Similar presentations:
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта «Что мы знаем о родном городе»
1. Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации попрограмме:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Коваленко Натальи Павловны
Фамилия,
Фамилия, имя,
имя, отчество
отчество
БОУ города Омска «Гимназия № 146»
Образовательное
Образовательное учреждение,
учреждение, район
район
На тему:
Методическая разработка по выполнению проекта
«Что мы знаем о родном городе?»
1
2. Цели и задачи:
• Цель: воспитывать чувства патриотизма и любви кродному городу
• Проектные задачи:
• Поиск информации, осмысливание и представление
участниками групп
• Формировать умение пользоваться справочным и
иллюстративным материалом
• Обобщать полученную информацию
Воспитывать коммуникативные умения
2
3. Аннотация
• Данный проект позволит показать учащимся значимостьполученных знаний о родном городе. Задавая общую
проблематику, проект не ограничивает возможность
выбор тематики детьми. Поэтому целесообразно
предоставить как можно более широкий, и в то же время
– структурированный перечень информационных
источников.
• Работа над проектом способствует развитию
познавательных навыков, навыков поисковой
деятельности
3
4. Примечание
• Работа над проектом осуществляется на несколькихуроках. Важным для успешной работы будет являться то,
как учитель поможет обучающимся распределиться для
работы в группах с учетом их интересов, сформулировать
проблемные вопросы, составить план и организовать
коллективное обсуждение по вопросам проекта. Учитель
обязательно консультирует, направляет работу учащихся.
4
5. Этапы выполнения проекта
1.Обсудить проект:
Какую выбираем тему?
Делаем плакат или презентацию ?
2.Составить план
3.Выполнить проект
4.Контролировать исполнение
5.Представить результаты
6.Проголосовать за лучшую работу
7.Заполнить лист самооценки
5
6. Ресурсы для выполнения пректа
• 1.Подборка информационных ресурсов об истории города,о географических объектах, о знаменитых людях:
• Короткие адаптированные для обучающихся 4 классов
тексты
• Иллюстрации
• Интересные факты
• 2.Инструменты и средства: несколько компьютеров,
проектор, магнитная доска, фломастеры
• 3.Материалы: листы ватмана, клей, разноцветные стикеры
6
7. Представление результатов
• 1.Организовать выступление группы так, чтобы могвыступить каждый член группы
• 2.Выслушать отчеты других групп
• 3.Оценить выполненные работы - свою и других групп,
проголосовав стикерами за проект, который больше всего
понравился
• 4.Оценить работу своей группы и вклад в общую работу,
заполнив лист самооценки
7
8. Лист самооценки
• 1. Все ли члены группы принимали участие в работе надпроектом?
• 2. Дружно ли работали? Были ли ссоры?
• 3.Тебе нравится результат работы группы?
• 4. Оцени свой вклад в работу в группе. Отметь нужное
место на линейке знаком Х
8
9. Отчетные материалы
• Рабочие материалы групп ( лист планирования ипродвижения по заданию, листы самооценки, фото
проекта или презентация)
9