Цель и задачи курса «История государства и права зарубежных стран»

1. Цель и задачи курса «История государства и права зарубежных стран»

Лекция 1

2. Для чего нам необходимо изучать историю государства и права зарубежных стран?

Изучение основных закономерностей возникновения,
развития и функционирования государства и права в
странах, оказавших наибольшее влияние на развитие
государственно-правовых институтов в истории
человечества;
Анализ содержания государственно-правовых процессов,
развивающихся в определённый исторический период в
рамках определённой культуры;
Исследование возможности использования опыта
различных стран в процессе развития государственноправовых институтов нашей страны.

3. Что нам помогает лучше узнать историю государства и права зарубежных стран?

Основные методы изучения истории
государства и права зарубежных стран:
исторический;
сравнительно-исторический;
системно-структурный;
статистический.

4. Исторический метод 

Исторический метод
Государство и право - изменяющиеся во
времени, постоянно развивающиеся
явления. Данный метод выявляет
основные закономерности развития
государственно-правовых институтов той
или иной страны в определённый
исторический период, а также причин
изменения данных институтов в процессе
исторического развития.

5. Сравнительно-исторический метод: синхронный анализ 

Сравнительно-исторический
метод: синхронный анализ
Сравнение опыта исторического развития
государственно-правовых институтов
различных стран в тот или иной
исторический период.
ПРИМЕР: Афины и Спарта в Древней
Греции имели много общего, но и
множество различий в развитии
государственно-правовых институтов.

6. Сравнительно-исторический метод: дисхронный анализ 

Сравнительно-исторический
метод: дисхронный анализ
Сопоставление самих явлений или даже
одного явления с самим собой на разных
временных этапах развития.
ПРИМЕР: Законодательство, касающееся
равноправия мужчин и женщин в
Западной Европе и Северной Америке в
XIX – XXI вв.

7. Изучение процессов возникновения государственно-правовых институтов на ранних этапах развития человечества: умозаключения по

Изучение процессов возникновения государственноправовых институтов на ранних этапах развития
человечества: умозаключения по аналогии
Основные трудности: сведения об этих
процессах неточны, неполны или
фрагментарны.
Умозаключения по аналогии - выводы о
сходстве некоторых явлений в одних
странах с аналогичными явлениями в
других странах (например, возникновение
государственности).

8. Системно-структурный метод 

Системно-структурный метод
Изучение структуры государственноправовых институтов, их внутренних и
внешних связей.
ПРИМЕР: Конституция 1958 года во
Франции была принята потому, что в тот
период времени всё французское
общество находилось в состоянии кризиса.

9. Статистический метод

Помогает отделить необходимое от
случайного, выявить закономерности
определённых процессов, связанных с
массовыми явлениями.
ПРИМЕР: Как изменение численности
сотрудников правоохранительных органов
влияет на динамику преступности в тот
или иной период развития той или иной
страны?

10. Четыре основных хронологических периода в рамках нашего курса

История государственно-правовых
институтов Древнего мира (IV тыс. д.н.э. -Vв.н.
э.);
История государственно-правовых
институтов Средних веков (V в. - XVII- XVIII вв.);
История государственно-правовых
институтов Нового времени (XVII -XVIII вв.-конец
XIX в.);
История государственно-правовых
институтов Новейшего времени (XX – начало
XXI вd.).

11. Дополнительные источники и литература по курсу

Батыр К. И. История государства и права
зарубежных стран. М., 2009.
КРАТКИЙ (!) конспект лекций по курсу:
https://mggu-sh.ru/sites/default/files/igpzs.pdf
КОНСПЕКТ, лишь частично совпадающий
с нашими лекциями:
https://studfiles.net/preview/4544824/

12.

СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!