни «Солдатская звезда»
Синтез искусств в театре. Театр и музыка. Итоговое
занятие.
1
2
2
1
2
1
1
ИТОГО:
17
11

12. Ожидаемые результаты

Первый уровень:
• Нравственно-эстетическое развитие личности
(совершенствование уровня воспитанности).
• Накопление интонационного музыкального словаря
учащихся («тезауруса»).
• Развитие сенсорной (эмоциональной) сферы
обучающихся.
• Формирование актерской и певческой культуры.
12

13. Ожидаемые результаты

Второй уровень:
• Приобретение исполнительского опыта и участие в
концертной деятельности.
• Осознание личностного смысла музыкальных
произведений.
• Повышение познавательного интереса к классическому
музыкальному наследию.
Третий уровень:
• Собрание коллекции презентаций.
• Овладение технологией создания творческого проекта и
приемами сценического движения
13

14. Методы диагностики

• Выступления на школьных концертах и фестивалях с
музыкально-театральным представлением.
• Участие в муниципальных творческих конкурсах
• Участие в предметных неделях
• Участие в НПК в секции «Содружество»
• Участие в Муниципальном научном обществе
обучающихся «ЛУЧ»
14

15. Перспективы развития проектной деятельности

• На этот учебный год в
рамках внеурочной
деятельности планируется
создание нескольких
музыкально-театральных
постановок для участия в
муниципальных,
региональных и
всероссийских конкурсах.
15