Способы, приёмы и методы адаптации первоклассника

1.

КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Дубовский педагогический колледж»
«Способы, приёмы и
методы адаптации
первоклассника»
Работу выполнили: Карева Вероника,
Персидская Юлия, Селезнева Ольга
обучающиеся 21 группы ГБПОУ «Дубовский
педагогический колледж»
Работу проверила : Заболотнева И.Б.
преподаватель ГБПОУ «Дубовский
педагогический колледж»
Дубовка
2019

2.

Адаптация первоклассника
– это первоначальный этап
пребывания в школе ,
привыкание ребёнка к новым
условиям и требованиям без
негативных последствий для
психического и физического
здоровья ребенка.

3.

Дезадаптация
первоклассника – утрата
ребенком учебной мотивации,
низкая успеваемость,
конфликтность в общении с
учителями и сверстниками,
склонность к асоциальному
поведению, низкая
самооценка, доминирование
негативного эмоционального
напряжения.

4. Способы адаптации первоклассника

• Создание благоприятного
психологического климата в отношении
ребенка со стороны всех членов семьи.
• Роль самооценки ребенка в адаптации к
школе.
• Первое условие школьного успеха –
самоценность ребенка для его
родителей.
• Обязательное проявление родителями
интереса к школе, классу, в котором
учится ребенок, к каждому прожитому
школьному дню.
• Обязательное знакомство с его
одноклассниками и возможность
общения с ними после уроков.

5. Приемы и условия адаптации первоклассника

• Организация работы «Школы будущего
первоклассника» с дошкольниками.
• Индивидуальные консультации и собрания с
родителями первоклассников.
• Организация оздоровительнопрофилактической работы(физминутки,
прогулки, экскурсии)
• Организация режима школьной жизни
первоклассников.
• Организация внеклассных мероприятий.
• Изучение социального-психологической
адаптации первоклассников.
• На родительском собрании в сентябре дать
советы и памятки родителям.

6. Методы адаптации первоклассника

• Наблюдение
• Обследование
• Беседа
• Анкетирование
• Тестирование
• Тренинг

7. Что должен делать классный руководитель для адаптации первоклассника

• Изучение классного коллектива.
• Знакомство с родительским коллективом.

8. Что должен делать классный руководитель для адаптации первоклассника

• Организация сотрудничества с
учителями-предметниками в процессе
адаптации.

9. Что должен делать классный руководитель для адаптации первоклассника

• Организация внеклассной
работы в классном коллективе.
• Активное участие классного
коллектива в школьной жизни.

10. Что должен делать классный руководитель для адаптации первоклассника

• Развитие социальных и
коммуникативных умений,
необходимых для установления
межличностных отношений
друг с другом, с новыми
учителями и другими
сотрудниками школы.