Similar presentations:
Правописание безударных гласных в корне слова
1. Русский язык
Тема?2. «Разминка для ума»
Су…ота, з…ма, зу…,в…р…бей, (у ) доски,
со…нце, …арина,
сам…лет, ч…до,
малыш…, (за)пел,
ключ…к, …
3. Определите, в каких частях выделена орфограмма? Разделите слова на группы.
Снежок, улетает,засверкать, на морозе,
холодный перезимовать,
беловатый, голубенький.
4.
Сн…жок,сн…говик,сн…гопад, сн…жинка,
сн…гоход, Сн…гурочка.
(Снег)
З…ма---ЗИМЫ
Сн…га---Г…ра---М..ря –
В…да-
5.
З…ма---ЗИМЫСн…га----СНЕГ
Г…ра----ГОРЫ
М..ря –МОРЕ
В…да- ВОДЫ
6. Тема?
ПОВТОРИМ…ПРОВЕРИМ…
7. Задание по вариантам
СЛ…НЫ• 1 вар. – изменить форму
слова
• 2 вар.- подобрать
однокоренное слово
8. Списать, подобрать проверочные слова
У Толи братишкаПломбир весь сл…зал,
Пока тот с друзьями
С забора сл…зал.
9.
На лисной палянке стоитмаленький дамишко. Он весь утопает в
снигу. В окнах светятся оганьки.
Трапинка ведёт к крыльцу. Висёлые
сороки стрекочут друг с другом.
«5» -Исправить ошибки, списать,
выделить орфограмму.
«4» – Исправить ошибки и выделить
орфограмму.
«3» – Исправить ошибки.