«Путь в тысячу миль начинается с одного шага» Лао-Цзы
ИДЕИ И РАЗРАБОТКИ, ПОЛОЖЕННЫЕ В ОСНОВУ ПРОЕКТА «ИНКЛЮЗИЯ 2.0. ТОЧКА РОСТА»
РЕАЛИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПРОЕКТА ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ:
СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА
ОХВАТ ПРОЕКТА
Авторские технологии и программы, разработанные, апробированные и внедренные в целостный коррекционно-реабилитационный процесс
Авторские технологии и программы, разработанные, апробированные и внедренные в целостный коррекционно-реабилитационный процесс
Организация коррекционно-развивающего и медико-реабилитационного пространства в МБОУ «Образовательный центр «Созвездие»»
ОФОРМЛЕНИЕ РЕКРЕАЦИОННЫХ ЗОН И УЧЕБНЫХ КАБИНЕТОВ ШКОЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ МБОУ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «СОЗВЕЗДИЕ»»
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПМПк И ТПМПК Г.О. КРАСНОГОРСК. КОМПЛЕКСНЫЙ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ ЗДОРОВЬЯ
УГЛУБЛЕННОЕ ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ И МЕДИКО-РЕАБИЛИТАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВРАЧАМИ-СПЕЦИАЛИСТАМИ ЦЕНТРА
ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВОПРОСАХ КОМПЛЕКСНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ
Организация марафонов здоровья, творческих конкурсов, спортивно-оздоровительных мероприятий, направленных на пропаганду
Ранняя социально-трудовая адаптация и начальная профессиональная подготовка обучающихся с ОВЗ с учетом типа дизонтогенеза
12.56M
Category: educationeducation
Similar presentations:

Инклюзия – 2.0. Точка роста. Проект

1.

ПРЕМИЯ ГУБЕРНАТОРА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ А.Ю. ВОРОБЬЕВА
«НАШЕ ПОДМОСКОВЬЕ – 2019»
НОМИНАЦИЯ: «ПРОРЫВ»
ГОРОДСКОЙ ОКРУГ КРАСНОГОРСК
ПРОЕКТ «ИНКЛЮЗИЯ – 2.0. ТОЧКА РОСТА»
Автор проекта: директор МБОУ «Образовательный центр «Созвездие»»,
председатель ТПМПК городского округа Красногорск, почетный работник общего
образования РФ, лауреат именной премии Губернатора Московской области
за заслуги в сфере образования
СЕРГЕЙ НИКОЛАЕВИЧ СЮРИН
Количество участников проекта: 189человек

2. «Путь в тысячу миль начинается с одного шага» Лао-Цзы

Неважно, какие цели вы ставите перед собой. Не имеет значение тяжесть и длина
пути. Все путешествия начинаются одинаково – с первого шага. Не сделав его, вы
никогда не сможете узнать, чего стоите.
Идея проекта заключается в обобщении имеющегося в г.о. Красногорск
позитивного опыта организации системы комплексного психолого-медикосоциального сопровождения детей-инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья и создании на территории Московской области единого и
непрерывно развивающего пространства для лиц с разными типами ОВЗ и детейинвалидов от рождения до периода взрослости, интегрально охватывающего уровни
раннего развития, дошкольного, общего и профессионального образования, в
котором происходит непрерывное позитивное развитие каждого ребенка в разных
возрастах в процессе организации взрослыми их общественно-полезной деятельности
(игровой, учебной, общения, исследовательской и др.), а также реализация
индивидуальных особенностей и способностей обучающихся в общем образовании,
потребностей в получении профессии или дальнейшем профессиональном
образовании.

3. ИДЕИ И РАЗРАБОТКИ, ПОЛОЖЕННЫЕ В ОСНОВУ ПРОЕКТА «ИНКЛЮЗИЯ 2.0. ТОЧКА РОСТА»

1. УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 29.05.2017Г. №240 «ОБ
ОБЪЯВЛЕНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕСЯТИЛЕТИЯ ДЕТСТВА».
2. ПРОЕКТ-ПОБЕДИТЕЛЬ ПРЕМИИ «НАШЕ ПОДМОСКОВЬЕ – 2018» - «СОЗИДАНИЕ.
ТВОРЧЕСТВО.УСПЕХ» (АВТОР: СЮРИН С.Н.).
3. ПРОЕКТ-ПОБЕДИТЕЛЬ
КОНКУРСА
РЕГИОНАЛЬНЫХ
ИННОВАЦИОННЫХ
ПЛОЩАДОК МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «РИТМ»
(АВТОРСКИЙ КОЛЛЕКТИВ ПОД РУКОВОДСТВОМ СЮРИНА С.Н.).
4. ПРОЕКТ-ПОБЕДИТЕЛЬ
КОНКУРСА
ФЕДЕРАЛЬНЫХ
ИННОВАЦИОННЫХ
ПЛОЩАДОК МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РФ «ИНКЛЮЗИЯ – 2.0. ТОЧКА
РОСТА» (АВТОРСКИЙ КОЛЛЕКТИВ ПОД РУКОВОДСТВОМ СЮРИНА С.Н.).
5. ПРОЕКТ-ПОБЕДИТЕЛЬ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА
«ШКОЛА-ТЕРРИТОРИЯ ЗДОРОВЬЯ» – «СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ КОМПЛЕКСНОГО
ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ И
ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В СИТЕМЕ
ОБРАЗОВАНИЯ» (АВТОРСКИЙ КОЛЛЕКТИВ ПОД РУКОВОДСТВОМ СЮРИНА С.Н.).

4. РЕАЛИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПРОЕКТА ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ:

Губернатор
Московской области
ВОРОБЬЕВ
АНДРЕЙ
ЮРЬЕВИЧ
Уполномоченный по
правам человека в
Московской области
СЕМЕНОВА
ЕКАТЕРИНА
ЮРЬЕВНА
Уполномоченный по
ребенка в
Московской области
МИШОНОВА
КСЕНИЯ
ВЛАДИМИРОВНА
Глава городского
округа Красногорск
ХАЙМУРЗИНА
ЭЛЬМИРА
АБДУЛБАРИЕВНА

5. СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА

Создание на территории Московской области системы комплексного психологомедико-социального сопровождения, коррекции и реабилитации лиц с разными типами
дизонтогенеза, обеспечивающей их воспитание, обучение, развитие и социализацию, а
также социально-трудовую адаптацию, получение профессии, дальнейшее
трудоустройство или получение профессионального образования с учетом особенностей
ОВЗ. При этом в каждой зоне Московской области планируется строительство и открытие
аналога Красногорского специализированного образовательного центра "Созвездие"
для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с целью
создания единого коррекционно-развивающего пространства Московской области.
Проект создания и строительства первого в России многофункционального здания МБОУ
"Образовательный центр "Созвездие"" поддержан и находится на контроле Губернатора
Московской области А.Ю. Воробьева. Проект создания на территории Московской
области сети специализированных образовательных центров для детей-инвалидов и лиц
с ограниченными возможностями здоровья "Инклюзия - 2.0. Точка роста"
поддерживается уполномоченным по правам человека в Московской области Е.Ю.
Семеновой, Министерством образования Московской области и ассоциацией
специалистов по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Московской области.

6. ОХВАТ ПРОЕКТА

В настоящее время в системе образования г.о.
Красногорск охвачено мероприятиями проекта
свыше 10000 несовершеннолетних с различными
типами дизонтогенеза, ментальными нарушениями и
детской инвалидностью, а также члены их семей,
педагогическая
общественность,
специалисты,
реализующие
адаптированные
основные
и
дополнительные общеобразовательные программы.
Расширение
сети
специализированных
образовательных центров для детей-инвалидов и
лиц с ограниченными возможностями здоровья на
территории Московской области позволит увеличить
охват специализированной комплексной психологомедико-социальной помощью до 70000чел.

7.

«Это уникальный проект.
Центр имеет огромную
историю, здесь
великолепные педагоги
и работники, но условия
ранее были
стесненными.
А.Воробьев

8. Авторские технологии и программы, разработанные, апробированные и внедренные в целостный коррекционно-реабилитационный процесс

9. Авторские технологии и программы, разработанные, апробированные и внедренные в целостный коррекционно-реабилитационный процесс

10.

11.

12. Организация коррекционно-развивающего и медико-реабилитационного пространства в МБОУ «Образовательный центр «Созвездие»»

13.

Коррекция и медицинская реабилитация детей-инвалидов, проходящих
амбулаторную коррекцию в центре и обучающихся с ТМНР школьного
отделения МБОУ «Образовательный центр «Созвездие»»

14. ОФОРМЛЕНИЕ РЕКРЕАЦИОННЫХ ЗОН И УЧЕБНЫХ КАБИНЕТОВ ШКОЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ МБОУ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «СОЗВЕЗДИЕ»»

15. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПМПк И ТПМПК Г.О. КРАСНОГОРСК. КОМПЛЕКСНЫЙ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ ЗДОРОВЬЯ

16. УГЛУБЛЕННОЕ ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ И МЕДИКО-РЕАБИЛИТАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВРАЧАМИ-СПЕЦИАЛИСТАМИ ЦЕНТРА

17.

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
ПЕРЕПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ В ВОПРОСАХ КОМПЛЕКСНОГО ПСИХОЛОГО-МЕДИКОСОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ

18. ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВОПРОСАХ КОМПЛЕКСНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ
Учебный
год
Реализовано
программ
переподготовки
Количество
обучившихся
2015-2016
5
191
2016-2017
6
184
2017-2018
7
165
Сертификационное обучение по программам
к.п.н. Н.Я. Семаго, к.п.н. М.М. Семаго:
«Технологии
формирования
базовых
компонентов
познавательной
деятельности»;
«Психолого-педагогические
основы
развития детей с различными вариантами
дизонтогенеза: методология и практика в
рамках реализации ФГОС».

19. Организация марафонов здоровья, творческих конкурсов, спортивно-оздоровительных мероприятий, направленных на пропаганду

здорового образа жизни

20. Ранняя социально-трудовая адаптация и начальная профессиональная подготовка обучающихся с ОВЗ с учетом типа дизонтогенеза

English     Русский Rules