Аттестационная работа. Компьютерная графика

1.

Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность
как способ формирования метапредметных
результатов обучения в условиях реализации
ФГОС»
КАСПЕРОВИЧ ИРИНА ИВАНОВНА
Фамилия, имя, отчество
МБОУ СОШ № 31, Иркутская область
Образовательное учреждение, район
На тему:
Компьютерная графика.
1

2.

Данный образовательный ресурс — исследование
школьников в области «Компьютерной графики» способствует развитию познавательной активности
учащихся, творческого мышления; повышению интереса к
информатике, и самое главное, профориентации в мире
профессий. Знания и умения, приобретенные в результате
исследования и работы с ресурсом «Компьютерная
графика», являются фундаментом для дальнейшего
совершенствования мастерства в области трехмерного
моделирования, анимации, видеомонтажа, создания
систем виртуальной реальности.
Целевая аудитория: обучающиеся среднего и
старшего школьного возраста (учащиеся 7-11 классов).
2

3.

665816,
Иркутская область,
г. Ангарск, квартал 179, дом 14;
Тел./факс:
8(3955)54-75-28.
E-mail: [email protected],
http://vsenovosti31.ucoz.ru

4.

Цель:
систематизация знаний и базовых понятий и методов
компьютерной графики.
Задачи:
раскрыть учащимся компьютер не только как электронновычислительную машину, но и как средство творческого
самовыражения, исследования, проектирования;
познакомиться с основными принципами построения и
хранения изображений;
изучить форматы графических файлов и целесообразность
их использования при работе с различными графическими
программами;
рассмотреть применение основ компьютерной графики в
различных графических программах;
профориентация учащихся.
формировать нравственные качества личности и
мировоззрение учащихся.

5.

• Определение темы работы
• Определение цели работы
• Исследовательская часть
• Выводы
Мы предположили, что возможности компьютера гораздо
шире, чем мы себе это представляем: что компьютер — это
не только игрушка, но и инструмент в руках художников,
конструкторов, специалистов по компьютерной верстке,
дизайнеров, разработчиков рекламной продукции,
создателей Web-страниц, авторов мультимедиапрезентаций, медиков, модельеров тканей и одежды,
фотографов, специалистов в области теле - и видеомонтажа
и др.

6.

Сегодня доля графической информации в
профессиональной деятельности любого рода неуклонно растет.
Следовательно, требуются средства для работы с изображениями, и
специалисты, умеющие грамотно работать с этими средствами.
Это - исследователи в различных научных и прикладных
областях, художники, конструкторы, специалисты по компьютерной
верстке, дизайнеры, разработчики рекламной продукции, создатели
Web-страниц, авторы мультимедиа-презентаций, медики, модельеры
тканей и одежды, фотографы, специалисты в области теле - и
видеомонтажа и др. Под «компьютерным художником» можно
понимать любого, кто занимается созданием или редактированием
изображений с помощью ЭВМ.
Компьютерная графика очень актуальна в настоящий
момент и пользуется большой популярностью у учащихся. Умение
работать с различными графическими редакторами является важной
частью информационной компетентности ученика.

7.

Данный образовательный ресурс «Компьютерная
графика» способствует развитию познавательной
активности учащихся; творческого мышления; повышению
интереса к информатике, и самое главное,
профориентации в мире профессий. Знания и умения,
приобретенные в результате работы с ресурсом
«Компьютерная графика», являются фундаментом для
дальнейшего совершенствования мастерства в области
трехмерного моделирования, анимации, видеомонтажа,
создания систем виртуальной реальности.

8.

Основные области применения
компьютерной графики
Научная графика
Деловая графика
Конструкторская графика
Иллюстративная графика
Художественная и рекламная графика
Мультипликация и анимация
Компьютерная графика настолько продвинулась в наши
дни, что часто, глядя на фотографии, мы сомневаемся
в их реальности.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Растровая графика
Векторная
графика
Отличаются принципами
Отличаются принципами
формирования
формирования
изображения
изображения при отображении на экране
при
отображении
экране
монитора
или при печатина
на бумаге.
монитора или при печати на
бумаге.
Фрактальная
графика
Трехмерная
графика 3D

15.

Выводы
Как показали результаты итоговой проверочной работы по теме данный
образовательный ресурс «Компьютерная графика» действительно
способствует развитию познавательной активности учащихся;
развитию творческого мышления; повышению интереса к
информатике, и самое главное, профориентации в мире профессий.
Знания и умения, приобретенные в результате работы с ресурсом
«Компьютерная графика», являются фундаментом для дальнейшего
совершенствования мастерства в области трехмерного моделирования,
анимации, видеомонтажа, создания систем виртуальной реальности.
Поэтому считаем, что выдвинутая ранее нами гипотеза подтверждена,
а цели и задачи исследовательской работы достигнуты.
Перспективы своей деятельности вижу в:
- обобщении накопленного педагогического
опыта, создании творческой группы среди
педагогов МБОУ СОШ, работающих по
сходной тематике.