Образовательная программа высшего образования. Искусствоведение (история искусств)

1. Санкт-Петербургский государственный университет Образовательная программа высшего образования Искусствоведение (история искусств) по н

Санкт-Петербургский государственный университет
Образовательная программа высшего образования
Искусствоведение
(история искусств)
по направлению подготовки
«История искусств»
магистратура

2. Цель образовательной программы:

подготовка высококвалифицированных специалистов международного уровня,
сочетающая знание истории и теории
русского и западноевропейского искусства,
организационно-практических основ художественной деятельности,
способных осуществлять исследовательскую,
образовательную и культурно-просветительскую работу.
Искусствоведение (История искусств) :
Профиль
История
западноевропейского искусства
Профиль
История
русского искусства

3. Научный руководитель программы

Анна Алексеевна
Дмитриева,
доктор искусствоведения,
автор публикаций по живописи
Голландии XVII века. Научные
интересы лежат в сфере
исследования голландской
живописи XVII века и искусства
Франции эпохи средневековья.
https://history.spbu.ru/zisotrudniki/details/6/152.html
[email protected]

4. Трудоустройство выпускников:

1. Аспирантура.
дальнейшая реализация полученных знаний на третьей ступени высшего
образования – в аспирантуре, подготовка кандидатской диссертации по шифру
специальности 17.00.09 – Теория и история искусства.
2. Педагогическая деятельность:
востребованность на преподавательских должностях в высших учебных
заведениях гуманитарного профиля (СПбГУ, РГПУ им. Герцена, СПбГУКИ,
СПГУТД и др.).
3. Научно-просветительская деятельность:
трудоустройство выпускников магистратуры в ведущих художественных и
исторических российских музеях (Государственный Эрмитаж, Государственный
Русский Музей, Музей «Юсуповский дворец», Российский этнографический
музей, Государственный Музей-Заповедник «Петергоф» и др.).

5. Наши выпускники это:

• менеджеры в области
художественной коммуникации,
• арт-критики,
• хранители музейных коллекций,
• эксперты аукционных домов,
• экскурсоводы,
• журналисты,
• публицисты,
• преподаватели университетов

6. В числе профильных дисциплин студенты изучают:

1 год обучения
Профиль
«История западноевропейского
искусства»
Профиль
«История русского искусства»
Классическое искусство: понятие, история, типология
Русское искусство среди европейских школ
Творческий метод средневековых
мастеров
Искусство античных городов
Северного Причерноморья
Проблема стиля
в искусстве старых мастеров
Актуальные проблемы изучения
древнерусского искусства
Бытовой жанр в зарубежной живописи Средневековое деревянное зодчество
Скандинавии
Искусство Северного Возрождения:
мастера и проблемы
Актуальные проблемы изучения
русского декоративно-прикладного
искусства
Современное искусство: понятие,
история, типология
Советское искусство

7. В числе профильных дисциплин студенты изучают:

2 год обучения
Профиль
«История
западноевропейского искусства»
Профиль
«История русского искусства»
Методология истории искусства
Проблемы композиции в русской
архитектуре XVIII-XX вв.
Декоративно-прикладное искусство
Западной Европы
Живописная реальность и реальная
жизнь в изобразительном искусстве
XVIII-нач. XIX вв.
История художественной критики XIXXX вв.
Театр и понятие театральности в
художественной жизни России XVIII в.
Философия искусства
Искусство Русского Севера
Теория формообразования в
изобразительном искусстве
Региональная специфика русского
деревянного зодчества
Историзм в западноевропейском
искусстве
Частные художественные собрания в
российской Империи
Импрессионизм и постимпрессионизм
Источниковедение русского искусства
XIX-XX вв.

8. Достижения ученых, участвующих в реализации образовательной программы:

Калитина Нина Николаевна
доктор искусствоведения, почетный профессор
СПбГУ, Заслуженный деятель науки Российской
Федерации, ведущий отечественный специалист
в области изучения искусства Франции XIX в.
Н.Н. Калитина - автор более 120 публикаций,
среди которых монографии, посвященные
творчеству
художников
Франции,
Англии,
Испании, рассмотрению теоретических вопросов
живописи (жанровой специфики, реализма,
особенности видов искусства). За цикл работ по
истории французского искусства Н.Н. Калитина
была удостоена университетской премии первой
степени.

9. Достижения ученых, участвующих в реализации образовательной программы:

Ильина Татьяна Валериановна,
доктор искусствоведения, почетный профессор
СПбГУ, специалист в области русского искусства
XVIII в., автор многочисленных трудов, в числе
которых десятки монографий и учебников.
Большой преподавательский опыт Т.В.Ильиной
нашел
воплощение
в
многократно
переиздававшихся
учебниках
по
западноевропейскому и русскому искусству и
был удостоен многочисленными наградами за
педагогическое
мастерство
(в
т.
ч.
Университетскими премиями (1986,
2006),
Золотым знаком Исторического факультета).

10. Достижения ученых, участвующих в реализации образовательной программы:

Рыков Анатолий Владимирович,
доктор философских наук, кандидат
искусствоведения,
профессор,
специалист в области современного
искусства, истории искусства XX в.,
теории и философии искусства, общие
вопросы эволюции культуры. А.В.
Рыков - лауреат премии «Вторая
навигация»
Санкт-Петербургского
философского общества в номинации
«За философский анализ процессов
современности»
за
книгу
«Постмодернизм как «радикальный
консерватизм».

11. Обязательные мероприятия, в которых участвуют магистранты

Международная научная
конференция «Актуальные
проблемы теории и истории
искусства»
Выездная практика студентовмагистров в Норвегию
Академический семинар по
проблемам методологии
преподавания истории
искусства на отделении
магистратуры
Ознакомительная поездка
студентов-магистров и
преподавателей
в Армению
Практика в Государственном
музее-заповеднике «Гатчина»

12. Компетенции, приобретаемые в ходе освоения образовательной программы:

– Знание содержания образовательной программы и представление
о возможностях применения ее разделов в различных областях
искусствоведения и смежных с ним гуманитарных дисциплинах;
– Понимание основных этапов эволюции истории искусства и
внутренней логики их возникновения в широком историческом и
философском контексте;
– Понимание особенностей искусства в России и на Западе, его
места в мировом культурном процессе и духовной истории
человечества в целом;
– Возможность ориентироваться в актуальной эстетической и
художественной проблематике, а также в практике современной
художественной жизни;
– Способность использовать полученные знания в научноисследовательской, педагогической, музейной и экспертной работе

13. Конкурентные преимущества образовательной программы:

1. Программа внедряется в соответствии с образовательными
стандартами, самостоятельно разработанными СПбГУ (на основании
Федерального закона РФ от 10.11.2009 № 259-ФЗ «О Московском
государственном университете имени М.В. Ломоносова и СанктПетербургском государственном университете».).
2. Студенты СПбГУ имеют уникальную возможность получить знания
по дисциплинам, которые не преподаются в других вузах (особенно в
части профильных дисциплин по выбору). Гибкое сочетание в учебном
плане дисциплин по истории искусства, теории и методологии
искусства, усвоение полученных знаний в ходе музейной практики.
3. Существование традиционно сложившихся в Институте истории
СПбГУ научных школ, специфика которых направлена на углубленное
преподавание локальных проблем истории и теории
искусства отдельных национальных художественных
школ: голландского искусства, испанского искусства, древнерусского
искусства, скандинавского искусства, французского искусства,
современного искусства Европы и США.

14. Организации-партнеры по реализации образовательной программы:

В рамках образовательной программы осуществляется
сотрудничество с ведущими учреждениями культуры, высшими
учебными заведениями, выставочными залами, региональными и
информационными музейными центрами, как в России, так и за
рубежом.
В числе организаций-партнеров:
Московский Государственный Университет им. М.В. Ломоносова,
МГХПА им. С.Г. Строганова, Ереванский Государственный
Университет (Армения), Бергенский Университет (Норвегия),
Государственный Эрмитаж, Государственный Музей-Заповедник
«Гатчина», Государственный Русский Музей.