Аттестационная работа. Образовательный проект для учащихся «Литературный экспресс»

1. Аттестационная работа

слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Турмышовой Ольги Анатольевны
МБОУ «Мало-Шелемишевская СОШ» Скопинского
района Рязанской области
на тему: «Образовательный проект для
учащихся
«Литературный экспресс»
1

2. МБОУ «Мало-Шелемишевская СОШ»

МБОУ «МалоШелемишевская СОШ»
Дата создания 01.09.1958г.
Школа имеет два филиала:
1. Филиал "Шелемишевская
основная
общеобразовательная школа"
2. Филиал "Желтухинский
детский сад"
 
2

3. Цели проекта:

-организовать учебно-познавательную
деятельность, направленную на формирование
культуры чтения, литературных понятий и
представлений;
-создать условия для формирования ключевых
компетентностей в рамках самостоятельной и
групповой познавательной исследовательской
деятельности, с использованием
информационно-коммуникационных
технологий.
3

4. Задачи проекта:

- содействовать созданию условий для
развития творческих способностей,
повышения познавательной активности
учащихся;
- способствовать развитию активного,
осознанного восприятия школьниками
лучших образцов мировой литературы
прошлого и настоящего, формированию
литературных понятий;
4

5. Задачи проекта:

- способствовать формированию у
учащихся литературного вкуса , активной
позиции по выбору литературных
приоритетов;
- обеспечить развитие умений
эффективно использовать современные
информационные технологии ,
содействовать активному внедрению
ИКТ в образовательный процесс.
5

6.

Участники проекта.
Участниками проекта могут стать команды
учащихся 3-х – 10-х классов под руководством
учителя или родителя. Приветствуется
помощь координатора в ходе проекта со
стороны учителя информатики.
Количество участников команды-до 5 человек.
6

7.

Форма.
Проект проводится заочно-дистанционно в
форме путешествия по литературным
остановкам.
Для участия в проекте достаточно иметь
компьютер с выходом в Интернет и e-mail.
7

8. Основное содержание:

1 этап.
Организационный: регистрация команд участников
проекта.
2 этап.
Подготовительный:
1. Подготовка материалов проекта, выработка
критериев.
2. Анонс проекта: знакомство родителей, учителей с
материалами проекта ( правилами и требованиями).
3. Знакомство учащихся с презентацией проекта,
опрос(выявление желающих).
4. Знакомство с правилами безопасной работы в Сети.
5. Знакомство с правилами сотрудничества в группе.
8

9.

3 этап. Основной.
Путешествие по остановкам:
1) Из прошлого в будущее;
2) Мультипаспорт литературного героя;
3) Реклама для произведения;
4) Литературная развилка.
Команды изучают предложенные материалы по теме проекта,
анализируют и структурируют информацию, проводят
исследования, выполняют различные игровые задания.
Результаты своей работы публикуют в сети Интернет.
4 этап. Заключительный: рефлексия для участников и
координаторов проекта.
5 этап. Очный. Награждение.
9

10. Результат

Подведение итогов.
Жюри из числа учителей русского языка и
литературы оценивает конкурсные работы команд на
каждом этапе путем суммирования баллов. Все
команды-участники проекта получают сертификаты
об участии при выполнении 70% объёма
конкурсных заданий; команды, занявшие 1, 2 и 3
места получают грамоты. Учителя, подготовившие
победителей и призёров, получают
благодарственные письма.
10