Образовательная программа внеурочной деятельности «Разноцветный мир»

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования
метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Мочеловой Ирины Валерьевны
МОБУ «Преображенская СОШ» с. Преображенка
Бузулукского района Оренбургской области
На тему: Образовательная программа
внеурочной деятельности«Разноцветный мир»

2. МОБУ «Преображенская СОШ» основана в 1960 году. Летом 2016 года был сделан капитальный ремонт. После которого школа полностью преобразилась. К

МОБУ «Преображенская СОШ» основана в
1960 году. Летом 2016 года был сделан
капитальный ремонт. После которого школа
полностью преобразилась. Каждый год школа
встречает своих первоклассников. Все
мероприятия проходят очень весело и все
ученики принимают активное участие.

3.

Цель
- использование нетрадиционной техники рисования для развития
творческих способностей, формирования универсальных учебных действий и
духовно-нравственного развития учащихся на занятиях по внеурочной
деятельности.
Задачи:
- ознакомление детей с нетрадиционными техниками изображения, их
применением, выразительными возможностями, свойствами изобразительных
материалов;
- овладение учащимися нетрадиционными техниками рисования;
- использования нетрадиционных техник изображения в самостоятельной
деятельности учащихся.
- овладение учащимися элементарных основ реалистического искусства,
формирование навыков рисования с натуры, по памяти, по представлению.
- развитие у детей изобразительных способностей, эстетического
восприятия,художественного вкуса, творческого воображения,
пространственного мышления, эстетического вкуса и понимание прекрасного,
- воспитание интереса и любви к искусству,
- воспитание усидчивости, аккуратности и терпения,
Новизна данного проекта заключается в применении нетрадиционных техник
рисования на занятиях по внеурочной деятельности для развития творческих
способностей учащихся, формирования универсальных учебных действий и
духовно-нравственного развития учащихся в условиях внедрения ФГОС.

4.

Методы работы
информационно-рецептивный;
репродуктивный;
исследовательский;
проблемно-поисковый.

5. Ожидаемые результаты

возможность использования в индивидуальной и коллективной
деятельности различных художественных техник и материалов:
коллажа, монотипии, аппликации, бумажной пластики,
пластилина, глины, природных материалов и др.
умение видеть разнообразие цветовых оттенков, составлять и
применять на практике свои сочетания
развитие зрительной памяти, творческих способностей,
воображения, фантазии.
Коллективная деятельность будет формировать
расположенность к другим людям, быть чутким, тактичным,
терпимым, учить умению слушать и слышать, что в
дальнейшем позволит менее болезненно адаптироваться в
новых условиях.

6. Содержание программы

Печать
листьями.
Рисование пальчиками.
Рисование ладошкой.
Пуантилизм
Рисование методом тычка.
Кляксография.
Раздувание краски.
Монотипия
Фотокопия – рисование свечой.
Проступающий рисунок
Мрамирование бумаги.
Рисование солью.
Рисование гуашью по мокрому слою бумаги.

7. Рисование ладошкой

8. Рисование методом тычка

9. Рисование солью

10. ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Знать:
названия основных и составных цветов;
значение терминов: краски, палитра, композиция,
художник, линия, орнамент; аппликация, симметрия,
асимметрия, композиция, силуэт, пятно, роспись;
нетрадиционные техники рисования: граттаж, фроттаж,
фотокопия, проступающий рисунок, мрамирование;
названия инструментов, приспособлений
Уметь:
работать в различной технике рисования;
самостоятельно разбираться в этапах выполнения работы;
творчески подходить к выполнению работы.

11. СПОСОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

Проведение
выставок детских работ (2
раза в год)
проведение открытого мероприятия
проведение мастер-класса среди
педагогов
проектная деятельность