Профессия вожатый

1.

2.

Иван Воронков
2

3.

Вожатый - профессия,
которой не учат ни в одном ВУЗе,
которая даже не является
профессией педагогической,
скорее,
это
состояние
некое
призвание,
Иван Воронков
3

4.

Работа вожатого - это способ саморазвития и самопознания.
Он помогает раскрыться и
стать искренним с людьми,
приобрести навыки, умения,
которые станут незаменимы в
дальнейшей жизни.
Иван Воронков
4

5.

"Вожатство"- большая школа коммуникативного опыта.
Если тебя принял ребенок, то и с
остальными у тебя никогда не
будет проблем.
Мы учим любить себя, любить
окружающий мир и людей.
Мы дарим людям любовь, делаем
все возможное, чтобы каждый, вне
зависимости от своего возраста
умел радоваться и делать жизнь
ярче и веселее.
Иван Воронков
5

6.

Механизм позиционирования
ЗЛОЙ АВТОРИТЕТ
основан на страхе.
ДЕШЁВЫЙ
Надо детям всё
разрешать - нет
никаких рычагов
воздействия на детей.
Рычаг воздействия один
— угроза
АВТОРИТЕТ (С БОЛЬШОЙ БУКВЫ А)
строится на доверии и уважении. Дети уважают вожатого за его
справедливость, за его выдающиеся качества.
Иван Воронков
6

7.

Имидж Вожатого
ИЛИ КАК ДОБИТЬСЯ АВТОРИТЕТА

8.

Вожатый –
профессия-птица
Вожатый – это педагог, воспитатель особого типа, он
реализует уникальные возможности воспитательного
процесса, как в условиях образовательного процесса
школы, так и в условиях детского загородного лагеря.

9.

Первое
впечатление
1.ваш внешний вид,
2.выражение вашего лица,
3.наши запахи,
4.тембр вашего голоса,
5.ваша жестикуляция.

10.

Позиция старшего товарища
ПОРТРЕТ
ВОЖАТОГО
1. Доброжелательный.
2. Внимательный и тактичный.
3. Требовательный.
4. Справедливый.
5. Искренний и честный.
6. Бодрый и жизнерадостный.
7. Терпеливый и сдержанный.
8. Заботливый.

11.

Каждый ребенку в отряде желает быть уверенным в
хорошем к себе отношении. Ни в коем случае нельзя
ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ
"воевать" с детьми, уходить от конфликта вожатому
необходимо всеми способами. И, конечно же, ребенку важно
чувствовать со стороны вожатого уважение к себе. Никогда
не обманывайте детей.

12.

Постарайтесь уделить
ВНИМАТЕЛЬНЫЙ И
ТАКТИЧНЫЙ
внимание каждому,
независимо от ваших личных
симпатий и антипатий. Но не
стоит без приглашения
вторгаться в жизнь ребенка,
в его взаимоотношения с
Своим вожатым должен вас
считать каждый ребенок в
отряде.
другими людьми, в его
внутренний мир. Важнее
заслужить это приглашение.

13.

Не бойтесь требовать, если ваши требования
разумны. Дети это поймут и примут.
ТРЕБОВАТЕЛЬНЫЙ
ДИСЦИПЛИНА
И
ЧЕТКИЕ
ПРАВИЛА

14.

СПРАВДЕДЛИВЫЙ
У
РЕБЕНКА
ЕСТЬ
СВОЯ
ТОЧКА
ЗРЕНИЯ
Мало просто самому считать, что
поступаете правильно и
справедливо, надо, чтобы и
ребенок это понимал.

15.

ИСКРЕННИЙ И
ЧЕСТНЫЙ
Если затрудняетесь ответить на какой-то
вопрос или дать какое-либо обещание, лучше
не делайте этого. Если дети почувствуют, что
вы их в чём-то обманываете.

16.

БОДРЫЙ И
ЖИЗНЕРАДОСТНЫЙ
Ваши проблемы не должны касаться детей. Вожатому важно
быть эмоциональным и энергетическим аккумулятором для
своих детей.
Какое настроение у вожатого, такое и
у отряда.

17.

Вожатый не имеет
права на срыв
ТЕРПЕЛИВЫЙ И
СДЕРЖАННЫЙ
В этой профессии нельзя нервничать, чтобы добиться
своего, необходимо стать лидером, приучить детей к
собранности.

18.

Особенно о
маленьких
Забота о
детях
Есть еще одно маленькое
условие, без которого все
вышеперечисленное теряет
смысл. Это условие
формулируется исключительно
просто: "вам надо полюбить
детей".
На 21 день вы становитесь для
ребёнка всем: и мамой, и папой,
и няней, и другом.

19.

Вожатый
Монстр
Уверенность
План действий
Внешний вид
Вожатый – ведущий, не ведомый
Внешний вид
Речь вожатого
Вожатый – защитник

20.

Кем быть?
Ребенок или
взрослый?
Ребенок капризен и эгоистичен,
руководствуется минутными порывами и
эмоциями, стремится получать
удовольствие.
Взрослый трезво оценивает ситуацию,
способен пожертвовать сиюминутным
удовольствием ради общего блага,
способен нести ответственность за других.

21.

Каким должен быть
вожатый?
Иван Воронков
21

22.

И, правда, каким?
Вожатый — защитник
Не быть ребёнком
Установить рамки дозволенного
Никогда не кричите на детей.
1. Дисциплинированность и ответственность
2. Работоспособность и организованность,
трудолюбие
3. Тактичность,
вежливость,
культура
общения
4. Умение держать себя в обществе
5. Опрятность,
чистоплотность,
гигиенические навыки
Иван Воронков
22

23.

И, правда, каким?
6. Здоровье, привычка к активному образу жизни
7. Умение организовывать и проводить досуг,
зажечь, увлечь
8. Разносторонняя образованность
9. Знание правовых норм, законов, прав и свобод др.
людей
10. Честность, правдивость, чуткость,
милосердие, гибкость
11. Знание практической психологии, этики
Иван Воронков
23

24.

И, правда, каким?
12. Умение воспитывать детей, проявлять
заботу
13. Уважение к администрации лагеря, к
персоналу
14. Творческое отношение к деятельности в лагере
15. Настойчивость, стремление быстро и
качественно выполнить поручения
администрации
16. Профессиональная гордость, уважение к
мастерству
17. Сознательность, вежливость, аккуратность
18. Эмоциональная устойчивость
Иван Воронков
24

25.

И, правда, каким?
19. Эстетическое отношение к деятельности в
лагере
20. Командный дух, поддержка отряда в
конкурсах
21. Инициативность, самостоятельность
22. Соблюдение демократических принципов
23. Уважение к разным национальностям,
справедливое и равное отношение ко всем в отряде
24. Проницательность, умение предвидеть и
предотвратить конфликт
Иван Воронков
25

26.

Домашнее
задание
1.
2.
Как создавать позитивный настрой?
Психологические упражнения для развития
голоса.

27.

Запуск