Аттестационная работа. Организация исследовательской деятельности учащихся

1. Аттестационная работа

АТТЕСТАЦИОННАЯ
РАБОТА
Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Подготовила: Низамова Елена Анатольевна
МАОУ «Лицей № 142 г. Челябинска»
1
На тему:
«Организация исследовательской деятельности учащихся»
10 класс

2. Краткая характеристика жанра работы

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
ЖАНРА РАБОТЫ
2
Вашему
вниманию
предлагается
программа
индивидуально-групповых
занятий «Организация исследовательской
деятельности
учащихся».
Данная
программа направлена на развитие у
школьников 10-х классов
умений
исследовательской работы.
Программа предназначена для работы с
детьми, входящими в состав школьного
научного общества учащихся.

3.

3
Школьное научное общество учащихся (НОУ) - это
структурное звено в воспитательной работе лицея,
предполагающее
добровольное
участие
школьников в приобретении умений и навыков
научно-исследовательской
деятельности
под
руководством учителей лицея.

4. Краткая характеристика МАОУ «Лицея № 142 г. Челябинска»

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МАОУ
«ЛИЦЕЯ № 142 Г. ЧЕЛЯБИНСКА»
4
http://licey142.ru/#

5. Цели и задачи работы

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
РАБОТЫ
5
Цель – способствовать развитию интеллектуальных
способностей учащихся средствами
исследовательской работы.
Задачи:
Обучить основам ведения исследовательской
работы.
Сформировать практические навыки подготовки и
оформления исследовательской работы.
Обучить основам защиты исследовательской
работы в соответствии с требованиями научнопрактической конференции.

6. формы организации исследовательской / проектной деятельности

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ /
ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
6
Элективные курсы
Участие в работе школьного НОУ
Олимпиады, конкурсы
Работа над учебным проектом

7. Основное содержание программы

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
ПРОГРАММЫ
7
Программа ориентирована на работу с учащимися
10
класса.
Исследовательская
деятельность
учащегося в этой связи является средством для его
дальнейшей
социализации,
осуществления
жизненных и профессиональных планов.
Предварительным подведением итогов работы
каждого учащегося является его выступление на
школьной
научно-практической
конференции.
Промежуточным результатом работы учащегося
является защита работы на районной научнопрактической
конференции;
итоговым
–
на
городской научно-практической конференции «Шаг
в будущее».

8.

8
Заданные требования к
итоговому результату
работы учащегося – успешное представление
работы – требует тщательной практической
отработки полученных знаний. Это условие
определяет количественный состав группы – до 5
человек.
Продолжительность
занятия
составляет
1
академический час.

9. методы диагностики образовательного результата

МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
РЕЗУЛЬТАТА
9
Портфолио обучающегося
Карта самооценки обучающегося и экспертной
оценки педагогом компетентности в области
освоения исследовательской и проектной
деятельностью

10. Перспективы развития исследовательской/ проектной деятельности в учреждении

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ/
ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В
УЧРЕЖДЕНИИ
10
Ежегодное участие 100% обучающихся в олимпиадах и
конкурсах
Системная работа по проектной методике на уроках и
во внеурочное время
Пропаганда научно-исследовательской деятельности
Дальнейшая работа по улучшению работы школьного
НОУ

11.

11
Желаем успехов в
работе!

12.

12