Письменная речь как средство формирования иноязычной компетенции
Письменная речь — это продуктивный вид речевой деятельности, который требует последовательного развития от простого к сложному.
63.81K
Category: pedagogypedagogy

Письменная речь, как средство формирования иноязычной компетенции

1. Письменная речь как средство формирования иноязычной компетенции

Подготовила: учитель английского языка
Сушкова Надежда Владимировна

2. Письменная речь — это продуктивный вид речевой деятельности, который требует последовательного развития от простого к сложному.

Целью обучения письменной речи
является формирование у учащихся
письменной коммуникативной
компетенции, которая включает
владение письменными знаками,
содержанием и формой письменного
произведения речи.

3.

В
понятие
коммуникативной
компетенции
включаются
навыки
и
умения
адекватного
использования иностранного языка в конкретной
ситуации общения. Коммуникативная компетенция
определяется как творческая способность человека
пользоваться инвентарем языковых средств (в виде
высказываний и дискурсов), которая складывается из
знаний
и
готовности
к
их
адекватному
использованию. Приобретение коммуникативной
компетенции индивидом становится доминирующей
целью
обучения.

4.

Существуют 3 подхода к
развитию иноязычной
письменной речи:
директивный
лингвистический
деятельностный

5.

Директивный (формально-языковой) подход
- выпишите из текста слова
(предложения)....
- составьте и запишите предложения со
словами....
- диктанты
- сопоставьте из двух простых одно
сложное предложение с помощью
союзов....

6.

Лингвистический (формально-структурный) подход
- «creative dialogue»
- «Sandwich story»
- «creative letter»
comparative letter»

7.

Деятельностный (коммуникативный, содержательносмысловой) подход.
- составьте письменное высказывание-аргументацию
утверждений, предложений, основываясь на
содержании текста.
- составьте письмо-описание на основе содержания
текста и иллюстрированных материалов к нему.
- составьте реферат текста.
- составьте аннотацию текста.
- подготовьте план-конспект устного выступления по
теме (содержанию) текста или проблеме, освещаемой
в тексте.

8.

К концу базового курса обучения
учащиеся должны владеть
элементарной коммуникативной
компетенцией в области письма:
заполнить
анкету,
бланк
написать
открытку,
личное
письмо,
эссе
написать
объявление,
схему,
таблицу
подготовить
проект
English     Русский Rules