Конкурс "А ну-ка, математики!"

1.

2.

1. Первым участником конкурса становится учащийся,
прочитавший число, записанное римскими цифрами. Он
выбирает номинацию, в которой желает участвовать.
2. Его соперником становится учащийся, ответивший на
вопрос этой номинации на первом слайде.
3. Эти два участника отвечают на вопрос этой номинации на
втором слайде. Победитель выбирает следующую номинацию.
Ведётся учёт побед каждого участника и в конце подводится
итог. Учреждаются места и вручаются призы.
Конкурс может быть проведён как внеклассное
мероприятие и как повторение на уроке в 9 классе.

3.

1703
Прочитайте число

4.

Уравнения
Неравенства
Степени
Последовательности
Корни
Функции и корни
Системы

5.

16- (3 х + 5 )
1
25 х : 16 = 7
2
2
5 х + х -3 ≤ 0
3
Назовите уравнение

6.

2
2
Х +4=0
2
1
Х –4=0
2
0,5 х + 2 = 0
2
3
2х =8
4
Назовите равносильные уравнения

7.

у
2
у = 0,5 х – 3 х + 4
х
2
0,5 х – 3 х + 4 ≤ 0
[ 2; 4]
Используя график данной функции решите неравенство

8.

X–Z<Y
X< Y + Z
1
2
Z>X- Y
3
Y–X+Z<0
X–Y–Z<0
Какое неравенство не следует из данного неравенства?
4

9.

ааа
2
1.а
-5
4. 0
Упростите
3
2. а
0
3. 1

10.

а а
-5
а
-10
1. 16
3
2. -16.
,а=4
3. 1/16
Вычислите значение степени
4. -1/16

11.

а = (√ 2
n
1. 3
2. 4√2
)
n
3. 3√2
4. 6
Какое число может быть членом данной последовательности?

12.

а = 7 ,d=5
1
?
1.Нет.
2. 25.
3. 26.
4. 33,5.
Каким членом данной последовательности может быть 132?

13.

√ 0, 5 * 64 * 2
Вычислить
8

14.

А
В
7
√75 1. А.
С
8
2. В.
М
9
3. С. 4. М.
Какая из данных точек может иметь координату √ 75?

15.

у
х
1. у =2 х + 3
2. у = 2 х – 3
3. у = - 2 х + 3
4. у = - 2 х - 3
График какой функции отсутствует?

16.

1.
4.
2.
5.
Сопоставьте функции и графики
3.
y= 2 x
y= 2 X
y= 2 / X
y= x / 2
y= X 2
4.
1.
3.
5.
2.

17.

X ≥ -1
3 – x ≥0
-3
1
1
X≤1
X+3≤0
X ≥ -3
1–x≤0
-1
3
-3
Какой рисунок не является решением данных систем?