Становление социальных и гуманитарных наук. Мировоззренческие основания социально-исторического исследования.
Цель
Особенности зарождения и формирования гуманитарных наук
«Философия жизни»
Лидеры Баденской школы неокантианства
Риккерт
Спасибо за внимание!
100.84K
Category: sociologysociology

Становление социальных и гуманитарных наук. Мировоззренческие основания социально-исторического исследования

1. Становление социальных и гуманитарных наук. Мировоззренческие основания социально-исторического исследования.

СТАНОВЛЕНИЕ
СОЦИАЛЬНЫХ И
ГУМАНИТАРНЫХ НАУК.
МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ
ОСНОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОИСТОРИЧЕСКОГО
ИССЛЕДОВАНИЯ.
Выполнила студентка группы БА1-3М
Зайцева Алёна

2. Цель

Познание
общества
Участие в
регуляции и
преобразова
нии
общества

3. Особенности зарождения и формирования гуманитарных наук

В XVI – начале XVII в. Геометрия
Евклида
До конца XIX в. Классическая
механика
В XVI – XVII вв. Методы познания
постепенно проникали в социальные
науки
В XVIII в. Социальная механика
До конца XIX в. Натурализм

4. «Философия жизни»

Дильтей
Ницше
Шпенгер
«Вживание»,
«Вчувствование» в
изучаемую культуру
Постижение жизни –
основная цель философии
и других «наук о духе»
Необходимо исходить,
прежде всего, из метода
понимания
Понимание собственного
и чужого мира
Интуиция и поэзия –
способы постижения
жизни

5. Лидеры Баденской школы неокантианства

В. Виндельбанд и Г.
Два класса наук: исторические и естественные
Риккерт
Предмет знания – культура
Объекты исследования знания –
индивидуализированные явления культуры с их
отнесением к ценностям
Конечный результат знания – описание
индивидуального события
Науки о культуре – Идиографический метод
Науки о естествознании – Номотетический метод
Объекты социального знания неповторимы
Социально-гуманитарное знание целиком зависит от
ценностей
Общие понятия в гуманитарном познании –
вспомогательные средства

6. Риккерт

A.  Культура как духовное формообразование «не может
быть подчинена исключительно господству
естественных наук»
B. В явлениях и процессах культуры исследовательский
интерес направлен на особенное и индивидуальное
C. Все явления культуры воплощают какие-нибудь
признанные людьми ценности
D. Исследование культурных процессов является научным,
когда оно принимает во внимание индивидуальные
причины
E. Представить исторические явления как стадии развития
F. У наук о культуре не может быть основной науки
G. Исторические науки отличаются большей
субъективностью и важную роль в них играют такие
феномены, как интерес, ценность, оценка, культура. 
H. С всеобщеисторической точки зрения не бывает
исторической науки без философии истории

7. Спасибо за внимание!

СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!
English     Русский Rules