Есте сақтауды дамытуға арналған ойындар

1. Есте сақтауды дамытуға арналған ойындар

ЕСТЕ САҚТАУДЫ
ДАМЫТУҒА
АРНАЛҒАН
ОЙЫНДАР
Айтқұлова Шакизат

2. Жоспары:

ЖОСПАРЫ:
<<Мен қапшыққа
салдым>> ойны.
II. <<Атамның
бақшасында өседі>>
әдістемесі.
III. Пиктограмма
I.

3. “Мен қапшыққа салдым” ойыны

“МЕН ҚАПШЫҚҚА САЛДЫМ”
ОЙЫНЫ
Бұл
ойынды балалармен жол
жүру кезінде ойнауға болады.
Ересек бала ойынды бастайды
да “Мен қапшыққа алма
салдым” дейді. Келесі ойыншы
“Мен қапшыққа алма және
өрік салдым” деген сөзді
қайталайды.Ойын
осылай
жалғасады.

4. “Атамның бақшасында өседі”

“АТАМНЫҢ
ӨСЕДІ”
Бұл
БАҚШАСЫНДА
ойын да бірінші ойын
ережесімен жүргізіледі. Ересек
бала “Атамның бақшасында
алма өседі” деп бастайды.
Келесі бала осы сөзді толық
қайталай
отырып,
ол
өз
ойынан тағы бір сөз қосып
отырады.
Ойын
осылай
жалғасады

5. Қорытынды:

ҚОРЫТЫНДЫ:
Бұл
ойындарда кімнің жеңгені,
кімнің
жеңілгені
маңызды
емес.
Баланың
ойынға
қызығушылығын
арттыра
отырып, есте сақтау қабілетін
жетілдіру керек.

6. Пиктограмма

ПИКТОГРАММА
Жанама
есте сақтауды зеттеу
әдісі
болып
табылады.
Сынаушылардың
суреттерін
талдау негізінде орындалу
түрлерін анықтау. Жана есте
сақтаудың нәтижелігін бағалау
үшін
дұрыс
кайта
жаңғыртылған сөздер мен сөз
тіркестерінің санын анықтау .

7.

Пиктограмма
әдісі Выготскийдің
“есте
сақтаудың
жанамалық”
табиғаты
туралы
идеясына
негізделсе, ал Лурия бұл әдісті
мимикалық практикаға енгізді.
Бұл әдістеменің мәні сөз бейне
жүйесі қызметінің ерекшелігін
ашуға, естеесте сақтауды құрал
ретінде
пайдалана
білуге
көмектеседі. Әдістемені топпен
немесе жеке оқушымен жүргізуге
болады

8. Әдістеменің өткізілуі

ӘДІСТЕМЕНІҢ ӨТКІЗІЛУІ
Зерттелушіге
таза
қағаз
және
қалам беріледі
Нұсқау: Сіздерге есте сақтау үшін
сөздер және сөз тіркестері беріледі.
Сөздер көп болғандықтан бірден
есте сақтау қиын. Сондықтанәр сөз
айтылғаннан кейін сол сөздіеске
түсіретіндей
бір
бейнені
салуларыңыз керек.

9.

Сурет
сапасын
ешкім
бағаламайды. Оны сіз есте сатауды
оңайлату
мақсатында
орындайтыныңызды
ұмытпаңыз.
Нұсқауды түсіндіргеннен кейін
секунд уакыт интервалында әр сөз
кезек кезек оқылады. Әр сөздің
алдында реттік нөмірі айтылуы
керек. Әр сөз, сөз тіркесі түсінікті
айтылуы керек. Материалды бір
сағаттан кейін қайта жаңғырту
керек.

10. Тыңдағандарыңызға рахмет

ТЫҢДАҒАНДАРЫҢЫЗҒА
РАХМЕТ