Аттестационная работа. Никто не забыт, ничто не забыто. Воспитание в детях патриотических чувств, любви к Родине

1. Аттестационная работа

АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА
Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Шаройко Татьяна Павловна
МКОУ Базовская СОШ
Чулымского района Новосибирской области
Образовательная программа внеурочной
деятельности на тему:
« Никто не забыт, ничто не забыто!»
1

2. Краткая характеристика жанра работы.

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖАНРА РАБОТЫ.
Проектная деятельность, несомненно, является такой формой и широко
распространена в нашей практике. Настоящий Проект дает возможность
реализовать в полном объеме образовательную программу с воспитанниками
15 - 17 лет по познавательному развитию с приоритетным нравственнопатриотическим направлением. Патриотическая направленность Проекта
обеспечивает воспитание в детях патриотических чувств, любви к Родине,
гордости за ее достижения, уверенности в том, что Россия - великая
многонациональная страна с героическим прошлым и счастливым будущим.
Нравственная направленность Проекта обеспечивает воспитание
уважения к традиционным ценностям: любовь и уважение к старшим,
заботливое отношение к малышам, пожилым людям; воспитание у детей
стремления в своих поступках следовать положительному примеру.
Сроки реализации Проекта охватывают период с сентября по май. Проект
объединяет педагогов и воспитанников, родителей воспитанников.
2

3. Краткая характеристика образовательного учреждения

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
Базовская средняя общеобразовательная школа Чулымского
района.
Работа школы осуществляется в соответствии с действующим
законодательством Российской Федерации, Новосибирской
области.
В течении нескольких лет наша школа является активным
участником региональных проектов: « Сетевая
дистанционная школа», « Внедрение модели системы
управления качеством образования в ОУ Новосибирской
области».
3

4. Цель и задачи.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ.
Цель Проекта: нравственно - патриотическое воспитание
детей разного возраста посредством ознакомления с
историческими событиями нашей страны.
Задачи Проекта:
Расширять кругозор детей об историческом периоде.
Великой Отечественной войны.
Дать знания о героях – земляках.
Вызвать интерес к литературе патриотической тематики.
Воспитывать у детей чувство гордости за нашу Родину, армию
и солдат.
Закреплять навыки рисования и прикладного творчества на
занятиях художественно – эстетического цикла.
4

5. Актуальность.

АКТУАЛЬНОСТЬ.
Актуальная проблема в условиях современной России. Поэтому
важно, чтобы ребенок уже в школьном возрасте почувствовал
личную ответственность за родную землю и ее будущее. В связи с
этим проблема нравственного – патриотического воспитания
детей школьного возраста становится одной из актуальных, это
основа формирования будущего гражданина. Патриотическое
чувство не возникает само по себе. Это результат длительного
целенаправленного воспитательного воздействия на человека,
начиная с самого детства. Ребенок не рождается злым или
добрым, нравственным или безнравственным. То, какие
нравственные качества разовьются у ребенка, зависит, прежде
всего, от родителей и окружающих его взрослых, как они его
воспитают, какими впечатлениями обогатят.
5

6. Особенность программы.

ОСОБЕННОСТЬ ПРОГРАММЫ.
Особенностью данной программы является реализация
педагогической идеи формирования у школьников умения
учиться – самостоятельно добывать и систематизировать
новые знания. В этом качестве программа обеспечивает
реализацию следующих принципов:
1. В ходе работы над проектом взрослые активные и опытные
его участники.
2. Проект предусматривает многоплановую интеграцию
образовательных областей.
3. Развития индивидуальности каждого ребёнка в процессе
социального самоопределения в системе внеурочной
деятельности.
6

7. Формы организации.

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ.
Формы организации:
- музыкальное занятие;
- продуктивная деятельность;
- работа в изобразительной студии;
- работа в уголке творчества;
- выставка детского рисунка;
- конкурс чтецов;
- конкурс детского творчества;
- прослушивание и разучивание музыкальных произведений, песен;
- выставка рисунков;
- создание фотоальбома «Война сквозь время», плакатов, открыток;
- утренник «День Победы»;
- выступление на митинге;
- занятия;
- беседы
7

8. Методы и приёмы.

МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ.
Методы и приемы:
- игра;
- наглядность (выставки репродукций картин известных
художников);
- традиционные методы народной педагогики (подражание,
подпевание, подхватывание, пение за педагогом, диалог, беседы
по картинкам, «круглый стол»);
- создание мини уголка, фотоальбома;
- творческая активность детей (групповая и индивидуальная);
- включение элементов творчества в занятия, игровую и
самостоятельную деятельность;
- метод совместной деятельности детей и родителей,
сотворчество с педагогом и сверстниками, коллективная работа.
8

9. Основное содержание.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ.
Программа предназначена для работы с детьми средних и старших классов во внеурочной
деятельности « Никто не забыт, ничто не забыто». Программа рассчитана на один год, 35
часов ( 1 час в неделю): 15 теоретических и 20 практических занятия. Рабочая учебная
программа «Никто не забыт, ничто не забыто» входит во внеурочную деятельность по
общеинтеллектуальному направлению развития личности. Предлагаемая программа
предназначена для формирования коммуникативных умений школьников с
применением групповых форм организации занятий и использованием современных
средств обучения. Создание на занятиях ситуаций активного поиска, предоставление
возможности сделать собственное «открытие», знакомство с оригинальными путями
рассуждений позволяет учащимся реализовать свои возможности, приобрести
уверенность в своих силах. У обучающихся все чаще возникает потребность в
самопрезентации, защиты своей творческой деятельности, наглядного представления
информации для окружающих, что очень необходимо в современном мире. Осознание
и присвоение учащимися достигаемых результатов происходят на каждом уроке с
помощью рефлексии. Такой подход гарантирует повышенную мотивацию и
результативность обучения. При работе над проектами у учеников формируются
навыки самостоятельной работы, навыки работы в группе, ребята учатся работать с
различными источниками информации.
9

10. Ожидаемые результаты.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.
Расширение знаний учащихся о Великой Отечественной
войне.
Сохранение памяти о суровых годах жизни своих предков.
Овладение содержанием таких понятий, как «Родина»,
«патриотизм», «мужество».
Вовлечение в активную творческую деятельность.
Приобретение навыков поисково-исследовательской работы.
Желание внести свой вклад в борьбу за мир.
Овладение информационными, коммуникативными и
познавательными компетенциями.
10

11. Фотоальбом.

ФОТОАЛЬБОМ.
11

12. Экскурсия в музей.

ЭКСКУРСИЯ В МУЗЕЙ.
12

13. Рисунки учащихся.

РИСУНКИ УЧАЩИХСЯ.
13

14. Спасибо за внимание!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
14