Правописание слов с безударными гласными в корне
Настроение
Словарная работа
Тема урока
Сегодня на уроке мы повторяем правописание безударных гласных в корне слова и уточняем способы их проверки.
Физминутка
Массаж рук
О? А? С.лить, с.лёный; к.рмить, к.рмушка; б.льной, заб.леть; д.лёкий, д.леко; м.лчун, м.лчать; в.рить, в.ренье. Е? И? Я?
О? А? С.лить, с.лёный; к.рмить, к.рмушка; б.льной, заб.леть; д.лёкий, д.леко; м.лчун, м.лчать; в.рить, в.ренье.
о? а? солить, солёный; кормить, кормушка; больной, заболеть; далёкий, далеко; молчун, молчать; варить, варенье.
Е? И? Я? (Свет) светить, светильник; (письма) письмо, записать; (пчёлы) пчелиный, пчела; (диво) удивлять, удивительный; (зёрна)
3.73M
Category: russianrussian

Правописание слов с безударными гласными в корне

1. Правописание слов с безударными гласными в корне

Составитель: Т.И.Крысанова,
учитель начальных классов
МКОУ «Новогремяченская СОШ»

2.

Двадцать первое ноября
Классная работа

3. Настроение

4.

ЧИСТОПИСАНИЕ
маиз изам зима

5.

Разбор по составу
звёздочка
заморозки
пришкольный

6. Словарная работа

О
М__роз
я
за__ц
ул__ца
и
р__бота
а
к_мп_ют_
о ь ер
о
__бед
е
к__ртоф__ль
а
е
п__трушка
о
ов__щи
о
г__рох
о
__гурец
о и
п__м__дор

7.

СЕВ__Р
е

8.

Актуализация знаний
-Какую
большую
-Что
значит
разобрать
-Назовите
-Что
такое
корень?
последовательность
разбора?
тему
мысоставу?
изучаем?
-Чтотакое
такое
суффикс?
слово
по
-Что
приставка?
(Корень
(Приставка-это
слова-это
значимая
главнаячасть
-Чтотакое
такое
основа?
-Что
окончание?
(Суффикс-это
часть
(Окончание-этозначимая
изменяемая
неизменяемая
слова,
которая значимая
стоит перед
часть
значимая
часть стоит
слова, после
которая
слова,
которая
корнем
слова.
корнем
В
и
корне
служит
заключено
для
общее
форму
слова
и
служит
для
иобразует
служит
для
образования
слов.)
(Окончание,
основа,
корень,
(Найти
части
слова)
(Состав
слова)
лексическое
значение
всехи
образования
слов.)
связи
слов в словосочетании
приставка,
суффикс?)
однокоренных
слов.)
предложении.)

9. Тема урока

а
Тема урока
е
и
о
«Правописание слов с безударной
гласной в корне слова»
е
и
я

10.

Загадки
Оса - осы
Змея -змеи
Сова – совы
Скворечник - скворушка
Кормушка – корм

11. Сегодня на уроке мы повторяем правописание безударных гласных в корне слова и уточняем способы их проверки.

12.

Начало урока
Как найти безударную гласную?
В какой части слова надо
проверять безударную гласную?
Как проверить безударную
гласную в корне слова?
Как подобрать проверочное слово?
Поставить ударение
В корне слова
Подобрать
проверочное слово
Изменить форму
слова или подобрать
родственное слово с
ударной гласной в
корне

13.

Упр. 194
ДвО. ры стр е. ла вО. да
тр а. ва х о. лмы ж а. ра
св е. ча пч е. ла гн е. здо
ч и. жи д о. жди шк а. фы

14.

Как проверить безударную
гласную в корне слова?
Прочитай слово.
Поставь ударение.
Выдели корень.
Определи безударную гласную.
Подбери проверочное слово.

15.

16.

17.

Как подобрать
проверочное слово?
Измени
слово.
Подбери
однокоренное слово.

18.

19.

Гласные
ударные
безударные
непроверяемые
(словарные слова)
словарь
проверяемые
подобрать
однокоренные
слова
изменить
слово
так, чтобы на безударную
гласную падало ударение

20. Физминутка

Вот помощники мои,
Их как хочешь поверни.
По дороге белой, гладкой
Скачут пальцы, как лошадки.
Чок-чок-чок, чок-чок-чок
Скачет резвый табунок.
20

21. Массаж рук

Стала Маша гостей созывать:
И Иван приди, и Степан приди,
И Матвей приди, и Сергей приди,
А Никитушка-ну, пожалуйста.
.
.
.
Стала Маша гостей угощать:
И Ивану блин, и Степану блин,
И Матвею блин, и Сергею блин,
А Никитушке-мятный пряничек.
21

22. О? А? С.лить, с.лёный; к.рмить, к.рмушка; б.льной, заб.леть; д.лёкий, д.леко; м.лчун, м.лчать; в.рить, в.ренье. Е? И? Я?

Упр. 195
Образец. (Соль) солить, солёный;
О? А?
С.лить, с.лёный; к.рмить, к.рмушка;
б.льной, заб.леть; д.лёкий, д.леко;
м.лчун, м.лчать; в.рить, в.ренье.
Е? И? Я?
Св.тить, св.тильник; п.сьмо,
зап.сать; пч.линый, пч.ла; уд.влять,
уд.вительный; з.рно, з.рновой;
пл.сать, пл.сунья.

23. О? А? С.лить, с.лёный; к.рмить, к.рмушка; б.льной, заб.леть; д.лёкий, д.леко; м.лчун, м.лчать; в.рить, в.ренье.

Упр. 195
Образец. (Соль) солить, солёный;
О? А?
С.лить, с.лёный; к.рмить, к.рмушка;
б.льной, заб.леть; д.лёкий, д.леко;
м.лчун, м.лчать; в.рить, в.ренье.

24. о? а? солить, солёный; кормить, кормушка; больной, заболеть; далёкий, далеко; молчун, молчать; варить, варенье.

о? а?
(Соль)
солить, солёный;
(корм) кормить, кормушка;
(боль) больной, заболеть;
(даль) далёкий, далеко;
(молча) молчун, молчать;
(вар) варить, варенье.

25. Е? И? Я? (Свет) светить, светильник; (письма) письмо, записать; (пчёлы) пчелиный, пчела; (диво) удивлять, удивительный; (зёрна)

зерно, зерновой;
(пляска) плясать, плясунья.

26.

27.

1. Алёша картошку решил
отв_рить
и в кухне пошире
а
окно отв_о рить.
варит
створка

28.

У Толи братишка пломбир
весь сл_зал,
пока тот с
и
друзьями с забора сл_зал.
е
лижет
слез

29.

Я утром сегодня в окно
ув_и дал, как розовый куст во
дворе ув_я дал.
вид
вянет
завял

30.

зерном
зерновой
зёрна
зерно
о зерне
зёрнышко
зернистый

31.

переписать
письменный
писать
письмо
письма
о письме
письмецо

32.

снеговик
снеговой
снег
снега
снежный
снежинка
снегами

33.

садовник
садами
садовый
сады
сад
садик
садов

34.

В корне гласная у нас
Вызвала сомнение?
Эту гласную тотчас
Проверим ударением:
Форму слова измени,
Родственное подбери,
И тогда секреты корня
Словно видишь изнутри.

35.

Домашнее задание
с. 104 –выучить правило
с. 106 упр. 197

36.

Начало урока
Как найти безударную гласную?
В какой части слова надо
проверять безударную гласную?
Как проверить безударную
гласную в корне слова?
Как подобрать проверочное слово?
Поставить ударение
В корне слова
Подобрать
проверочное слово
Изменить слово или
подобрать
родственное слово с
ударной гласной в
корне

37.

Как подобрать
проверочное слово?
Измени
слово.
Подбери
однокоренное слово.

38.

Молодцы!!!
38
English     Русский Rules