Аттестационная работа. Учебный проект “История десятичных дробей”. (5 класс)

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Епифанова Юлия Владимировна
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» г.
Котлас Архангельской области
На тему:
Учебный проект “История десятичных дробей”
5 класс
1

2. Цель: Поближе познакомиться с историей десятичных дробей.

• Проектная идея: Узнать историю десятичных
дробей.
• Причина выбора темы: В школе мы
проходили десятичные дроби и, нам
захотелось узнать их историю..
2

3. Проектные шаги:

Шаг 1 :Изучение теории вопроса
История десятичных дробей
Шаг 2:Создание презентации
Шаг 3:Создание продуктов - задачника и макета памятника числу
Пи
3

4.

• Проектные продукты-«Мини задачник»
• Маленькая книга с задачами; макет памятника числу
<<Пи>> в виде десятичной дроби.
• Полезность проекта: проект можно использовать на уроках
математики
4

5. Методические рекомендации

• Для организации занятий нужен
оформленный и оборудованный
кабинет.
• Кабинет необходимо оснастить ТСО,
экраном для демонстрации слайдов,
видеофильмов.
5

6. Результат проекта

В результате работы над проектом учащиеся сделали
следующие выводы ( выдержки из работ)
• «Самый известный пример десятичной дроби - это
значение числа Пи.»
• «В мире существуют несколько памятников числу Пи в
Крыму, в Сиэтле, в Волгограде, в Черногории, в НьюДжерси, в городе Тольятти, в Озёрске Челябинской
области, но все они представлены в виде греческой буквы
Пи. А мой пример памятника символизирует огромную
роль десятичной дроби в жизни человека. С их помощью
строят дома, возводят мосты, лечат людей и т.п.»
6