Атестационная работа. Рабочая программа модуля «Всё начинается с семьи»

1.

Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Егарева Татьяна Валериевна
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___
МАОУ ДО «Усть-Кубинский ЦДО»
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__
На тему:
«Рабочая программа модуля «Всё начинается с семьи»

2.

Муниципальное автономное образовательное учреждение
дополнительного образования
"Усть-Кубинский центр дополнительного образования"
(МАОУ ДО «Усть-Кубинский ЦДО»)
Основной целью Образовательной организации являются:
формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых,
удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном,
нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры
здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на
организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей
обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию,
а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности.
Образовательная организация реализует дополнительные
общеобразовательные программы:
дополнительные общеразвивающие программы различной направленности
(технической, естественнонаучной, физкультурно-спортивной, художественноэстетической, туристско-краеведческой, историко-краеведческое, социальнопедагогической) для детей и взрослых.

3.

Исследовательская работа обучающихся в
МАОУ ДО «Усть-Кубинский ЦДО»
в рамках кружкового объединения «Юные краеведы»
проводиться
с использованием следующих форм работы:
- Исследовательская деятельность;
- Проектная деятельность;
- Интеллектуальные игры;
- Научно – практические конференции;
- Творческие конкурсы;
- Экскурсии, занятия в музее,
архиве и библиотеке;

4.

Модуль
«Всё начинается с
семьи»
(Рабочая программа)

5.

В настоящее время серьёзной темой стала проблема
человеческих взаимоотношений. К большому сожаленью, сегодня
мы становимся «Иванами, не помнящими родства». В старину
родственные связи берегли, ценили, гордились ими и говорили:
«Кто своего родства не знает, тот себя не уважает, а кто родни
своей стыдится, тот через это сам срамиться».
В прошлом генеалогии (родословные) были достоянием только
привилегированной горстки аристократов. А всей массе простого
народа «предков не полагалось». Но именно миллионы людей
вправе гордиться своими предками, трудом которых создано
богатство Родины, её история.
Что такое родословная? Это перечень поколений одного рода.
Род – ряд поколений, происходящий от одного предка. Каждый из
нас имеет предков, происходит от множества фамилий. Ребенок –
это только почка на ветвях большого дерева. Родители – это только
ветви, рожденные стволом этого дерева. Огромный мощный ствол это семья. Земля - это тайна, которая скрывает корни этого дерева.

6.

Новизна:
данная программа направлена не только на отдельную
узкую группу обучающихся, заинтересованных в
получении краеведческих знаний, а охватывает широкие
слои детей разных возрастов и уровня подготовленности.
Актуальность:
Незнание своей родословной – это неуважение к своим
корням. Еще А.С. Пушкин писал: «Неуважение к
предкам есть первый признак безнравственности»,
поэтому каждому человеку следует знать корни,
историю своей семьи
Отличительная особенность данной программы
состоит в её практической значимости: вовлечение
детей и родителей в поисковую, исследовательскую
деятельность; реализация индивидуального подхода;

7.

Цель программы: развитие личности ребёнка и раскрытие
его нравственных качеств и творческого потенциала в
системе дополнительного образования школьников.
Задачи:
1. Содействие объединению детей, их родителей, бабушек и
дедушек на основе общего интереса к истории семьи, её
генеалогии.
2. Формирование умений и навыков детей и взрослых в
изучении своей родословной, способах её изображения и
описания, в отборе и сохранении в семейном архиве
наиболее ценных для последующих поколений материалов.
3. Развитие семейных увлечений и интересов,
способствующих укреплению духовных ценностей семьи,
повышению её интеллектуального и культурного уровня
(прикладное творчество, семейные праздники, чтение,
ведение здорового образа жизни).

8.

Режим занятий
Занятия групповые. Проводятся: 2 раза в неделю по 2 часу
(всего 10 час., в т. ч. теория – 4 час., практика- 6 час.).
Адресат программы
Программа рассчитана на обучающихся 7-18 лет. В
младшем школьном возрасте происходит Численный
состав группы 6-8 человек. Группы формируются согласно
возрасту детей и уровню знаний
Формы занятий:
• практическое;
• теоретическое (лекция, беседа);
• защита проекта

9.

Тематическое планирование:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Основные понятия
История возникновения имён и фамилий
Семейные истории и реликвии, традиции
Моя семья в истории моей страны
«Лента времени» моей жизни. Пишем родословную
Фамильный герб. Девиз семьи
Мой дом – моя крепость

10.

11.

12.

Результат реализации модуля
Швецова А. победитель
регионального конкурса
«Первые шаги в науку» в
номинации «Память рода»
Егарева С. -победитель
регионального конкурса «Моя
семья»
Участники муниципального конкурса «Малая родина ждёт своих
исследователей» в номинации «Судьба человека в истории страны»

13.

Спасибо за внимание !
И помните
"Божие благословение почивает на тех, кто
созидает семью, почитает и хранит память о своих
предках и воспитывает детей. Божие благословение
всем тем, кто начинает вести летопись своего рода,
свою семейную летопись. Пусть она становится
кладезем жизненного опыта для вас и ваших
потомков. Пусть поможет осознать место каждого
члена семьи в истории и вечности".
Святейший Патриарх Московский и всея Руси
Алексия II