Сфера духовной культуры

1. Практикум «Сфера духовной культуры» обществознание, 8 класс

ПРАКТИКУМ
«СФЕРА ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ»
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 8 КЛАСС
Подготовила Печерная О.Ю., учитель истории и
обществознания МОУ «Рыбачьевская школа», 2015 год.

2. «Истинная суть и смысл культуры – в органическом отвращении ко всему что грязно, подло, лживо, грубо, что унижает человека и

«ИСТИННАЯ СУТЬ И СМЫСЛ
КУЛЬТУРЫ – В
ОРГАНИЧЕСКОМ
ОТВРАЩЕНИИ КО ВСЕМУ
ЧТО ГРЯЗНО, ПОДЛО,
ЛЖИВО, ГРУБО, ЧТО
УНИЖАЕТ ЧЕЛОВЕКА И
ЗАСТАВЛЯЕТ ЕГО СТРАДАТЬ»
М. ГОРЬКИЙ
(1868 – 1936 ГГ.)
ОБЪЯСНИТЕ, ЧТО ИМЕЛ
ВВИДУ ПИСАТЕЛЬ

3. Задание 1. Дайте аргументированный ответ

ЗАДАНИЕ 1.
ДАЙТЕ АРГУМЕНТИРОВАННЫЙ ОТВЕТ
В современной России церковь отделена от
государства. Это значит, что государство не
вмешивается во внутреннюю жизнь религиозных
организаций, не финансирует их деятельность, не
пропагандирует некоторые из них. И наоборот,
церковь не вмешивается в государственные дела.
Как вы думаете, правильно это или нет?

4. Задание 2. Составьте кластер

ЗАДАНИЕ 2.
СОСТАВЬТЕ КЛАСТЕР
?
?
Основные
сферы
жизни
общества
?
?

5. Задание 3. работа с терминами

ЗАДАНИЕ 3.
РАБОТА С ТЕРМИНАМИ
Формы социальных норм
Дозволение
(объясните
термин и
приведите
пример)
Предписание
(объясните
термин и
приведите
пример)
Запрет
(объясните
термин и
приведите
пример)

6. Задание 4. дайте ответы на вопросы.

ЗАДАНИЕ 4.
ДАЙТЕ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ.
• Что такое долг?
• В чем выражается свобода выбора?
• Что такое конкурентоспособность?
• Что такое религия? Какие современные религии имеют
наибольшее количество приверженцев?
• Чем отличается церковь от секты?
• Почему непрерывность образования является ключевой задачей
современного общества?

7. Задание 5. составьте таблицу

ЗАДАНИЕ 5.
СОСТАВЬТЕ ТАБЛИЦУ
Глобальные проблемы
человечества
?
?
?

8. Рефлексия

РЕФЛЕКСИЯ
• Как вы думаете, где и в каких ситуациях вы
сможете применить те знания, которые
получили сегодня на уроке?
• Как вы оцениваете свой вклад в групповую
работу?

9. Домашнее задание

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
• Подготовьте мини-проект «школьные
занятия и учреждения культуры нашего
района». Выясните, как можно
использовать эти учреждения культуры
при изучении учебных предметов.
Сформулируйте свои предложения.