Аттестационная работа. Образовательная программа курса внеурочной деятельности для 4-х классов «Юный информатик»

1.

Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в условиях
реализации ФГОС»
Лебеденко Эвелина Артуровна
Фамилия, имя, отчество
МОУ СОШ №11 пос.Дружба Раменский район МО
Образовательное учреждение, район
На тему:
Образовательная программа курса внеурочной
деятельности для 4-х классов
«Юный информатик»

2.

Краткая характеристика жанра работы
Программа «Юный информатик» предназначена
для учащихся 4 классов, которые еще не изучали
базовый курс информатики. Программа
внеурочной деятельности рассчитана на 68 часов.
Программа составлена таким образом, чтобы
получить, расширить и усовершенствовать знания,
умения и навыки школьников в области
информатики и ИКТ.
2

3.

Миссия образовательной организации
Миссия ОО - Обеспечение
доступного
и
качественного
образования,
повышающего
конкурентоспособность
выпускников при вступлении в
самостоятельную жизнь. Создание
комфортных условий для развития
и саморазвития учащихся с учётом
их возможностей, познавательных
интересов и склонностей, что
позволит
обеспечить
их
самореализацию при построении
собственного жизненного проекта.
3

4.

Характеристика образовательной организации
Школа предоставляет образовательные услуги по программам:
начального общего, основного общего образования, среднего
(полного) общего образования и дополнительного образования по
направлениям:
художественно-эстетической,
туристскокраеведческой, экологической, спортивно-оздоровительной,
интеллектуальной, технической, социально-педагогической.
4

5.

Характеристика образовательной организации
Внеурочная деятельность МОУ СОШ № 11 пос. Дружба
на 2016-2017 учебный год в начальной школе
реализуется по направлениям: духовно-нравственное,
социальное,
общеинтеллектуальное,
спортивнооздоровительное, общекультурное.
5

6.

Цель и задачи работы
Основные цели курса:
- реализовать в наиболее полной мере интерес учащихся к
изучению современных информационных технологий;
- раскрыть основные возможности, приемы и методы обработки
информации разной структуры;
- развивать у учащихся информационную культуру;
- создать условия для внедрения новых информационных
технологий в учебно-воспитательный процесс школы;
- освоение терминологии и основных понятий информатики и
информационных технологий.
Задачи:
- формирование практических навыков работы на компьютере;
- формирование умения планировать свою деятельность.
6

7.

Формы исследовательской деятельности
Формы исследовательской деятельности:
- Создание презентации;
- Работа в прикладных программах;
- Коллективная игровая активность;
- учебное проектирование
7

8.

Основное содержание программы
№
Темы занятий
1 Знакомство с персональным
компьютером
2 Знакомство с клавиатурой
3 Основы логического мышления
Часы
12
13
11
4
Создание электронного портфолио
выпускника начальной школы
14
5
Путешествие в страну Алгоритмов
17
Резерв
1
68
Итого
8

9.

Направленность курса
Направленность курса – развивающая.
Обучение ориентировано не только на
получение новых знаний в области
информатики
и
информационных
технологий, но и на активизацию
мыслительных процессов, формирование и
развитие у школьников обобщенных
способов деятельности, формирование
навыков самостоятельной и проективной
работы.
9

10.

Образовательный результат
Образовательный результат внеурочной деятельности
выражается в диагностике личности воспитанника, а
также диагностики детского коллектива и
педагогического состава образовательной
организации. Методы диагностики могут быть как
широкопрофильными психолого-педагогическими,
так и узконаправленными, в соответствии с запросом
администрации школы.
10

11.

Уровень результатов внеурочной деятельности
Первый уровень результатов — приобретение
школьником социальных знаний
Второй уровень результатов — получение
школьником
опыта
переживания
и
позитивного отношения к базовым ценностям
общества
Третий уровень результатов — получение
школьником
опыта
самостоятельного
общественного действия
11

12.

Перспективы развития
Перспективы развития внеурочной
деятельности проективной
направленности предполагает
оптимизацию и расширение
функциональной наполняемости
занятий и создание промежуточных и
итоговых проектных работ.
12

13.

Спасибо за
внимание!
13