Научный эксперимент: образование подростков

1. Научный эксперимент: образование подростков.

Участники проекта:
Маслова Мирослава Андреевна,
Галушко Михаил Алексеевич,
Гричанюк Елена Владимировна,
Демченко Мариами Дмитриевна,
Мордовина Алина Андреевна,
Митрошкин Георгий Сергеевич,
Маслова София Андреевна,
Беляева Арина Романова,
Шарапа София Григорьевна,
Кошелева Вероника Алексеевна,
Деманова Вера Евгеньевна,
Берсенева Мирра Витальевна,
Боднар София Андреевна,
Тхоржевская Алёна Юрьевна,
Вишневецкая Маргарита Олеговна,
Зимоглядов Александр Захарович.

2. Актуальность

Современные подростки
часто не могут понять тему
урока из-за неправильного
объяснения материла
учителями. Ученикам не
интересно. Чтобы поднять
уровень интеллектуального
развития населения, мы
разработали новую
систему образования,
целью которой будет
преподнести школьную
программу, через
интересные жизненные
примеры.

3. Обзор

Прежде проект о
неформальном
образовании
рассматривали
только для частных
случаев. Массово
за него никто не
брался. По этому
мы будем первыми.

4. Задачи поставленные командой:

1.
2.
3.
4.
5.
Узнать интересы подростков.
Придумать, как при помощи
интересов подростков можно
побудить их к образованию.
Составить собственную систему
получения знаний.
Сопоставить прошлую систематику с
новым образовательным процессом.
Предложить свой проект для
рассмотрения свыше.

5. Ход работы

A.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Мы провели опрос учеников 7-11
классов на выявление различных
категорий интересов подростков:
Рисование (20%);
квесты (27%);
боевые искусства (6%);
кино (17%);
спорт (17%);
компьютерные игры (13%).
Увлечения
подростков
Рисование
Квесты
Боевые
искусства
Кино
Спорт
Компьютерные
игры

6.

B.
Из полученных ранее данных, мы поняли, что
наиболее интересное занятие для
проведения времени и развития интеллекта
– это квест. Подростки под действием
обстановки и в связи с поставленной целью
– выйти из комнаты, будут использовать свои
знания, логику и тренировать
наблюдательность на практике, в процессе
они будут обмениваться имеющимся
опытом, узнавать новое, а также
приобретать некоторые спортивные навыки.
Интеллектуальный

7. Результат на основе исследования и дальнейшее развитие проекта

Мы собрали
достаточное
количество
информации, и
попытаемся
осуществить
проект, проведя в
школе
«интеллектуальный
квест».

8.

!