Школьный конкурс реферативных и реферативно-исследовательских работ с публичной защитой среди учащихся 5-х, 6-х, 7-х классов

1. Школьный конкурс реферативных и реферативно-исследовательских работ с публичной защитой среди учащихся 5-х, 6-х, 7-х классов

«Кругозор»
Из опыта работы
С.Е.Коньковой
Очер 2016

2.

Конкурс «Кругозор» проводится в нашей
школе уже 4-й год!

3.

Цель конкурса:
создание условий для развития исследовательских,
практических и творческих способностей обучающихся в
разных предметных областях
На конкурс принимаются реферативные, реферативноисследовательские, исследовательские работы учащихся 5-х,
6-х, 7-х классов.

4.

План деятельности в рамках конкурса «Кругозор»
выбор темы и
предмета под
семинарские
руководством
занятия
классного
руководителя
Написание
работ
I тур
учащихся
совместно конкурса
с
педагогомкуратором
класс
сбор тем у
педагогов
5
классы
23.09.201925.09.2019 г.
26.09.20192.10.2019 г
30.09.20198.10.2019 г.
26.09.201910.11.2019 г
6
классы
23.09.201918.10.2019 г.
14.10.201918.10.2019 г
21.10.201925.10.2019 г
19.10.2019- 20.01.202019.01.2020 г. 26.01.2020 г.
7
классы
23.09.2019 –
8.11.2019 г.
11.11.201915.11.2019 г
18.11.201922.11.2019 г.
16.11.201917.02.202016.02.2020 г. 23.02.2020 г.
11.11.201917.11.2019 г.

5. Как выбрать тему для конкурса?

• Учителя предлагают свои темы и
вывешивают их на стенде.
• Ученики осуществляют самозапись на
стенде, при помощи классного
руководителя
• ВЫ МОЖЕТЕ ПРЕДЛОЖИТЬ СВОЮ
ТЕМУ – ту, что вам интересна!

6. Какими могут быть темы?

Фантастические
(Кто зажигает звезды?)
Экспериментальные
(Как сварить мыло?)
Теоретические
(Число семь в народных
сказках.)

7.

Требования к оформлению реферативных работ
Структура реферата:
1) титульный лист;
2) содержание с указанием страниц каждого вопроса;
3) введение;
4) текстовое изложение материала, разбитое на вопросы и подвопросы
(пункты, подпункты) с необходимыми ссылками на источники,
использованные автором;
5) заключение;
6) список использованной литературы;
7) приложения, которые состоят из таблиц, диаграмм, графиков,
рисунков, схем (необязательная часть реферата).
Приложения располагаются последовательно,
заголовкам, отражающим их содержание.
согласно

8.

Требования к оформлению реферативных работ
Работа должна быть представлена в отпечатанном на одной стороне
листа и сброшюрованном виде на листах формата А-4.
Шрифт основного текста Times New Roman, 14 кеглем, не наклонный с
полуторным межстрочным интервалом.
Выравнивание по ширине без переносов, абзац 1,25 см, Поля: слева – 3
см, справа – 1,5 см, сверху и снизу – 2 см.
Для заголовка допускается использовать шрифт до 28 пунктов.
Нумерация страниц внизу справа, титульный лист не нумеруется.
Ссылки на использованную литературу могут быть концевые и
текстовые.
Объем реферативной работы не должен превышать 6-8 стр., (без учета
приложений) машинописного текста, напечатанном на одной стороне листа.

9.

Требования к оформлению реферативно-исследовательских и
исследовательских работ
1. Титульный лист
2. Оглавление.
3. Во введении кратко обосновывается актуальность выбранной темы, формируется
цель и задачи, гипотеза, указываются объект и предмет исследования, избранный
метод исследования, дается характеристика работы, сообщается, в чем заключается
значимость и ценность полученных результатов, приводится характеристика
источников для написания работы и краткий обзор имеющейся по данной теме
литературы.
4. В основной части дается методика и техника исследования, даются сведения об
объеме исследования, излагаются и обсуждаются полученные результаты.
Содержание основной части должно полностью соответствовать теме и точно её
раскрывать.
5. Заключение содержит основные выводы, к которым автор пришел в процессе
анализа избранного материала.
6. В конце работы приводится список использованной литературы
(библиографический список). В тексте работы должны быть ссылки на тот или иной
информационный источник.
7. В приложении помещают вспомогательные или дополнительные материалы, если
они помогут пониманию полученных результатов (рисунки, диаграммы, схемы,
карты, фотографии и т.п.)

10.

Требования к оформлению реферативно-исследовательских
и исследовательских работ
Текст работы должен быть аккуратно напечатан. Работа должна быть
представлена на конкурс в отпечатанном и сброшюрованном виде на листах
формата А-4. Приложения к работе так же предоставляются в отпечатанном
виде на листах формата А-4. Работы, написанные от руки, не принимаются.
Объем не должен превышать 30 страниц с учётом приложений печатного
текста и 15 страниц без учета приложений, работа должна быть напечатана на
одной стороне листа.
Шрифт основного текста Times New Roman, 14 кеглем, не наклонный с
полуторным межстрочным интервалом. Выравнивание по ширине без
переносов, абзац 1,25 см, Поля: слева – 3 см, справа – 1,5 см, сверху и
снизу – 2 см. Для заголовком допускается использовать шрифт до 28 пунктов.
Минимальный объем работы не регламентируется.

11.

Требования к презентациям
Конкурсные материалы в электронном варианте необходимо
сохранить в формате MS Point 2003.
В презентации прописаны цель, задачи, оформленные в
соответствии с требованиями, все заголовки выполнены в едином
стиле, цвете, шрифте, размере.
Размер и цвет шрифта подбираются так, чтобы было хорошо
видно, основной шрифт 20, заголовки не менее 30-32, используются
изображения хорошего качества. Общее количество слайдов не более
15.
Каждая
презентация
сопровождается
информационными
данными:
Название работы
Ф.И.О. возраст автора (полностью)
Образовательное учреждение, класс.
Ф.И.О. руководителя (полностью)

12.

Выступление
Жюри оценивается:
Подача материала
Артистизм и выразительность выступления
Раскрытие содержания работы на презентации
Использование средств наглядности, технических средств
Ответы на вопросы (полнота, аргументированность, убедительность,
умение использовать ответы для успешного раскрытия темы и
сильных сторон работы)

13. Цель и задачи исследования

• Определить цель исследования –
значит ответить себе и другим на
вопрос о том, зачем ты его проводишь.
• Задачи исследования уточняют цель.
• Цель указывает общее направление
движения, а задачи описывают
основные шаги.

14.

Цель и задачи
Цель работы: расширение знаний об
истории города
Задачи:
• узнать, как называются улицы нашего
города;
• классифицировать улицы по их названиям;
• узнать, кто дает имена улицам;
• создать электронное приложение «Улицы
нашего города»

15. Гипотеза

• Гипотеза –это предположение, догадка, еще не
доказанная опытом.
• Обычно гипотезы начинаются словами:
предположим…
допустим…
возможно…
я считаю/я думаю…
Для решения проблемы потребуется гипотеза или даже
несколько гипотез-предположений.
Например:
Я считаю, что варежки появились в странах с
холодным климатом для защиты рук от холода.

16. Как мы можем узнать что-то новое о том, что исследуем?

Методы исследования:
поисковый
анкетирование
анализ
обобщение
…

17. Объект и предмет исследования

Объект исследования – это то, что изучают.
Предмет
исследования,
подверженное изучению.
это
свойство
объекта,