Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности «Школьный праздник»

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по теме:
«Проектная и исследовательская деятельность ка способ
формирования метапредметных результатов обучения в условиях
реализации ФГОС»
Шейнина Татьяна Юрьевна
учитель музыки МБОУ ЦО №20 г. Тулы.
На тему:
Программа внеурочной деятельности
«Школьный праздник»

2.

Проект внеурочной деятельности «Школьный праздник» является
одной из форм организации свободного времени учащихся.
Совместная
творческая деятельность позволяет раскрыть
способности каждого ребенка, развить его интерес к различным
видам творческой деятельности, желанию активно участвовать в
школьной жизни.
В процессе подготовки праздника (поиск темы праздника, формы
проведения мероприятия, участие в подготовке сценария, поиск
вокальных и танцевальных номеров, подготовка ведущих)
деятельность учителя направлена на каждого ученика, чтобы он
мог ощутить свою уникальность и востребованность.
Программа «Школьный праздник» создает условия для
социального, культурного и профессионального самоопределения,
творческой самореализации личности ребёнка.

3. МБОУ ЦО № 20 г. Тулы.

4.

Центр образования №20 г. Тулы создан для решения
вопросов местного значения в сфере образования,
удовлетворения потребностей населения города
Тулы в получении общего образования.
Основная цель деятельности Центра образования осуществление образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам образовательным
программам
дошкольного,
начального общего, основного общего и среднего
общего образования, углубленная подготовка по
предметным
областям
соответствующей
образовательной программы (предпрофильное и
профильное обучение).

5.

Проект «Школьный праздник» сочетает в себе
элементы творческого и игрового проектов, т.к.
учащиеся с помощью учителя разрабатывают
программу праздника (мероприятия) и участвуют в
воплощении своих идей: выступают в качестве
ведущих, певцов, танцоров, сами готовят реквизит и
оформляют сцену.

6. Также проект реализуется в форме:

• экскурсий и выходов в
концертные и
театральные
учреждения города ;
• сотрудничества с
школой искусств им.
Г.Райхеля с посещением
концертов учащихся
музыкальной школы;
• посещения Тульского
Областного
Художественного Музея

7.

Цель программы:
реализация личностных способностей учащихся через
привлечение их к творческой деятельности во внеурочное
время
Задачи:
вовлечь учащихся в разностороннюю творческую
деятельность (исполнительскую, сочинительскую,
организаторскую);
формировать навыки сценического поведения, сценической
речи и вокального исполнительства;
формировать навыки позитивного коммуникативного
общения с педагогами, учащимися разных возрастов в
организации и проведении праздников.

8. Актуальность проекта «Школьный праздник» состоит в возможности раскрыть и реализовать индивидуальные творческие способности ребенка, ко

Актуальность проекта «Школьный праздник» состоит
в возможности раскрыть и реализовать
индивидуальные творческие способности ребенка,
которые не всегда удаётся рассмотреть на уроке.

9.

Стадии разработки проекта:
1. Выбор темы праздника (мероприятия) в соответствии с
памятными или календарными датами. Определение
количества участников.
2. Определение способов реализации идеи, обсуждение
сценария, работа с литературой, поиск материалов в
Интернете.
3. Распределение задач по группам, обсуждение творческих
решений.
4. Самостоятельная работа участников проекта по своим
творческим задачам.
5. Презентация результатов деятельности: проведение
праздника, мероприятия.
6. Информирование о проведенном мероприятии на сайте
школы.

10. ПРОГРАММА ПОСТРОЕНА С СОБЛЮДЕНИЕМ СЛЕДУЮЩИХ ПРИНЦИПОВ:

добровольность;
общественная направленность;
учет возрастных и индивидуальных особенностей
учащихся;
предоставление самостоятельности
и опора на инициативу;
учет интересов ребенка;
содружество и сотворчество детей
и взрослых.

11.

Таблица тематического распределения часов(фрагмент).
№ п/п Кл.
Наименование мероприятия
1.
1-11
День Знаний.
2.
1-4
Праздник школьного двора «Я талантлив»
3.
1-11
4.
6-8
5.
5-6
6.
7
7.
5-11
8.
5-11
Дата,
время
проведени
я
Кол-во часов
Август
-сентябрь
сентябрь
12
Праздник-концерт посвящённый Дню
учителя.
День памяти героя Афганской войны
выпускника школы №20 А. Григорьева.
Выход в Тульскую областную филармонию.
Концерт оркестра «Тула» «Удивительный
мир русских народных инструментов».
октябрь
12
октябрь
4
ноябрь
4
Выход в художественный музей на концерт
учащихся ЦДМШ им. Райхеля.
День героической обороны Тулы.
Концертная программа, посвященная
тулякам-героям обороны Тулы.
ноябрь
2
декабрь
7
Праздничная программа для
воспитанников центра помощи детям
оставшимся без попечительства родителей.
декабрь
5
8

12. Методы диагностики образовательного результата

В результате освоения программы учащиеся должны
знать/уметь:
знать различные формы организации досуга;
использовать навыки сценического поведения, вокального
исполнительства, сценической речи;
представлять себя и свое творчество;
формировать своё портфолио;
выбирать наиболее выигрышные способы для
предоставления результатов деятельности.

13.

Деятельность по реализации проектов
стимулирует меня как педагога к получению
новых знаний, творческим поискам, повышает мой
профессиональный уровень.