Функционирование звуков языка в тексте. Звукопись, анафора, аллитерация

1. Функционирование звуков языка в тексте. Звукопись, анафора, аллитерация.

2. Проблемы функционирования звуков языка в тексте тесно соприкасаются с проблемами культуры речи.

ПРОБЛЕМЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЗВУКОВ ЯЗЫКА В
ТЕКСТЕ ТЕСНО СОПРИКАСАЮТСЯ С ПРОБЛЕМАМИ
КУЛЬТУРЫ РЕЧИ.

3. Основной функцией звукообозначений в художественном тексте, впрочем, как и в языке, является передача звуков окружающего мира.

ОСНОВНОЙ ФУНКЦИЕЙ ЗВУКООБОЗНАЧЕНИЙ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ
ТЕКСТЕ, ВПРОЧЕМ, КАК И В ЯЗЫКЕ, ЯВЛЯЕТСЯ ПЕРЕДАЧА ЗВУКОВ
ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА.

4. Звукопись – это художественный приём, заключающийся в создании образов путём подбора таких слов, которые имитируют звуки

ЗВУКОПИСЬ – ЭТО ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ПРИЁМ, ЗАКЛЮЧАЮЩИЙСЯ
В СОЗДАНИИ ОБРАЗОВ ПУТЁМ ПОДБОРА ТАКИХ СЛОВ, КОТОРЫЕ
ИМИТИРУЮТ ЗВУКИ РЕАЛЬНОГО МИРА

5.

6.

7.

8.

9. Аллитерация

АЛЛИТЕРАЦИЯ

10.

11. Звук – это один из видов информации, который человек получает из окружающего мира с помощью органов чувств.

ЗВУК – ЭТО ОДИН ИЗ ВИДОВ ИНФОРМАЦИИ, КОТОРЫЙ
ЧЕЛОВЕК ПОЛУЧАЕТ ИЗ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА С
ПОМОЩЬЮ ОРГАНОВ ЧУВСТВ.

12. Первое знакомство с окружающим миром – это самое важное знакомство, и этот «первый раз» связан именно со звуком.

ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ – ЭТО
САМОЕ ВАЖНОЕ ЗНАКОМСТВО, И ЭТОТ «ПЕРВЫЙ РАЗ»
СВЯЗАН ИМЕННО СО ЗВУКОМ.