субсидии на поддержку проектов, связанных с инновациями в образовании

1.

2.

Цель:
Задачи
создание условий для развития поликультурной
образовательной среды через интеграцию общего и
дополнительного образования
, которые призван решать проект:
-апробация технологий по организации коллективной творческой деятельности
учащихся школы и детских объединений центра дополнительного образования детей
-разработка программ внеурочной деятельности, дополнительных
общеобразовательных программ дополнительных общеразвивающих программ,
основанных на развитии интереса к языку, культуре и традициям немецкого народа и
развитии у учащихся навыков поликультурной коммуникации.
-включение в содержание дополнительных общеобразовательных программ дополнительных общеразвивающих программ этнокультурное содержание.
-повышение степени эффективности передачи учащимся иноязычной культуры и
истории на этнокультурной основе.
-повышение общего уровня культуры подростков за счет получения новых знаний
об истории, семейных традициях и народной культуре народов Республики Коми;
-повышение мотивации учащихся к изучению языка, культуры, традиций русского,
коми и немецкого народа,
-развитие поликультурной образовательной и воспитательной среды школы и
центра дополнительного образования через интеграцию общего и дополнительного
образования.

3.

- апробация новых форм и содержания работы с учащимися в условиях
поликультурной образовательной среды, созданной за счёт интеграции общего и
дополнительного образования.
- совершенствование материально-технической базы МАОУ «СОШ № 21» и
ЦДОД «Вдохновение «21» для развития поликультурной образовательной среды.
- расширение коммуникативной
компетенции
сформированной навыков этнокультурного полилога.
учащихся
и
уровня
- обобщение и распространение опыта работы педагогического коллектива
МАОУ «СОШ № 21» и ЦДОД «Вдохновение 21»по развитию поликультурной
образовательной среды школы через интеграцию общего и дополнительного
образования.
Была поставлена Задача включить в содержание
дополнительных общеобразовательныхдополнительных общеразвивающих программ
Центра национально-региональное содержание,

4.

Прогнозируемый результат:
Реализация сетевого взаимодействия.
Осознанное принятие учащимися Центра традиций, ценностей, особых
форм культурно-исторической, социальной и духовной жизни родного края.
Презентация творческих продуктов учащихся сверстникам, родителям как
важный механизм развития интереса учащихся к языкам, культуре, традициям
народов , проживающих на территории Республики Коми.

5.

Механизмы:
организация
формируемого
урочной
деятельности
участниками
в
части
образовательных
учебного
отношений,
плана,
внеурочной
деятельности учащихся по- средством реализации программ внеурочной
деятельности,
создание
общеобразовательных
программ
реализация
программ
образовательной
образования детей.
и
новых
дополнительных
организацией
и
центром
дополнительных
общеразвивающих
дополнительного

6.

Мероприятия: модульный проект
«Этноинициатива» -проект, основа внеурочной деятельности как комплекс
социо-культурных практик в следующих направлениях (модулях):
«Этно-праздник». Организация праздника, в котором песенное,
театральное, хореографическое творчество представлено как сценическое
действие.
« Этно-творчество». Организация выставок детского творчества, как
результата
работы кружков
«Этно-лето». Разработка и реализация программ этнокультурного
объединения
«Этно- издательство». Издание методических пособий Реализация ДОДРП

7.

Сетевое взаимодействие
Получено согласие на сетевое взаимодействие от 17 образовательных
организаций
(школ №1, 2, 3,11,14, 16,18, 20, 23, 24, 25,26,27,28, 30,31,38,)., РЦДО, ДОДД1 –
Орбита, Дворец творчества.
Партнерскими организациями в реализации проекта планируют выступить
ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина»,
ЦДОД 21 «Вдохновение»,
Немецкая национально-культурная автономия Республики Коми,
Дом дружбы народов Республики Коми,
Муниципальный немецкий культурный центр г.Ухта.
Получено согласие экспертов на обеспечение консультационной и
методической поддержки по реализации программы инновационной
деятельности
МУДПО «Центр развития образования»
ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина»
Институт этнокультурного образования г. Москва

8.

Весь проект реализуется в В рамках направления
«Этноинициатива» во внеурочной деятельности как комплекс
социо-культурных практик в модулях
«Этно-праздник».
Подготовлен и проведён этнокультурный праздник с
приглашением представителей школ, от которых было получено согласие
на
социальное взаимодействие.
Совместно с социальными партнёрами ННКА РК и Домом Дружбы подготовлен и
проведён республиканский фестиваль песни на немецком языке.
« Этно-творчество». Организованы две выставок детского творчества, как результат
работы кружков : в школе и в Доме Дружбы.
«Этно-лето». Разработана и реализована программа этнокультурного объединения
летней этокультурной
лингвистической площадки «Северные звёздочки»,
лингвистического лагеря «Киндерланд» совместно с социальными партнёрами ННКА
РК ), приняли участие
в летнем этнопроекте
с социальным
партнёром
МСНК(международный союз немецкой культуры) в Германии на острове Зюльт.
«Этно- издательство».
Вышли номера школьной газеты «Жизнь замечательной
школы» как результат реализации дополнительной образовательной дополнительной
развивающей программы «Юный журналист». Разработаны и размещены в реестре две
программы «Клуб юного дипломата» для старшеклассников и !Немецкий язык в
дидактической игре» для учащихся младших классов.

9.

За предыдущий период проделан ряд мероприятий
-проектировочного этапа,
-внедренческого этапа
Актуализирована деятельность в рамках
программ дополнительного образования
«Юный организатор»
«Вокальное пение»
«Краеведение»
Театральная студия «Люди»
«Живопись»
«Хореография. Немецкие народные танцы»
«Школа юного дипломата»
«Умелые ручки»
«Немецкий язык в дидактической игре»
Победители игры
«В мире немецкого языка»

10.

Школой получен сертификат
информационнообразовательного центра
института этнокультурного
образования г. Москва,
свидетельствующий о том, что
ОО включена в программу
школ, реализующих в своей
деятельности этнокультурный
компонент.

11.

Театральная студия «Люди»
Задачи:
1. Обучающие
- обучение самостоятельной коллективной организации
праздника.
- знакомство с основами актерского мастерства
- знакомство с традициями русского, коми и немецкого народа.
2. Воспитательные
- формирование устойчивого интереса к театральному искусству.
- формирование уважения к культурам других народов.
- воспитание духовно - нравственных ценностей подрастающей личности
Победители конкурса чтецов на
немецком языке
Участники конкурса чтецов на
коми языке

12.

ЭТНО-ТВОРЧЕСТВО
«Живопись»
Данная программа использует воздействие искусства на растущего человека, формирование
его в целостную личность, на приобщение ребёнка, подростка к духовному, эмоциональному опыту,
заложенному в искусстве коми, русского и немецкого народов, через собственное творчество и
создание художественных образов. Ребята знакомятся с немецкими традициями и самобытной
культурой России, изготовляют коми, русские и немецкие сувениры.

13.

«Умелые руки»
«SchopferischeНande»
В творческом объединении особое внимание уделяется изготовлению сувениров по мотивам
народов севера Республики Коми и немецкой народной культуры.
На занятиях учащиеся знакомятся с наследием немецкого женского рукоделия, художественными
немецкими традициями обработки материалов, с декоративным оформлением праздников.
Новизна программы заключается в обучении и гармоничном развитии личности учащихся в
условиях диалога культур двух стран – Российской Федерации и Федеративной Республики
Германии.
Данная программа является актуальной, реализуется на базе ЦДОД №21«Вдохновение», который
работает на базе средней школы №21 с углубленным изучением немецкого языка и реализует
дополнительные образовательные программы, ориентированные на изучение немецкой культуры.

14.

Изучение национального
танцевального творчества
способствует духовному и
этнокультурному воспитанию
в хореографическом
коллективе, сохранению
богатств и традиций народного
творчества.
ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ ФЕСТИВАЛЬКОНКУРС В КИРОВЕ

15.

ЭТНО_ПРАЗДНИК

16.

ЭТНО-ЛЕТО

17.

Herzlich Willkommen!
Nordsternchen-2019

18.

TEILNAHMEBESTÄTIGUNG
Реализуя программу
дополнительного образования
«Школа молодого дипломата»
Sehr geehrte Frau Kuwschinowa, sehr geehrte Frau Podorowa,
liebe BewerberInnen für das Jugendaustausch-Programm des Goethe-Instituts!
старшеклассники, при
Herzlichen Dank für Ihre Teilnahme am Wettbewerb im Rahmen des Jugendaustausch-Programms des
взаимодействии
с консультантом
Goethe-Instituts Moskau. Am 07. Oktober 2019 fand die Jury-Sitzung statt, um aus den Einsendungen
die
drei besten Arbeiten als Siegerbeiträge auszuwählen.
Wir freuen uns sehr Ihnen mitteilen zu können, dass Ihre Bewerbung die Jury überzeugen konnte und die Института этнокультурного
Schülergruppe aus Syktywkar einer der drei Wettbewerbssieger ist!
Zu diesem Erfolg möchten wir Ihnen ganz herzlich gratulieren!
образования г. Москва господином
Die Siegergruppen werden 2020/2021 am Jugendaustausch-Programm des Goethe-Instituts teilnehmen
Д.Цикаловым
und für 2 Wochen nach Deutschland fahren.
приняли участие в международном
Für die Reise übernimmt das Goethe-Institut die Fahrt- und Aufenthaltskosten der Gruppe (max. 12
Teilnehmer, Sprachniveau mindestens A2 im Alter von 13 bis 15 Jahren sowie 1-2 erwachsene
проекте молодёжного обмена Гёте
BetreuerInnen pro Gruppe) und die Kosten für das kulturelle Rahmenprogramm in Deutschland.
Außerdem finanziert das Goethe-Institut zum größten Teil den Gegenbesuch der deutschen GruppeИнститута
in Ihrer
и стали победителями,
Stadt.
получив возможность поехать в
Für die Reisevorbereitung benötigen wir bis zum 25.10.2019 folgende Informationen von Ihnen:
1. Die Namen, Passdaten und Adressen aller Reiseteilnehmer, (WICHTIG: Alle Teilnehmer müssen
Германию.
über einen Auslandsreisepass, der mindestens 6 Monate über das Reisedatum hinaus gültig
Schule 21 mit erweitertem Deutschunterricht
Syktyvkar, Republik Komi, Russland
Frau O. Kuwschinowa
Frau J.Podorowa
2.
3.
ist, verfügen!!! Den Reisepass brauchen sie bis mindestens 3 Monate vor der Abreise)
wenn vorhanden, die Kontaktadresse einer deutschen Partnerschule
mindestens drei Wunschtermine für die Reise der Gruppe nach Deutschland im Jahr 2019
Учащаяся «Клуба молодого
Das Goethe-Institut Moskau wünscht Ihnen und allen Gruppenmitgliedern schon jetzt interessante
und
дипломата»
Тимашкова Елизавета
unvergessliche Eindrücke in Deutschland, viel Spaß mit den neuen deutschen Freunden und weiterhin viel
Erfolg beim Erlernen und Anwenden der deutschen Sprache!
стала победителем
Wir freuen uns auf Ihre Antwort und verbleiben mit besten Grüßen
международного конкурса
Dr. Maria Lukjantschikowa
Natalja Kvlividze
видеороликов немецкого онлайнBeauftragte für Sprachkurskooperation und Förderung
Projektassistentin Jugendaustausch
Goethe-Institut Moskau
der deutschen Minderheit
im Rahmen der Förderung der
университета
Leninskij Prospekt 95 AJuniorUni, награждена
E-Mail: [email protected]
russlanddeutschen Minderheit
119313 Moskau
E-Mail: [email protected]
Russische Föderationпоездкой в Германию
1 премией,
Tel. +7 495 936 24 57
Fax +7 495 936 22 32
www.goethe.de/moskau

19.

Реализованы другие мероприятия плана
В день самоуправления в школе участники волонтёрского
движения , учащиеся классов с углублённым изучением
немецкого языка провели уроки в младших классах.
Полученные учащимися в кружках навыки творческой деятельности
были продемонстрированы гостям школы, родителям и социальным
партнёрам в праздничном концерте, посвящённом 70-летию школы.
В планах показать фрагменты данной программы на вечере встречи
выпускников

20.

Ближайшее мероприятие
Участие в программе Дня Языков и культур в Доме дружбы народов
Республики Коми , приуроченный к международному десятилетию сближения
культур под эгидой ЮНЕСКО. ул. Ленина, 74 , 20 октября, 12:00 – 16:00