Линейный алгоритм

1.

2.

Сформулируйте известную русскую пословицу
по ее блок-схеме
Препятствие в виде
возвышенности
НЕТ
Умный?
Восхождение
ДА
Обход
Конец

3.

«Умный в гору не
пойдет, умный
гору обойдет»

4.

Сформулируйте известную русскую пословицу
по её блок-схеме
Огонь
Вода
Медные трубы

5.

«Прошел огонь,
воду и медные
трубы»

6.

Сравните
Препятствие в виде
возвышенности
НЕТ
Умный?
Восхождение
Огонь
ДА
Вода
Обход
Медные трубы
Конец

7.

Тема урока: «Линейный алгоритм»
Цели урока:
Теоретические
(что узнаем)
1.
2.
Практические
(чему научимся)
1.
2.
3.
4.

8.

Тема урока: «Линейный алгоритм»
Цели урока:
Теоретические
(что узнаем)
1. Понятие линейного
алгоритма.
2. Основные
характеристики.
Практические
(чему научимся)
1. Находить линейный
алгоритм среди других
алгоритмов.
2. Выполнять алгоритм.
3. Составлять алгоритм.
4. Правильно использовать
систему команд
исполнителя (СКИ).

9.

Линейный алгоритм
Огонь
Вода
Медные трубы

10.

Линейный алгоритм
Начало
Огонь
Вода
Медные трубы
Конец

11.

Линейный алгоритм
приготовления отвара шиповника
Начало
Столовую ложку сушёных плодов
шиповника измельчить в ступке
Залить стаканом кипячёной воды
Кипятить 10 минут на слабом огне
Охладить
Процедить
Конец

12.

Примеры алгоритмов
Оплата через терминал
экране
появится
окно
«сумма
оплаты».
Ввести
Для совершения
вНа
окно
«сумма
оплаты,
Ввести
оплаты»
необходимо
номер
число,
счёта.
указанное
выбрать
нужную
на квитанции.
опцию
Выбрать
пункт
«Оплатить
услуги»
Вносить
купюры
купюроприемник,
покакнопку
нераспечатки
получится
Нажать
кнопку
«оплатить»
итерминала.
дождаться
чека.
На
Если
экране
всёспоявится
правильно,
на экране
окно
то
выбора
нажать
суммы
«далее».
оплаты.число,
равное введенной ранее в окне выбора суммы оплаты.

13.

Примеры алгоритмов
Нарисовать лошадь

14.

Линейный алгоритм
Начало
Огонь
Вода
Медные трубы
Конец

15.

Физкультминутка: выполните алгоритм 5 раз
Начало
Начало
Занять И.П.: стоя, ноги на ширине плеч
Поднять плечи вверх, опустить
Поднять плечи вверх, опустить
Наклоны
головы: влево-вправо
Наклонить голову влево, вправо
Наклонить голову влево, вправо
Вытянуть руки вперед, сжать и разжать пальцы
Вытянуть руки вперед, сжать и разжать пальцы
Наклонить голову влево, вправо
Не поворачивая шею посмотреть налево и вверх
Не поворачивая шею посмотреть направо и вверх
Конец
Конец

16.

Учебные исполнители
СКИ исполнителя
Робот:
Вверх
Вниз
Влево
Вправо
Закрасить
СКИ исполнителя
Водолей
СКИ исполнителя
Черепашка
Перелить из А в В
Перелить из А в С
Перелить из В в А
Перелить из В в С
Перелить из С в А
Перелить из С в В
• Вперед на х
• Назад на у
• Поворот по
часовой на α (угол
в градусах)
• Поворот против
часовой на α (угол
в градусах)
• Поднять перо
• Опустить перо

17.

18.

1945 - 2015

19.

Синквейн
это стихотворение из 5 строк, которые строятся
по определенному линейному алгоритму:
1. Назовите тему урока одним словом –
существительным.
2. Назовите два прилагательных, которые
характеризуют тему урока.
3. Назовите три действия, которые вы выполняли
на уроке при изучении темы.
4. Выразите в одном предложении свои
впечатления о теме урока.
5. Как иначе назвать тему урока.

20.

Тема урока: «Линейный алгоритм»
Цели урока:
Теоретические
(что узнаем)
1. Понятие линейного
алгоритма.
2. Основные
характеристики.
Практические
(чему научимся)
1. Находить линейный
алгоритм среди других
алгоритмов.
2. Выполнять алгоритм.
3. Составлять алгоритм.
4. Правильно использовать
систему команд
исполнителя (СКИ).

21.

Домашнее задание
1. Параграф учебника 4.2.1, с. 113
2. Составить алгоритм для
изображения надписи «День
победы», выбрав для этого
другого оптимального
исполнителя.

22.

Спасибо за внимание!