Возрастные особенности подростков

1. Возрастные особенности подростков

2.

Границы возраста – от 11-12 до 15-16
лет. Данный возрастной период можно
разделить на младший (от 11 до 13-14
лет) и старший (от 13-14 до 16 лет)
подростковый возраст.

3.

Ведущая деятельность в подростковом
возрасте – интимно-личностное
общение со сверстниками.

4.

Психологические новообразования
возраста – чувство взрослости,
критичность мышления, потребность в
самоутверждении

5.

Особенности двигательной сферы:
снижение двигательной активности.

6.

Особенности развития познавательной
сферы: преобладание познавательной
активности в межличностных отношениях;
развитие критичного и совершенствование
теоретического, абстрактно-логического
мышления; активное развитие
монологической, эгоцентрической и
письменной речи; совершенствование
логической и опосредованной памяти,
замедление механической памяти; пик
развития воображения.

7.

Особенности развития личностной сферы: расширение
самосознания:
поиск «Я идеального» и постоянный анализ «Я реального»,
формирование образа «физического Я»; появление чувства
взрослости и его проявление в одежде, манере поведения, в
речи; развитие способности к самовоспитанию и саморазвитию;
повышенная потребность в общении, самоутверждении,
самостоятельности и независимости от взрослого;
эмоциональная неустойчивость и аффективная окрашенность
действий; развитие внутренних моральных ценностей, которые
еще неустойчивы в поведении; обострение черт характера
(акцентуации); наблюдается личностная нестабильность во
взглядах, в эмоциях, в поступках подростка.

8. Особенности развития социальной сферы:

вызывающее поведение в общественных местах;
межличностные отношения строятся чаще всего по
интересам, не связанным с учебной деятельностью,
она отходит на второй план; появление различных
увлечений, которые затягивают подростка, где он
себя реализует; личностная нестабильность
откладывает отпечаток на дружеских отношениях,
которые становятся некрепкими и малодлительными;
появляется референтная (значимая) группа;
возникновение интереса и установление первых
взаимоотношений с подростками другого пола.

9. Отличительные особенности развития младшего и старшего подростка