Аттестационная работа. Методические указания по выполнению проекта на занятиях экономики

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
_____________Тяжкороб Анны Николаевны______________
Фамилия,
Фамилия, имя,
имя, отчество
отчество
____ГАПОУ Колледж предпринимательства №11
г.Москва_
Образовательное
Образовательное учреждение,
учреждение, район
район
На тему:
Методические указания
по выполнению проекта на занятиях экономики
1

2.

Департамент образования города Москвы
• Государственное автономное
профессиональное образовательное
учреждение
Колледж предпринимательства № 11
•  
Методические указания
по выполнению проекта на занятиях
экономики
•  
•  
Преподаватель: Тяжкороб А.Н.
2
Москва

3. Описание методической разработки

•  Цели разработки: описание технологии и
методики проектного метода обучения;
ознакомление учащихся с методами проведения
исследования, направленного на решение
определенной проблемы, подготовка краткого
резюме по теме исследования.
• Актуальность
• Выполнение проектов на уроках способствует
реализации основных целей и задач обучения
иноязычной культуре, предоставляет возможность
участия каждого обучающегося в создании общего
продукта деятельности. Использование на учебных
занятиях элементов техник кооперации
способствует формированию навыков коллективной
работы столь необходимых при выполнении
3
проектов учащимися: умение планировать,
распределять работу, намечать план деятельности
(алгоритм).

4. Методы исследования

• Применение целого ряда методов позволяет всесторонне изучить
исследуемую проблему, все ее аспекты и параметры.
Наблюдение — целенаправленное восприятие какого-либо явления, в
процессе которого исследователь получает конкретный фактический
материал. При этом ведутся записи (протоколы) наблюдений.
Наблюдение проводится обычно по заранее намеченному плану с
выделением конкретных объектов наблюдения.
Методы опроса — беседа, интервью, анкетирование. Беседа —метод
исследования, применяемый с целью получения необходимой
информации или разъяснения того, что не было достаточно ясным при
наблюдении. Разновидностью беседы является интервьюирование.
При интервьюировании исследователь придерживается заранее
намеченных вопросов, задаваемых в определенной
последовательности. Во время интервью ответы записываются
открыто.
Анкетирование — метод массового сбора материала с помощью
анкеты.
4

5. Методы экономических исследований

• Исследуя хозяйственные процессы, экономическая
теория применяет ряд общенаучных методов познания, т. е.
таких методов, которые используют и другие общественные и
естественные науки. Важнейшими из таких общенаучных
методов для сферы экономики являются следующие.
Методы экономических исследований:
- наблюдение и сбор фактов;
- эксперимент;
- моделирование;
- метод научных абстракций;
- анализ и синтез;
- системный подход;
5
- индукция и дедукция;
- исторический и логический;
- графический.

6. Пример задания

6

7. Результаты исследования (пример)

7

8. Результаты исследования (пример)

8

9. Результаты исследования (пример)

9

10. Критерии оценки выполнения задания

10

11. Источники

• 1. Психологические основы экономики В.М. Соколинский.
Учебное пособие.
• 2. http://center-yf.ru/ - центр управления финансами,
статья «Методы исследования»
11