Вожатый не профессия призвание

1. Вожатый..?

2. «Вожатый» - слово гордое, не скажешь как - нибудь Он, как звезда Полярная укажет верный путь. Он с детством не прощается, оно с

ним навсегда.
Вожатый не профессия призвание, судьба!

3.

Вожа́тый —
педагог,
работающий с
детским
объединением.
Впервые термин
«вожатый»,
применительно к
детской Пионерской
организации СССР,
появился в 1922.
Так тогда называли
руководителя
пионерского отряда —
пионер-вожатый,
«вожатый пионеров».

4.

Для общеобразовательных
учреждений введена должность
«Старшего вожатого», работающего
с детскими общественными
объединениями.
Но для загородных детских
оздоровительных лагерей и
иных учреждений отдыха и
оздоровления детей
должность вожатого
общеупотребима и в
повседневной речевой
практике чаще заменяет
более правильные
наименования должностей
«воспитатель» или «педагогорганизатор».

5. Старший вожатый в школе

Основными направлениями
деятельности старшего вожатого
являются:
1. Содействие развитию и деятельности
детских общественных организаций,
объединений.
2. Организация досуга обучающихся.

6. Должностные обязанности старшего вожатого

1. Способствует развитию и деятельности детских
общественных организаций, объединений, помогает в
программировании их деятельности на принципах
добровольности, самодеятельности, гуманности и
демократизма с учетом инициативы, интересов и потребностей
обучающихся;
2. Содействует обновлению содержания и форм деятельности
детских организаций, объединений, организует их коллективную
творческую деятельность в соответствии с возрастными
интересами обучающихся и требованиями жизни;
3. Создает в школе благоприятные условия, позволяющие
обучающимся проявлять гражданскую и нравственную позицию,
реализовывать свои интересы и потребности, интересно и с
пользой проводить свободное время;
4. Организует каникулярный отдых обучающихся;
5. Работает в тесном контакте с органами самоуправления,
педагогическими коллективами учреждений и общественными
организациями.

7. Вожатый, работающий в оздоровительных лагерях

Организует коллективно-творческую деятельность отрядов;
Разрабатывает программы деятельности отряда и создаёт
необходимые условия для их реализации;
Создаёт благоприятные условия, позволяющие детям и
подросткам проявлять граждан-скую и нравственную позиции,
реализовать свои интересы и потребности, содержательно
проводить свободное время;
Формирует благоприятный эмоционально-психологический
климат в отряде;
Своевременно выявляет и разрешает конфликтные ситуации,
предупреждает возможные отклонения в поведении детей и
подростков;
Контролирует соблюдение в отряде санитарно-гигиенических
требований и действующего распорядка дня и т. д.

8. Вожатый – это профессия, которой не учат ни в одном вузе, потому что это скорее призвание, состояние духа. Вожатый всегда рядом

с детьми, духовный наставник, формирующий
их мировоззрение и характер. Вожатый – это и строгий
воспитатель, и родные мама и папа, вожатый это взрослый и
ребенок одновременно.
Вожатый – это профессия, навыки которой пригодятся в
жизни.
Эта профессия заставляет нас оставаться детьми, жить с
широко открытыми глазами, распахнутым сердцем и
мечтающей душой
.

9. Идеальный вожатый

Должен быть молод.
Должен разбираться в современной музыке, знать фильмы (новые и
старые, но хорошие), быть в курсе мировых новостей и спортивных
событий, чтобы поговорить с ребенком о том, что ему интересно,
рассказать что-то новое и увлекательное. Но при этом, конечно, он
должен оставаться педагогом, пропуская через внутренний фильтр
всю информацию. Конечно, он должен уметь быстро находить ответ
на любой заданный ребенком вопрос.
Должен хорошо знать психологию и быть наблюдательным, чтобы
не допустить конфликты между детьми и помочь каждому малышу
почувствовать себя членом отряда.
Должен быть требовательным но обязательно справедливым.
Кроме того, идеальный вожатый любит сцену и умеет быть на сцене:
петь, танцевать, участвовать в сценках или проводить игры с залом.
Профессия вожатого предполагает, что ты одновременно и педагог,
и психолог, и медик, и портной, и танцор, и певец, и артист, и
спортсмен (причем всех видов спорта одновременно).

10. Профессиональные и личностные качества вожатого как руководителя и лидера детского коллектива.

11. Общие способности личности организатора:

практичность ума - способность применять знания, опыт в
любой конкретной ситуации;
общительность (коммуникативность) - открытость другим,
готовность и умение идти на контакт с людьми;
инициативность - творческое проявление активности,
способность к генерированию идей, новых подходов к
решению известных проблем и др.;
настойчивость - умение доводить дело до конца;
самообладание - управление собственными чувствами и
поведением в соответствии с требованиями ситуации;
работоспособность - способность длительное время
работать без признаков усталости;
наблюдательность - умение видеть главное с первого
взгляда, запоминать и систематизировать важные детали;
организованность - умение подчиняться определённому
ритму работы и планировать свою деятельность;

12. Специфические организаторские способности:

организационное чутьё (психологическая
избирательность - умение правильно оценивать состояние
ребёнка, понимать его душевную и физическую боль,
радоваться вместе с ним;
практически - психологический ум - способность
учитывать индивидуально - психологические особенности
каждого человека с целью повышения эффективности
деятельности;
психологический такт- умение быстро находить
приемлемую в данных условиях форму общения с людьми в
зависимости от их психологических особенностей и
эмоционального настроя.);
эмоционально - волевая
воздейственность (общественная энергичность,
требовательность и критичность);
склонность к организационной деятельности:
самостоятельное включение в деятельность;
быстрое вхождение в роль организатора;
умение нести ответственность за собственные действия и
действия других людей;

13. Черты характера вожатого

доминантность;
уверенность в себе;
эмоциональная уравновешенность;
стрессоустойчивость;
креативность;
стремление к достижению цели;
предприимчивость;
ответственность;
надёжность в выполнении заданий;
независимость и общительность;
Профессия вожатого – творческая

14. Несколько слов вожатых о своей профессии

Я считаю, что вожатый - это лидер, который ведет детей вперед по тропинкам
жизни, помогает не свернуть с правильного пути, их старший друг, готовый в
любую минуту прийти на помощь, педагог, который верит в возможность
изменить мир с помощью просвещения, в человека и в то, что интеллектуальное
богатство превыше всего.
Быть вожатым, с одной стороны, очень весело и интересно, а с другой ответственно и порой сложно. Работая вожатой, я хочу быть другом для своих
подопечных, человеком, который в простых делах может открыть всю
необъятность мира, авторитетом для ребят, находиться всегда рядом с ними, но
в то же время чуть впереди. Поэтому очень важным направлением в работе
вожатого я считаю саморазвитие - деятельность, способствующую
самопознанию, развитию талантов и потенциалов, улучшению жизни и
реализации целей человека. Я не собираюсь останавливаться на достигнутом,
буду идти вперед, и только вперед, совершенствуя и развивая свои творческие,
организаторские, коммуникативные, интеллектуальные и другие способности.
Что я жду от своей работы? Я жду увлекательной жизни, которая еще многому
меня научит, общения с людьми, накопления жизненного и профессионального
опыта. Я хочу раствориться в этом удивительном мире, не теряя при этом себя,
свою индивидуальность. А дети в свою очередь ждут от меня веселого и
интересного общения, понимания, помощи в решении различных проблем и
любви. Все это я стараюсь им дать и думаю, что у меня это получается.
Я очень рада, что выбрала именно эту профессию. Ту профессию, которая
позволяет мне быть другом для своих ребят. Дети - это наше богатство, наше
будущее, и от того, как мы их воспитаем, зависит наша жизнь, жизнь города,
жизнь страны и целого мира.

15. Работа вожатого - это способ саморазвития и самопознания. Он помогает раскрыться и стать искренним с людьми, приобрести навыки,

умения,
которые станут незаменимы в дальнейшей жизни.
"Вожатство"- большая школа
коммуникативного опыта.
Если тебя принял ребенок, то и с остальными у тебя
никогда не будет проблем. Мы учим любить себя,
любить окружающий мир и людей. Мы дарим людям
любовь, делаем все возможное, чтобы каждый, вне
зависимости от своего возраста умел радоваться и
делать жизнь ярче и веселее. Мы знаем, как сделать,
чтобы счастливые улыбки детей и родителей не
сходили с их лиц, ни при каких обстоятельствах.